唤醒内在的力量

让转入的留守儿童在新环境中获得归属感和安全感,培养他们的自信心和自尊心,是他们健康成长的关键因素。我们可以巧妙地运用皮格玛利翁效应,帮助留守儿童与父母搭建良好的沟通桥梁,与同伴建立良好的关系,让他们正确认识自己,改变自己。     

践行“雏鹰章” 放飞“雏鹰梦”

<正>少先队雏鹰争章活动是"中国少年雏鹰行动"的基础品牌活动。它遵循少年儿童的年龄特征,将少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质等方面的要求,具体内化为相应的"雏鹰奖章",通过定章、争章、考章、颁章、护章等环节,引导他们为自己确立新的目标,鼓励他们发     

唤醒语文教师的“二次成长”

如果说语文教师第一次成长依靠的是同伴的示范和自我教学;那么第二次成长依靠的是唤醒,唤醒老师内在的自我更新力,即主体意识、创作激情和自我反思。只有这样,我们才能尽快实现语文老师的"二次成长"。     

“雏鹰”拉练记

“雏鹰”拉练记吴纪安一初一（２）中队中队长辛文军做梦也没有想到，星期天大队部要举行的“雏鹰拉练”活动，要求竟如此苛刻：１．拉练从瑞金中学出发，到延安中学止，全程２５华里，只准步行不准乘车。途中为了摆脱“敌人”的围追堵截，路线要随机改变，还要多次急行军...     

道德教育——内在自觉的唤醒

正转型时期的学校道德教育需要新的本体理解,需要面向生活现实,需要关注人的生存和体验方式的现代转型,需要为人的终身学习奠基。基于这种新的问题背景,我们认为,学校道德教育调整的重心不在于实现工艺学上的某种技术转型,而是要唤醒道德成长主体的内在自觉。     

用心唤醒内在的治愈力量

<正>收到这三份个案介绍时,笔者欣然地发现三位咨询师都是全程采用沙盘游戏疗法,运用沙盘、沙子、沙具及其摆放过程的象征性表达,唤醒求助者内在的治愈力量,激发自我发展的潜能,使其从混乱的情绪、破坏的行为、无助的心绪中走出来。在沙盘游戏治疗中,三位求助者的情绪趋于稳定,行为适应走向常态,人际关系得到改善,获得了亲人、同伴的理解与接纳。仅     

培训应唤醒教师的内在需求

暑假,应该是教师休养生息的时节。休养生息本指国家在大动荡或大变革以后,减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。教师经过一学年的劳作,同样需要停下来,进行休养、释放、再生:休养的是心情,是情趣,是幽默,是浪漫;释放的是功利,是焦虑,是压力,是倦怠;再生的是智慧,是才情,是温情,是追求,     

“小雏鹰”展翅了

我们队员所生活的湖北大学社区,是个人口密集的“小社会”,非常有利于开展体验活动。由于队员父母多是大学老师,有着较高的文化素养,这就造就了队员们聪明、敢于探索和创新的良好素质。如何唤起这些队员们的社会责任感、认识保护环境的重要性,并为保护环境、美化家园尽自己的一份绵薄之力呢?经与队员们共同商议,既能增强队员们的社会责任感,使他们能通过努力亲身体验从我做起、从小事做起,又能在社会上呼唤环保意识的“只要妈妈露笑脸”———义卖饮料、义赠环保袋、绿化湖大的体验活动,于去年“五一”长假期间在湖北大学社区正式启动了。大…     

雏鹰换“窝”记

雏鹰换“窝”记念疆去年，上海华亭宾馆的员工们曾为延安杨家岭捐款，帮助了３０名失学的贫困儿童重返校园。今年他们又有２０个家庭积极响应“１＋１”希望工程的号召，进一步结对于支援杨家岭２０名贫困儿童。前不久，这２０个家庭的家长又作出了一个颇有魄力和远见的“...     

“雏鹰行动”稳步向前

“雏鹰行动”稳步向前●本刊记者／＠＠张先翱最近＇＇全国少工委在上海召开＂＇雏鹰行动＇现场交流会＂，学习江泽民总书记给＂雏鹰行动＂的题词和讲话精神，提高认识，抓住时机，全力推动＂雏鹰行动＂深化开展。引导少年走向自强之路戴海波阔谈实验思路＂通过基础和综合...     

