高考：有人弃考,有人苦考

同样是高考,有人颇为看重,也有人将之看扁. 这是本刊记者近日在东、中、西部十多个省市调研采访时的强烈感受。本刊记者看到就在不少农村学子苦苦求学,以期高考改变命运之时,越来越多的城市尖子生开始放弃高考,为“洋高考”辗转反侧。     

智慧高考,智者相逢仁者胜

高考不仅是知识水平方面的较量,更是心理素质和应变能力的比拼。高考中,有人如愿以偿,也有人抱憾终身。我们需要认真从这些成功和失败者的经验教训中去总结和积累高考智慧:勇者无惧、智者不惑、仁者无敌,才能掌握     

理性看待高考报名人数减少

今年高考,有关报名人数减少的消息成了热门话题.有人说,这是课改压力的影响;有人说,这是"高考改变命运"观念转变的表现;有人说,这是大学生就业难的结果;还有人说,这主要与适龄人口减少有关……总之,这是高考"降温"的信号.论者褒贬兼有,莫衷一是.     

高考录取城乡差距“不患贫而患不均”

高考前,媒体上出现了重庆上万考生弃考的报道,考生中大多数是农村孩子.高考后,又有人统计出全国的几十名高考"状元"中,只有四人来自农村.     

为什么要进行高考改革?

30年前高考得以恢复,受到了社会各界人士的由衷欢迎.我本人也于1978年通过高考进入大学,开始了自己的学术生涯.30年后的今天,高考却受到越来越多的批评,改革高考的声音不绝于耳,矛头大多指向高考中存在的不公平,甚至有人主张将高考送进坟墓.     

从学生在高考中的失误谈起

对于成功和失败的态度,有人说:失败是成功之母.对于年复一年的高考来说,本人认为前一年考生的"失败"应该成为后一年考生的"成功之母",也就是说要善于从每年的高考中吸取经验和教训,以调整和警示新一轮的高考考生的学习.     

高三学生应具备的三个信念

高考不仅是知识水平方面的较量,更是心理素质和应变能力的比拼。有人在高考中如愿以偿,也有人抱憾终身。我们需要认真从这些成功和失败者的经验教     

高考中的心理障碍及调适

高考,是对一个学生综合素质、综合能力的测试.包括学生的基础知识、基本技能、应变能力、创新能力及心理素质等.高考中常常出现这种情况:有部分考生平时成绩不错,但高考成绩下来,却与他的实际"水平"相差甚远,为什么呢?有人简单地归咎于"命运"不好,其实是高考时的心理障碍影响了考试的正常发挥.因此,良好成绩的取得,除必须具备扎实的基础知识、过硬的基本技能和能力外,还必须调整好考前和考试时的心理状态.下面就高考中常见的心理障碍及调适方法做一简析,供参考.     

“热点问题”在高考中的功能与特点

有人认为,近年来高考中的“热点问题”逐渐淡化了;也有人认为并非如此,而是出现了一些新变化。笔者以为,要正确认识这一问题,首先必须明确“热点问题”在高考中的功能定位,其次是要分析近年来高考中“热点问题”的考查特点。只有把这两方面搞清楚了,我们才能作出准确判断,并在教学实践中加以把握。一、“热点问题”在高考中的功能1 .对高考中的“热点问题”的认识。什么是“热点问题”?似乎还没有人给它下过一个准确的定义。不过根据近年来教育部考试中心颁发的《考试说明》的有关规定和阐释,笔者觉得大致可以把它分为两部分:一部分是政治学…     

以阳光心态成就美好人生——致参加高考的青年学生

有人说高考是"黑色六月",有人说高考是"千军万马过独木桥",有人说高考是"一考定终生"……人们往往把高考形容得残酷无情,凶险万分,好像除了高考,人生就别无它途。其实,对每一位考生来说,高考是公平的,有情的,高考遵循的是公平竞争的法则。不要埋怨世     

07年高考零分作文片段剖析及08年作文备考指导

如果问高考中哪一个题目能牵动众多人的神经,回答应当是作文;如果再问高考中哪一道题目足以改变你的命运,回答恐怕还是作文。是的,作文无疑是高考语文中的重头戏。有人为它欣喜若狂,有人为它伤心落泪,真可谓爱也是它,恨也是它。高考作文的魅力由此可见一斑!在每年的高考中,总会有部分学生的作文或文采飞扬、或见解独到、或立意深邃而备受宠爱得到高分直至满分。然而令人难     

