体育教学中学生的运动知觉训练

各种技术动作都包括两个组成部分:一是外部的肌肉动作,一是心理或意识活动。心理或意识活动对各种外部肌肉动作的支配,是以完整的运动知觉为基础的,如果离开知觉基础,外部的肌肉动作就会成为自发性的,它的活动就会失去稳定性和协调性。因而在体育教学过程中,教师不能只注意通过技能练习训练学生的外部肌肉,更应了解体育教学过程中学生的知觉特点,通过运动知觉的训练方法,教会学生用心理调节的手段,通过思维和知觉完成准确、迅速的判断,对动作进行合理的调节。     

阅读教学中学生速读能力的训练

阅读是人们了解信息,获取知识的主要途径,人类获取的知识,80%是通过阅读来完成的。面对浩如烟海的知识和信息,如何更好、更多、更快地去获取它们,是每个现代人所面临的问题。据国内外资料显示:中小学时期是人类阅读能力形成的重要时期。速读作为阅读能力的核心部分,对阅读效果起着决定性的作用。所谓速读能力指的是在阅读中迅速获取信息,以提高阅读效率的能力。高水平的阅读,既要理解得深又要读     

浅谈中学生跨栏跑的节奏训练

跨栏跑是指在规定的距离内,跨过一定数量的栏架,其节奏感特别强,是一项目难度大,技术复杂,锻炼价值高的短跑项目。跨栏跑的节奏训练是指导跨栏运动员用快速奔跑和身体各部位的协调、顺利通过一些障碍,从而快速地跑完全程。其跑、跨接合运动,刺激性很强,它既需要运动员的勇敢、顽强,一鼓作气的精神,还需要运动员有熟练的节奏感才能达到理想效果。 1.跨栏跑节奏训练的知识要领在对田径运动员和体育尖子的跨     

中学生"口语表达训练"探讨

中学生口语表达训练,是学好语文的一个重要因素,口语表达训练应通过作文过程口述、看图作文、五分钟演讲、听录音练朗读、课外活动等训练来实现.     

中学生代表队的技术训练和文化学习

在当前,千军万马过独木桥般的高考和中考的遴选中,事实上,学校偏离了德、智、体全面发展中学习与体育活动的协调,要在学校开展应有的体育活动,在时间上已经很难了,本文试图在这种学习紧张的形势下,寻找一些切实可行的方法以利解决期间的矛盾。     

公共关系教学中学生创意能力的培养训练

公共关系教学应该从加强实践性、创造性入手,力求拓宽学生的视野,树立公共关系意识,培养多种思维方式,培养创意能力,更好地为社会组织树立良好的形象,推动社会人类文明的进程。     

中学生体育课训练兴趣的激发和培养

兴趣是人们从事活动的强大动力。学校体育学习兴趣是学生对体育学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它在体育教学中有着举足轻重的作用。学生体育成绩的好坏与自身的身体素质有关外,兴趣是主要因素,本文在教学中总结出一些体育教学不被重视的原因,与广大体育工作者共同探讨,共同提高。1.原因1.1中国重文轻武的思想根深蒂固,很多家长认为文化成绩是第一位,体育课是身体锻炼,不是智力锻炼无所谓,无形中让学生也赞同了这种观点,导致体育意识淡薄,固在体育课上不思进取,带有很大的随意性。1.2由于身体素质不好,上体育课时不能按标准和要求完成任务,逐渐被其他同学落下,使其自信心受到打击,特别是身材矮小、身体特别胖。身体和智力有缺陷的学生对体育兴趣特别低。1.3据学生反映体育教材重复的东西太多,缺乏创新性;体育教师在教学中教法不新颖、责任心不强导致学生学习兴趣不高、没有压力和动力。素质教育掩盖下的应试教育体制下,一部分其他的任课教师,不支持学生参加体育活动,占用了他们的活动时间从而影响学生体育兴趣的形成。2.激发兴趣的措施2.1教学内容的新颖和难度的适当体育教学中,教学内容新颖,难度、深度安排适当是激发体育学习兴趣的关键。我们的教学对象是...     

