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张波 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):120-122
本文通过分析间接引语和直接引语由于各自对话语主题的不同的叙述处理,不能真实地反映说话主体或叙事主体的意识从而造成部分话语信息的丢失,而自由间接引语和直接引语能够真实地反映说话主体和叙事主体的意识,从而实现对话语信息的补差作用。 相似文献
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张兰 《岳阳职业技术学院学报》2001,16(3):37-40
享利·詹姆斯在其短篇力作《赝品》中改变了传统的全知全能视觉叙事的手法,而从"意识中心"夏洛蒂的角度叙事,在叙事语言方面,以第三人称叙述和直接引语为主,辅以其它话语形式.这种叙事方法被称为"詹姆斯方式",极大地推进了现代小说的发展. 相似文献
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程若霞 《中学英语园地(高三版)》2008,(2)
直接引用他人的话,在语法上叫做直接引语;转述他人的话,叫做间接引语。由直接引语变成间接引语时,宾语从句的主语、谓语和时间、地点状语等要作适当的变化,但有时却不需要变化。现对这种"变"与 相似文献
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文学作品尤其是小说的文体风格不仅存在于语音、词汇、句法等层面的语言特征上.而且也体现在作品中人物思想或话语表现方式等叙事模式和叙事技巧上。文章从文体的角度探讨几种特殊的人物话语或思想表现方式,即自由直接思想(FDT)、自由直接引语(FDS)、自由间接引语(FIS)和自由间接思想(FIT)所具有的文体价值及其体现的美学艺术效果。 相似文献
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江守义 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2014,42(6)
古典小说中转述语的差异,可以反映出叙述者立场的差异.就叙事伦理而言,四种转述语都可以从伦理陈述的角度加以理解:直接引语直接显示了叙述者对人物的伦理引用,自由直接引语使人物伦理和叙述者伦理混合在一起,间接引语体现出叙述者伦理控制人物伦理,自由间接引语则意味着叙述者伦理淹没人物伦理.四种转述语在古典小说中有不同形式的具体表现. 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2020,(2)
《雌性的草地》是著名海外华文作家严歌苓的早期代表性作品。它以先锋的叙事手法、现代的写作观念迥异于作者同样描写军旅题材的前两部小说,实现了创作水准的初步成熟。即使与同时期的先锋文学创作相比,由于对人类存在的荒谬性思考暨现代性叙事手法的巧妙运用,小说理应昂然屹立于当代艺苑。第三人称叙事者"我"既自行拆解文本的虚构原委,又超越常规与人物娓娓而谈,达成真实与虚构的无缝接榫,在生成文本张力的同时,也探讨了虚构的多面样式,体现了作者精妙的叙事技艺和深厚的文学素养。编辑型全知视角不仅悉力全方位掌控故事,直接剖露叙述者的思想,而且与受述者平等对话,丰富了文本的话语空间;人物内视角以历史在场的方式弥补细节空缺,在生动还原历史图景的同时,也意欲深入人物的精神世界。自由直接引语、直接引语、自由间接引语和间接引语分别作用于叙事节奏、性格刻画、情节发展、语意密度等,体现了驳杂的叙事话语。不宁唯是,词语搭配生成的陌生化效果,反常规的标点、格式与重音、空白的互缘共生,皆增添了文本韵致。 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2008,(4)
大家知道,在书面语中,当我们引用别人的话时,可以将别人的原话用引号引起来,这就是"直接引语";而用自己的话转述别人的话,这叫"间接引语"。那如何将直接引语变为间接引语呢?下面我教你几个"绝招",学会了就可以随机应"变"啦!一、如果直接引语是陈述句,变为间接引语时,须用连词that引导(that在口语中可省 相似文献
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对一些学生来讲,学习八年级《英语》下册"直接引语变成间接引语"这一内容,如果没有掌握其变化规则,就很难了解其内涵。现对直接引语变成间接引语作一个简要的概括。Direct speech(直接引语)指直接引述别人的话,常用引号 相似文献
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葛川梅 《四川教育学院学报》2003,19(1):60-62
