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针对电子技术基础课程实践性和理论性均很强的特点,通过构建基于案例教学法的课程案例库,引导学生开展自主学习和参与学科竞赛,构建多元考核评价体系等方式进行教学模式的改革探索和实践。建立既能满足课程要求又适合学生发展创新的教学模式,提高教学质量和效果,培养学生的自主学习能力、创新能力和工程实践能力,满足社会和经济发展对应用型创新人才的需求。 相似文献
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《广播电视概论》是高等学校广播电视新闻学专业的重要必修课。随着社会发展,传统教学方式的局限性日益显露,理论知识和社会实践相脱节。要适应21世纪广播电视的发展需要,就要建立在教学方法上采用混合教学法,在教学体系上构建实践教学体系,在教学资源上依托多媒体的一整套教学模式。 相似文献
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迅速发展的信息技术和线上课程平台的推出不断推动着教学改革的建设与发展,混合式教学是当前课堂教学改革的一种创新性思路。药物检测技术课程作为药学类专业的核心课程,充分利用药物检测技术在线课程资源,采用丰富多样的信息化教学手段,激发了学生的学习兴趣,增强了师生间的沟通交流,提高了教学质量。线上和线下教学的深度融合,充分发挥了各自的优势,互相补充,互相促进,使药物检测技术课程的教学更加有意义。 相似文献
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在“互联网+”时代,探究电子商务概论混合式智慧教学模式是课程教学改革的重点。文章分析电子商务概论课程教学现状和存在的问题,设计课程混合式智慧教学模式,将教学流程分为课前线上自主学习、课堂精讲探究、课后总结提升三个阶段,采用理论结合实践、知识探究、职业能力导向的实践作业等教学方法,构建线下多媒体课堂精讲、线上优慕课自学、钉钉共享交流、问卷星测试等多平台优势互补的智慧教学模式。 相似文献
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本文从风景园林专业培养体系、风景园林建筑设计课程内容和教学模式方法等层面分析了课程在教学实践中存在的问题,并针对实践问题详细阐述了基于MOOC的混合式教学模式的应对策略。 相似文献
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《信息资源管理》是我校信息管理与信息系统专业的一门专业核心课程。阐述了针对课程制定的课程体系结构,并结合教学效果和教学过程中的体会,对本课程的教学方法作出了一定的探索,并取得了一定的实践效果。 相似文献
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为响应国家一流本科课程"双万计划"及培养创新型、复合型、应用型人才,文章将混合式教学模式应用于《数字电路》课程改革当中,采用线上线下相结合的教学模式,打造线上线下混合式"金课".改革内容主要包括:课程体系改革、课程实践教学模式改革、过程性及持续性课程综合评价体系构建.通过以上改革措施,可帮助学生明确学习目标以及学习成果、增加学生学习成就感、提升学生解决实际问题能力,改变课程教学模式及人才培养模式,更加深度加强学生将理论知识应用于实践的能力. 相似文献
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