“雏鹰”爱满夕阳红

尊老爱幼,自古以来就是中华民族的传统美德。在物质生活日益提高的今天,当许多孩子正过着衣食无忧、娇生惯养的生活时,浙江省嵊州市富润小学的少先队员们却开始了他们的红色之旅——“红领巾敬老行动”。十几年来,孩子们风雨无阻,用自己的纯真和热情为老人们带来了一片火红的夕阳。     

“唤醒”孩子

假如你认为你的孩子不懂事,那他只是在“沉睡”着。父母没有理由焦躁,更没有理由失望。苏格拉底很小的时候,一天,他问正在雕刻一头小石狮子的父亲,怎样才能成为一个好的雕刻师。父亲说:“看!以这头石狮子来说吧,我并不是在雕刻这头狮子,我只是在唤醒它。”小苏格拉底似乎不明白,父亲给他解释说“:狮子本来就沉睡在石块中,我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”苏格拉底父亲深刻的教导,不仅启发了苏格拉底成为一位伟大的哲学家,还启蒙了后来的许多教育家,德国教育家第斯多惠就说:“教育艺术的本质不在于传授本领,而在于激发、唤醒和鼓舞。…     

“雏鹰”高飞在早春──二月份少先队活动设计

“雏鹰”高飞在早春──二月份少先队活动设计袁大令伴随着新年的锣鼓声和鞭炮声，春姑娘悄然来到了我们中间。草木萌发，万物复苏，大地一片生机，是开展少先队活动的大好时机。我们可在２月份开展如下一些活动，把“雏鹰行动”引向深入。－、“雏鹰”喜说春节乐春节后一...     

“唤醒”身体

1岁半左右的小宝宝．正是对什么都感兴趣的时候。转个圈、爬一爬、走走软硬高低不同的路……这些好玩的亲子游戏,不仅能让宝宝和你度过开心的一段时光．还能让宝宝的感官得到全新的体验。     

从“自我”的唤醒到“群体精神”的唤醒

阅读无锡市东土夅实验学蠽炝樾3さ墓芾砭?叙事,一种人性的感动油然而生。在这里,我们更多看到的是,摈弃了以往太多他治色彩之后体现尊重人的生命价值的自治色彩。这种自治色彩缘于对作为学校重要主体的教师、学生自我的唤醒,并集中突显在两个方面。一方面,突显在朱校长所概括的管理思想的三     

雕刻师的“唤醒”

苏格拉底的父亲是一位石雕师傅。苏格拉底很小时,有一次见到父亲在雕一只石狮,他问父亲:"怎样才能成为一个好的雕刻师呢?"父亲说:"以这只狮子来说吧.我并不是在雕刻.我是在唤醒它!""唤醒?""狮子本来就沉睡在石块中。我只是将他从石头监牢里解救出来而已。"多么富有启发意义的话!家长就是孩子心灵的雕刻师。孩子,特别是成绩不尽如人意的孩子就像     

唤醒的“太阳”

课程标准指出:教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。但在实际的备课或课堂教学中,多数教师却只关注学生已具有的知识基础,而忽视了学生基础经验这一重要而又鲜活的课程资源。案例描述:一节普通的研究课,《太阳》一课的导入。师:同学们,你们都知道关于太阳的哪些知识?生:太阳是一个火球,不是行星,它是一颗恒星。(师生鼓掌,鼓励他知识丰富)……师:好,我们今天就一起来学习一篇新课文《太阳》。看看,通过这节课的学习,你又有什么新的收获?《太阳》一课是一篇朗朗上口、情感美好、想像丰富的儿歌。课始,任课老师关注…     

从“自我”的唤醒到“群体精神”的唤醒

阅读无锡市东土夅实验学蠽炝樾3さ墓芾砭？叙事,一种人性的感动油然而生。在这里,我们更多看到的是,摈弃了以往太多＂他治＂色彩之后体现尊重人的生命价值的＂自治＂色彩。这种＂自治＂色彩缘于对作为学校重要主体的教师、学生＂自我＂的唤醒,并集中突显在两个方面。     

唤醒的“太阳”

课程标准指出：教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。但在实际的备课或课堂教学中，多数教师却只关注学生已具有的知识基础，而忽视了学生基础经验这一重要而又鲜活的课程资源。