文章从叙述者的角度出发 ,对《遗嘱》的叙事技巧进行了分析。叙述者通过大量的间接引语和直接引语来展示人物的内心活动 ,真实地刻画出小说中人物的心理 ,尤其是主人公内特的思想转变过程。叙述者时而公开 ,时而隐蔽 ,造成一种独特的叙事效果 相似文献
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詹姆斯·乔伊斯是20世纪文坛一颗璀璨的明星.他的创作以"一种处心积虑的刻薄的语体"著称.他在小说创作中,独创性地运用了各种叙事手法,包括"精神顿悟"--强化短篇小说的结尾;"作者引退"和"淡化情节"--让事实本身来讲故事,以及"内心独白"--忠实记录小说人物意识流以展现其内心世界.尤其是对自由直接引语和自由间接引语的运用,在作品<都柏林人>中随处可见. 相似文献
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突出重点
SEFC教材Unit1(Book1)中的练习主要是把直接引语变为间接引语或把间接引语变为直接引语。笔者发现,许多学生在学完这一语法项目后,不能准确地把直接引语变为间接引语或把间接引语变为直接引语,尤其在人称变化、时态变化等方面存在着问题。根据这一现象,笔者以改错或单选形式重新设计语法练习题,突出了直接引语和间接引语的重点:连接代(副)词、语序、主句和从句时态一致等。例如: 相似文献
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邬红梅 《商丘师范学院学报》2015,(2):16-19
为寄寓哲思,避免争论,庄子注重其寓言的叙事方式。在现代叙事学视野下,庄子寓言的叙事技巧得以深层揭示。庄子寓言的叙事策略以第三人称、全知视角、直接引语、场景叙事为主,使叙事客观灵动、张弛有致;"庄子"作为隐含作者和叙事人在寓言中或隐或现,使其叙事亦真亦幻,进退自如;庄子寓言亦具互文性叙事特征,社会、历史、自然万物交相辉映,构成自在悠游、博大精深的庄子寓言世界。 相似文献
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正我们知道,英语语法中讲到的许多语言点,与我们接触的母语,有着很多相似之处。虽有相似点,但在教学中还是发现有部分同学不能很好地理解和运用直接引语和间接引语的转化。所以,现就这一语法,与大家一起分享我的教法。首先我们要知道,什么是直接引语和间接引语。直接引述别人的原话,就是直接引语,一般情况下,直接引语前后都要加引号。用自己的话来转述别人的话,就是间接引语,间接引语不需要加引号,在多数情况下, 相似文献
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刘宝岩 《湖南科技学院学报》2008,29(6):43-45
"叙述干预"与"自然真实"本是互相矛盾的,但意识流作家借助自由间接引语,在"叙述干预"与"自然真实"之间求得秩序和平衡,让两者完美地融为一体.在此基础上形成的叙述的似真化和叙述主体的隐蔽化等叙事美学思想,对当代文学创作和美学研究起到了重要的指导作用.因此,自由间接引语是这场轰轰烈烈的叙事形式改革获得成功的重要物质手段,它功不可没. 相似文献
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《傲慢与偏见》的叙事技巧 总被引:3,自引:0,他引:3
祝燕敏 《衡阳师范学院学报》2000,(1)
19世纪现实主义作家简·奥斯丁的《傲慢与偏见》以高超的叙事技巧吸引了数不清的读者和评论家。作家不仅采用直接引语来让人物直接展现其性格 ,也成功地采用了自由间接引语来刻划人物 ,而且还巧妙地运用对话的书面形式——书信。 相似文献
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比较法、英、汉直、间接引语的转换 总被引:1,自引:0,他引:1
间接引语是语言中一种重要的表达方式。法语、英语、汉语中在引语的类别、表现形式及直、间接引语的转换方式上有着许多相同点和不同点。本文基于语言间的这种共性与个性的特点,对法、英、汉这三种语言的直接引语和间接引语在转换过程中的时态、人称代词等的变化展开对比研究。以期让外语学习者更好地掌握这两种引语在三语中的转换。 相似文献
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杨开华 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z5):68-71
引述或转述别人的话称为"引语"。直接引用别人的原话,并且用引号标出,叫做直接引语;用自己的语言转述别人的话,不需要引号,这叫做间接引语。实际上间接引语大都是宾语从句,其中由祈使句转换的间接引语除外(祈使句转化为动词不定式)。 相似文献