以1为极限的两个数列的应用

在数学中,"1"是一个非常特殊的元素,用它可以灵活地换元或构造解题所需的条件,使问题得以有效解决.除了定值"1"之外,还有极限是"1"的情形,下面就是其中的两个:     

我和奥运

2008年奥运会即将在北京举行,这对所有中国人来说是一件非常荣耀的盛事.为了迎接它的到来,我准备在家里开一个"奥运知识问答会",为此,我还特意用手工纸精心制作了一个奥运五连环的标志作为"问答会"的奖品.……     

悠悠球卷土重来

不知怎么回事,最近,悠悠球又"火"起来了,它可是男生非常喜欢的玩具之一,我也非常喜欢玩。我向大家推荐这款悠悠球,它有一个耐用耐摔的外壳,表层是蓝色橡胶做的,包着一层铁皮,还有一个非常好听的名字:火力银电S。它里面用的是火力银电V的轴承,外带三根五彩的线。你买了这款     

试论新闻的监督职能

监督是新闻的本质属性之一,也是新闻社会功能中非常重要的一个部分.新闻监督是全方位的,它包括了政治监督、社会监督、文化监督、经济监督等领域,因此,理性地把握和认知"监督"的内涵十分重要.当新闻自觉到自己的这一责任和价值后,就应该用行动去实现它.只有这种理性和实践的自觉,新闻的监督职能才能得以真正体现.     

电动“牙刷虫”转动的探究

电动"牙刷虫"是兴华探究乐园里的一件实验展品,因运动起来像一个小虫子而得名.它的选材和构造都很简单,但现象却非常有趣,其构造原理更是令人深思.一、观察电动"牙刷虫"材料:普通洗衣用的刷子,小电动机,小铁皮,螺丝钉,导线,电池.安装:将小电动机用铁皮和螺丝钉固定在刷子上(如图1所示).     

对新课程下“数感”的培养探究

"数感"是数学理论问题与现实生活问题的纽带。"数感"的培养和建立不是一蹴而就的,它是一个非常漫长的过程,需要用较长的时间逐步进行培养,需要长时间不断积累和沉淀才能建立起来。     

新目标英语九年级Unit 9知识要点剖析

1.It’s used for scooping really cold ice cream.它被用来舀出很凉的冰淇淋。(P.69)◆be used for doing sth.是一个非常有用的句型,它表示"被用来做……"。例如:     

以生为本深耕读写——《全神贯注》课堂实录及点评

师:今天我们学习<全神贯注>一课."全神贯注"是一个成语,大家都非常熟悉,它的意思是-- 生:非常专注,整个人都投入进去了.     

"0"的联想

阿拉伯数字的"0"被规定成一个封闭的圆圈。这仅仅是为了书写方便吗?仔细研究起来,我不得不由衷地赞叹人类智慧的伟大,竟然把这一矛盾而复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位制完备,创造了"0"。它的诞生是数字上的一个飞跃,从此数学领域里出现了一个非常奇特、非常重要的数字。但我要说的是"0"的深刻哲理在生活上给我的启示。     

剪发

一个夏天的下午,天气非常热.妈妈对我说:"天气这么热,留着长发不嫌热?走,我带你去把它剪掉.""我不想剪,我好不容易才留了这么长."妈妈没再说什么,只是用眼睛瞪着我.我知道这是命令,很不情愿地跟着妈妈去理发店.     

一枚银钱

那是我在上海看见的事. 有一个老乞丐走进钱庄,用颤抖的手拿出一枚银钱说:"不好意思,您能不能帮我看一下,这银钱不是不能用的吧?"说完,他好像等待宣判的罪人一样看着钱庄掌柜的嘴. 钱庄掌柜看着乞丐,愣了一下,然后敲了敲银钱,说:"银钱质地很好."然后把它还给了乞丐. 乞丐听到"银钱质地很好"这句话后,非常欣喜地收下钱,把钱放在了胸口深处,并且冲着钱庄掌柜连拜了好几拜之后走出了钱庄.     

说"非常男人"

针对"程度副词 名"结构在社会上使用越来越泛滥的现象,本文以短语"非常男人"为例,阐述了 "程度副词 名"结构在理论上站不住脚的原因,进而说明它是一种不符合汉语语法的言语用例.     

用好"三心"铸就辉煌 ——论班主任班级管理的策略

班主任是一个班级的主心骨,也是班级的领头羊.班主任的管理能力和管理水平直接影响了整个班级学生的整体素养.班主任如何管理好自己的班级,让每一个学生都能快乐地成长,我认为用好"三心"非常重要,所谓的"三心"就是指细心、爱心、诚心.     

论大学毕业生就业首先的他律机制

就业道德意识的增强是提高大学生毕业生就业率的一个基本前提.为此,强调大学生毕业生就业道德的他律机制是非常必要的,它是就业道德自律的重要条件.当然,他律最终要向自律转换,将道德规范"内化"为个人道德信念,进而将道德信念"外化"为道德行为.     

新教材函数定义的教学点评

高中数学的学习与教学对高一年级的学生来说是一个关键阶段,函数的定义这一小节的学习则是一个非常的转折点,它是理论知识较强的一部分,需要一个较高的认识转变,起着承上启下的作用.采用"关键字词"和"对比"的方法对函数的三个部分进行教学和学习,可提高学生的理解能力和教师教学的效果.     

高考数学中“1”的变形计

"1"是人们非常熟悉,但又很奇妙的一个数字.高中数学中"1"的应用广泛,多类高考题型都涉及了它的变形、代换."1"是一个多面手,在不同的问题中以不同的形式表现出来.在解题中灵活运用"1",对攻克高考题,提高解题能力,培养解题思维和方法都有益处.     

浅议数列综合问题的解题技巧

数列是刻画离散现象的数学模型,它是初等数学和高等数学的一个重要衔接点,是历年高考必考的重点和难点内容之一.数列问题又是浩瀚无边,繁乱复杂,学生经常想寻找一种通性通法,它像一个公式或者说是一把钥匙,用它任何问题迎刃而解了.事实上"剖析属性、熟用公式、活用性质、巧用方法"这十六字原则是解决数列综合问题的常用方法和技巧.     

例说变更问题的几种方法

在解决数学问题过程中,化归是一种非常有用的思想方法,它要求处理问题时用联系、发展运动变化的观点观察问题,有意识地对问题进行化归,将问题转化为另一个或几个易于解决的问题.而对问题中的某一条件或结论换一种表达,变成等价的命题--"变更"法,正是这重要数学思想方法的具体体现.     

语气词"唦"及其类型学意义

安陆方言里,语气词"唦"有两个读音唦1[(S)ε44]和唦2[(S)ε51],它们分别用在一定的句子中,表达不同的语气意义.语气词"唦"在全国分布的范围非常广,但还没有进入北京话,它是南方方言里比较典型的一个语气词.其类型学意义在于"唦"在不同的方言里声母和韵母的区别,反映了汉字在记录语气词方面具有语音上的模糊性特点."唦"在不同的方言里用不同的汉字来记录,说明汉语语气词词形写法的不固定性.同一语气词可以表达不同的语气,地域差异较大.     

易写错字辨析(十四)

正点燃的香如何计量——"炷""柱""住"和"箸"不会写"一炷香"的"炷"字的人,一般会用哪一个字来代替它呢?经过上网调查,发现答案非常有趣。原来每一个写别字的人都可能有自己的理解。我用百度网查了一下,用"炷"字的大约有29万篇,而用"柱"字的竟达52万多篇,还有3000多篇用"住"字,另有200多篇用"箸"字。