浅谈体育教育篮球专项训练中学生教学评价

随着篮球在体育中的影响力逐年增大,篮球课程已经成为了普通高等学校体育教育专业必修的一门主要课程。因此,如何上好篮球课堂教学,这不仅对提升学生的篮球技能、提高团队的整体素质起到重要的作用,也能够有效地推动高校体育专业篮球课堂教学改革。因此,本文将围绕高校体育专业篮球专项训练中学生教学评价问题进行分析探讨,为探索高校篮球专项训练做些有益的实践工作。     

谈中学生篮球运动员比赛中的心理调控训练

文章通过认识篮球运动员的心理特点和影响篮球运动员比赛心理的主要因素等进行分析,推出了篮球运动员在比赛项目中赛前、赛中和赛后几个方面心理调控调节训练的方法.旨在为篮球教员培养和提高运动员的运动技术、战术水平、形成最佳竞技状态和创造优异成绩提供一定的参考.     

试论记叙文主题思想教学

“在读文教学中,把握主题思想,是关键性的教学阶段。读文教学的直接目的,就是把握主题思想。只了解文章的局部,而不了解文章的整体;只了解人物和情节,而不了解主题思想,文章就不能说被理解……对主题思想的把握,是读文教学成效如何的基本标志”。这段文字,阐明了进行主题思想教学的原因及其在读文教学乃至语文教学中的重要性。同时,它也表明:主题思想教学的目的,并非仅仅把一篇篇课文的主题思想“讲”给学生,就算达到了主题思想教学的目的,而是通过对一篇篇课文的主题思     

形体训练对促进中学生身心发展的有益影响

中学阶段是人体身心发育的重要时期,而形体锻炼的作用非常广泛,能够促进学生的身心发展.主要通过文献综述法论述了形体训练对中学生产生的有益影响,为中学开展形体课程提供理论依据.主要结论:形体训练可以增进健康,增强体质;可以有效塑造优美的身体姿态,培养高雅的气质和风度;可以提高中学生对美的感受力,丰富人们的情感;可以陶冶心灵,培养中学生的终身体育思想.     

一种具训练特征的改进型序列加密方法

本文基于神经网络算法,探讨了一个具有可训练特性的产生随机函数的神经网络算法,对重要明文数据进行序列加密,根据不同的训练情况,对输入空间与输出空间进行非线性的函数映射。并用Delphi对上述算法的主要部分进行了实现。     

再归因训练对中学生体育学习影响的实验研究

尝试将再归因训练运用到体育学习情景中，通过自然实验的方向来探究中学生体育学习中开展再归因训练的可行性。探讨了并部分解决了在体育学习情景进行再归因训练的几个基本问题，并对再归因训练效果的理论进行了检验。本研究指出：通过再归因训练能使中学生被试的运动成就动机、运动自我效能、体育情趣向理想的方向转变。本实验采用的再归因例练模式能有效地促进中学生理想再归因训练效果的产生。     

基于训练序列的峰值检测超宽带接收机的动态门限控制

针对峰值检测超宽带接收机,利用高斯信道下其系统误比特率是关于比较器门限的凸函数的特点,提出一种基于训练序列的动态门限控制算法.理论分析和数值仿真表明,动态门限控制算法不仅实现复杂度低,而且能够动态跟踪和快速逼近最优的比较器门限,以获得最小的系统误比特率.     

农村初中生记叙文写作的研究

农村初中的学生有很多语文基础薄弱,记叙文写作存在很大问题。从关注热点问题、利用教材拓展阅读、从生活中学会感恩、树立远大理想四个方面入手,可有效提升学生的写作水平。     

记叙文写作要力避“平铺直叙”

记叙文写作的平铺直叙是一个普遍存在而且很难根治的毛病。其表现之一是对材料取舍无主次之分;表现之二是结构单调,千篇一律。由于平铺直叙,使文章主题不鲜明,行文拖沓乏味,直接影响学员的写作兴趣和写作能力的提高。为此,写作教师在教学过程中要重视对这一问题的解决。     

记叙文在儿童写作中的双重功能

从小学一直到高中结束,教师们投入了大量时间教学生写调查研究文章.要求学生写这样文章的原因之一,是要他们用白己的话来写,不能抄袭.出为对许多教师来讲,指定内容范围的写作是否有助于提高儿童写作能力,至今还是一个相当重要的争论点.现在来看看四年级一个班的儿童花了一个多月的时间,完成了他们的调查研究项目,并终于写出了特别生动活泼的文章,这件事本身,即具有特殊的兴趣.本文所依据的一切数据,全是露西·麦考