成绩诚可贵,快乐价更高

高考好像昨天刚刚结束,未来的大学生活好像很遥远。我还在回味着高三：如果在高三伊始我便解决了负面情绪,那么这一年定会充满学习带来的欢声笑语,高考也会有不一样的结果。     

经验诚可贵,勇气价更高

经验、技术是我们在生活中不可缺少的,有了它们,会让我们做起事来得心应手。但是,勇气也是不可缺少的,有了它,会让我们做起事来,从容不迫,无所畏惧。所以说,经验、技术诚可贵,勇气价更高。经验、技术是我们生活中的一部分,技术不是我们生来俱有的,它是靠我们不断努力学习获得的,经验也不是天生就有的,它是我们经历生活后,慢慢培养出来的。"杂交水稻"之父袁隆平,他不仅有技术,还有多年积累下来的经验,他凭借着自己过硬的技术和丰     

真情诚可贵,理智价更高

有时候感情是一剂善变的药,溶在爱人的酒杯中,苦涩里也终能品出甘润;有时候,感情是一把双刃的剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友,铁血的男儿也有情,沙场的将士也有泪。感情支配着心灵,左右着灵魂。可是小心啊,切勿让其变幻了你评判的目光。是的,“问世间情为何物,直叫人生死相许。”世间最美是真情。最难挣脱的也是感情。刘秀非能以礼贤下士而名,然对子陵却恭亲俯就,只为当年子陵曾与其共历患难,交结至深。李煜不过亡朝之君,更乏回天之术,不过一句“问君能有几多愁”,也被宋主逼迫而亡。亲近的人是水啊,便无芬芳之味也能汩汩…     

枚举诚可贵建模价更高

本文题目是笔者听完一节高三复习课后的点评,教者的课题是《计数应用题》,其中谈到枚举法,所用例题是：     

预习诚可贵 方法价更高

预习就是预先学习,有时特指学生在教师讲课之前独立地自学新课内容．笔者认为,预习并不应仅仅定位在学生的课前自学新课内容,而应是学生在新课学习前独立地对新内容进行准备性地学习,是学生的一种超前学习,自主学习。是培养学生主动学习的习惯和自学能力的重要途径．     

资本诚可贵 精神价更高

中国目前的互联网业,最长项仍是模仿——概念可以模仿、模式可以模仿,唯独精神不可模仿;上市融资,可以融来资本,却融不来精神。美国之所以能够引领一轮又一轮的IT科技产业,仍是创业创新精神的领先。而这正是中国当前互联网业所缺乏的,中国需要自己的故事,更需要自己的模式。     

时间诚可贵 坚持价更高

<正>时间是伴随每个人一生的物理量,目前为止,还没有任何人能脱离时间的束缚,我们终会老去,但在老去之前,是不是可以努一努力,做一些不凡的事业呢?时间不在于你拥有多少,而在于你如何使用。毛泽东在年轻时常常利用各种时间读书,而且一直在坚持,为后来成为伟大的政治家、军事家、哲学家和文     

教材诚可贵 自主价更高

这是一道思维拓展题．因为蕾堂课的内容是“两数相差多少的实际问题”．所以图片上的问题很快就解答出来了。我继续提问：“根据这幅图上的教量，你还能提出怎样的问题呢？”全班学生都把小手高高地举了起来，学生袁心怡说：“一只篮球比一只皮球贵多少元？”并说出正确的算式和答案．我表扬了她，奖了一颗智慧星给她以示鼓励。其他学生更起劲了．纷纷要求举手发言。学生杨致逸说：“一只篮球比一只排球责多少元？”我肯定了他们的发言。     

预设诚可贵 生成价更高

本文以“两个教学案例”、“一堂公开课的体验”为例,阐述“预设”与“生成”的关系．在课堂教学中应关注预设的有效性,捕捉动态生成的亮点资源,使课堂成为师生共同交流、共同解决问题、共同成长的地方,让学生在学习中不仅获取知识,锻炼能力,增长智慧,而且体验学习的乐趣、发现的惊喜、成功的快乐．     

金钱诚可贵 生命价更高

金钱诚可贵生命价更高牟丕志古往今来，一些贪赃枉法者，真是要钱不要命，贪心不足，为满足私欲而以身试法，如飞蛾扑火，往往落得个家破人亡的下场，委实可悲。笔者想，人生在世，金钱与生命孰轻孰重应该有一个明智的选择。历史上，有一个叫做随珠弹雀的典故，其大意是：...     