高考中的心理障碍及调适

高考,是对一个学生综合素质、综合能力的测试。包括学生的基础知识、基本技能、应变能力、创新能力及心理素质等。高考中常常出现这种情况:有部分考生平时成绩不错,但高考成绩下来,却与他的实际“水平”相差甚远,为什么呢?有人简单地归咎于“命运”不好,其实是高考时的心理障碍影响了考试的正常发挥。因此,良好成绩的取得,除必须具备扎实的基础知识、过硬的基本技能和能力外,还必须调整好考前和考试时的心理状态。下面就高考中常见的心理障碍及调适方法做一简析,供参考。一、高考中常见的心理障碍1.考前的“患得患失”心理高考可以说是目前…     

校园调查:大学生眼中的高考

恢复高考30年,人们再一次将目光聚集在高考制度上,有人盛赞30年来高考推动我国社会发展的丰功伟绩,有人以专业的眼光评述高考的得与失,也有人挑剔高考的是是非非,并主张废除高考。有没有人知道亲历过高考洗礼的大学生们如何看待高考,他们又是怎么想,怎么说的?本研究用实证的方法,对在校大学生如何评价高考的问题进行了抽样调查,以期在以科学发展观为指导下的高考改革能更多地关注考生的需要与利益,使我国的高考更加科学化和人性化。调查结果显示,大学生对高考制度给予了充分的肯定;社会发展需要高考,个人发展也需要高考;高考功利性太强,教育性不足;高考改革的重点是录取制度,其次是考试内容和考试方法。     

2003年高考数学(理、文)试卷评价与思考--中学数学骨干老师笔谈录

编者按: 国家一年一度的高考结束了.对于今年的高考,反响最大的是数学试卷.有人认为试卷太难;有人认为学到高二,答卷也可获得这样的成绩,高三的学习几乎没有什么用;有的认为这是一份有水平的试卷,正是将来课程改革的方向,众说纷纭.我们组织了市内几所高中的骨干教师,就今年的高考教学试卷进行了几方面的探索和分析,这里把他们的一些看法择要如下,或许能给各校的师生些许启示与参考.     

抓住关键之处 提高英语听力

有人说:"在整套的英语高考试卷中,最简单的部分就是高考听力。"也有人说:"在整个的英语考试过程中,最揪心的部分就是高考听力。"可见,英语听力水平的好坏,直接关系到英语成绩的高低,不容小觑。从理论上说,词汇量的大小从一个侧面决定了听力理解的程度。     

高考数学分数高，大学数学学习成绩一定好吗？

很少有人会怀疑高考成绩对大学学习的作用,人们相信较高的高考成绩,特别是数学成绩,将对大学阶段数学学习有很大的帮助.事实果真如此吗?     

高考:教育中不能承受之重

一年一度的高考已经结束。数据表明,今年有七成省市的考生人数呈下降趋势,因而录取率将大大攀升,平均能达到72%左右,部分地区甚至能超过90%!应该说,与大学扩招前高考千军万马挤独木桥的情形相比,现在应考者的境遇已大为改观。但是,现实中又逢一年高考季,有人欢喜有人泣的现象依然存在。 一直以来,世人把高考的成     

小说专题复习指导与训练

[高考对结] 哦,香雪铁凝如果不是有人发明了火车,如果不是有人把铁轨铺进深山,你怎么也不会发现台儿沟这个小村.     

关于2003年高考数学试题之我见

2003年的全国及上海高考命题,有人拍手,有人摇头,仁者见仁,智者见智。本刊一字不改,全文刊登来自第一线教师的自由来稿一篇(收到稿件日期为2003年6月14日).中学教师总是被动地接受每年考试的“指挥”,是否也可以主动发表一些意见呢?这几年,中考试题改革幅度比较大,相对来说,高考数学命题的改革就比较滞后.本刊将陆续发表读者关于高考数学命题的评论,为沟通命题者和广大中学师生之间的联系,提供一条小小的渠道.欢迎读者踊跃赐稿,尤其欢迎一得之见的短文,尽力为高考改革献计献策.     

践行素质教育 造就国家栋梁——华南师范大学附属中学校长吴颖民访谈

长期以来,高考作为一个显性的靶子,频繁地出现在应试教育和素质教育的博弈中。不少人认为,高考一天不改,素质教育就难以前行;甚至有人断言:“落实素质教育,必须取消高考。”在坊间争论不休的时候,华南师范大学附属中学悄悄地用行动验证了高考和素质教育是可以并行不悖的,它们是