古代诗词鉴赏

一、解读考纲 《考试说明》对本考点提出了两点要求： 1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2．评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级是D。     

古代诗歌鉴赏

在大力倡导素质教育的今天,培养学生的文学鉴赏能力日益受到重视。高中语文教学新大纲要求强化文学鉴赏的教学,新编高中语文教材(试用本)增加了文学鉴赏的比重,近年高考逐渐增大文学鉴赏题的分值,这些都是具体印证。为了配合教学和应试的双重需要,本刊将于2000年2月(第3、4期合刊)推出“文学鉴赏”专号,集中介绍鉴赏知识和鉴赏方法,分类训练鉴赏能力。这里编发的“古代诗歌”一稿,便是选自该专号“诗歌鉴赏”板块中的第一节,敬请关注。限于版面,该稿“鉴赏训练”部分被删节。     

古代诗歌鉴赏

【考点说明】２００２年高考语文学科《考试说明》的重大改革之一 ,是将古代诗歌鉴赏试题由客观选择题变为主观表述题 ,综合性增强了 ,难度加大了 ,对考生的素质要求更高了。因此 ,２００３年的考生必须充分了解《考试说明》对文学作品鉴赏评价的具体要求 ,并按要求积累掌握好诗歌鉴赏评价的相关知识。关于鉴赏评价 ,《考试说明》提出了两个要求 :１ 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 ;２ 评价文学作品的思想内容。鉴赏文学作品的形象 ,就是把握文学作品刻画的艺术形象的内涵。在诗歌鉴赏中 ,要学会分析诗歌的意象 ,并通过意象的分析 ,理…     

古代诗歌鉴赏

【考点说明】古代诗歌赏析题 ,从选诗的风格方面看 ,多趋向于清丽淡雅的格调 ,且多为情景交融之作 ,因此复习训练应以富有意境的诗歌为重点 ;从测试内容上看 ,有对字句含义的理解 ,有对文学常识、典故的辨识与理解 ,有对表达技巧和修辞方法的辨识与理解 ,有对诗歌意境、主旨、艺术形象的把握 ,有对感情基调、艺术风格的把握。要提高解题能力 ,必须扩大知识视野 ,注意文学修养 ,掌握阅读方法。1 理解内容 ,体味意境。要读懂诗歌的内容 ,最好能熟悉与作品相关的背景材料 :了解作者的生平经历、思想状况 ;了解有关历史时期的时代特点。其次 ,…     

古代诗歌鉴赏

【考点说明】古代诗歌是一笔宝贵的文学财富。对古代诗歌的阅读、鉴赏是 1994年以来非常看好的高考题型。从测试一首唐代绝句开始 ,发展到律诗、词、曲 ,从测试唐人诗发展到测试宋人诗 ,从一首发展到两首 ,从一道题发展到两道题。从浅层次的文学解说测试 ,进而发展到对内容、意境、技法等方面的综合测试。研究好这一个考点 ,对于提高卷面分值的意义是非常大的。一是要充分明确古代诗歌鉴赏题测试的重点是什么 ,二是要掌握品读古代诗歌的方法和技巧 ,三是要学会答题。对于命题人编制试题时常用的设置干扰的方法也要比较熟悉。【典型习题】阅…     

古代诗文名作改写举隅

在中国文学史上,改写和模仿古代诗文名篇是常见的现象,像屈原的诗篇,贾谊的散文,枚乘和司马相如的赋,汉魏六朝乐府民歌……仿效者不可胜数。这种活动,首先是出于对名作思想内容的喜爱,仿其文体而抒发自己的感悟;其次,在艺术形式方面是一种学习的途径,如同书法和绘画教育中的临摹,是不可或缺的训练;再次,也是一种逞才献艺的文人雅事和争强好胜的文字游戏。     

古代诗歌形象鉴赏

鉴赏诗歌的形象也一直是诗歌鉴赏的热点。本文将诗歌形象分为人物形象、咏物诗中的物象以及景物形象,分别从这三个方面进行分析,走入传统文化的审美世界。     

古代诗歌鉴赏四部曲

古代诗歌鉴赏是高考语文中的一大重点和难点,也是学生很难把握的一部分内容,因此教师应重视古代诗歌鉴赏这一教学内容,在诗歌鉴赏中注意审清题目、知人论世、把握意象、关注注解,以提高学生的鉴赏能力。     

古代诗歌鉴赏之我见

诗歌鉴赏既是中学语文学习中的难点之一,又是高考常考的题目。本文从知人论世、体会意象意境、品味语言三个方面分别展开论述,试图提供给学生几个支点,帮助学生既提高语文素养,特别是传统文化素养,又能在高考中做好此类题目。     

古代诗歌鉴赏之我见

<正>古典诗歌是中华民族宝贵的精神财富,高考为了体现学生对诗歌艺术的传承,设置了诗歌阅读鉴赏题,直接考查学生鉴赏古典诗词的能力。作为阅读题中最高层次的测试,学生不掌握诗歌阅读的基本方法和鉴赏技巧,是很难得到高分的。下面笔者就语文高考中古代诗歌的鉴赏技巧谈谈认识。     

古代诗歌鉴赏指南

在语文教学中，我们常常可以发现这样的情况，不少学生读了古诗以后，只知道是首好诗，但是好在哪里却说不出来。如何指导学生鉴赏古诗呢？我认为应从以下三个方面着手：     

古代诗歌鉴赏浅论

诗歌何以要“鉴赏”而非“阅读”?这是因为我们的古典诗词乃人间大美．是高超神远的艺术。若说“阅读”诗．这简直是对美的亵读!所以我说鉴赏才是我们读诗的根本所在．也是终极性的目的。那么．在古代诗歌鉴赏的过程中，我们要注意哪些环节呢?且待我一一道来。     

古代诗歌鉴赏小议

诗歌鉴赏每年高考必考,它由原来的客观判断题改为主观问答题,赋分有所增加。近几年来的高考试题诗歌鉴赏部分,全部出自古代诗歌。《考试大纲》明确指出鉴赏古代诗歌主要是指“鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧,评价诗歌的思想内容和作者的观点”。本文仅就诗歌形象略谈看法。     

略谈鉴赏古代诗词

文学鉴赏是人们在阅读文学作品时,通过作品的文学语言把握艺术形象,具体地认识形象所反映的社会生活的面貌和本质,体会其中所蕴含着的作者的思想感情,从而感到欢欣愉悦。它是一种审美认识活动,也是一种再创造的过程。文学鉴赏主要内容有把握文学体裁的特点,领会作者的思想情感;发现并概括作品的美感因素,理解、判断、鉴赏其作品内容;赏析、评价作品的语言特色与表达技     

如何鉴赏古代诗歌

古代诗歌是中华民族文学宝库中的一颗璀璨的明珠,鉴赏古代诗歌可以提高我们的文学素养。鉴赏古代诗歌要求我们真正进入鉴赏的状态,调动自己的知识积累、生活阅历、审美情趣进入作品,感悟诗歌的形象,欣赏作者的语言,领略作品的表达技巧。     

古代诗歌鉴赏管见

进行诗歌鉴赏,首先要了解诗歌语言的特征,这也是诗词鉴赏的基础。只有准确地理解了作品的语言,才有可能对其进行更进一步的判断、评价和鉴赏。文学是语言的艺术,诗歌当然也是语言的艺术。诗歌语言与其他文学样式的语言相比,更具抒情性、含蓄性、精炼性。