方法诚可贵 探源价更高

<正>G·波利亚说过:"掌握数学就意味着善于解题."解题是数学教学的重要任务,怎样解题是数学教师永恒的探究课题. 本文以一道几何试题为例,谈谈如何突破解题障碍,生成自然解法,让数学学习回归本源.一、试题呈现如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,点D在BC边上,连结AD.     

知识诚可贵 兴趣价更高

英语教学的主要任务是培养学生的言语技能。在英语教学中,注重培养学生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚持真理的态度,是我们每一位英语教师都必须注意的。在新课改理念营造的良好的氛围之中,高中英语教学完全可能也完全应该带领同学唱一首让学生喜欢、乐于接受的"歌"。要唱好这首"歌",我们应该做到四点。     

思考诚可贵 质疑价更高

一我曾听过一堂作文指导的公开课。沪版初中语文书中有"学会质疑"这一内容。可惜那位老师在课堂上始终未能举出一个例子告诉学生什么是质疑。我想,如果我是一名学生,上了这堂课,对什么是质疑还是稀里糊涂的,更别说对质疑能力的培养了。我还曾遇到过一件事。有个学生对吴晗的《谈骨气》这篇课文质疑,可他的老师却批评说是"钻牛     

发展诚可贵 反贪价更高

发展诚可贵反贪价更高●牟丕志《商君书·修权》一书中有这样一句话：虫众而木折,隙大而墙坏。意思是说：蛀虫多,木头就会被咬断,墙内的空隙大,墙就会倒塌。这里蛀虫指贪官污吏,以空隙喻指百姓离心离德,说明国家有众多贪污腐败分子就会招致失败和灭亡。笔者以为,如...     

“信息”诚可贵,感情价更高

正顾城说:树在摇它的叶子,草在结它的种子,我们站着不说话,便十分美好。可如今,大街小巷只怕再难见昔日美好情致。众人围坐,看微博有之,玩游戏有之,抢红包有之,低头族们只有沉默是金。信息化时代,人与人的交流联系     

借用诚可贵，创新价更高

<正>一片带刺的叶子划破了他的手,意外的是鲁班的锯子诞生了;一个简单的蝴蝶玩具,将莱特兄弟二人推向了未知的天空;一句“泻出于两峰之间”,牵出“泻玉”,最后到“沁芳”的佳境。这一个个奇妙的思想到底是从哪儿来的,我想,是创新,只能是创新。不过创新并不是空想而来,不是由我们那漫无边际、天马行空的幻想而来,应是有一定依据,     

金钱诚可贵，精神价更高

不知为什么,我对虹桥那些暴发户总有偏见。也许是看惯了电视、小说里的暴发户总是大腹便便、身上散发的是铜臭味。他们脑袋里装的永远是如何赚钱,财产与学历知识成反比。而我也总能在虹桥大街上看到那些暴发户手拿手机,大声地在公共场合谈及关于多少多     

表扬诚可贵，忠言价更高

通常的情况下,人们总是欢迎表扬、鼓励的话,对于他人的“肯定成绩”不免心中窃喜。但是如果表扬的话过了头,言过其实,对被听的人就是不负责任的。遗憾的是,无论多么过头甚至是肉麻兮兮的话,大多数的人一般也照单全收。所谓“千穿万穿马屁不穿”,“官不打送礼的”,人们不会对拍马屁的话予以驳斥。     

汗水诚可贵，方向价更高

当“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”作为我们人生信条时;当“成功=99%的汗水＋1%的灵感”成为我们的座右铭时,我们依然清醒地看到,汗水不是唯一,我们在这之前更应看清自己,明确自己的方向,不盲目。