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以岷江上游川西羌族民居建筑为主要对象，在分析当地的自然奈件，民族文化，民族风俗习惯的基础上，对古遗址建筑的功能布局，力学结构，材料选用等特点进行了分析解读，提取其中优点来丰富中华民族的建筑宝库。 相似文献
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乡土历史教学是中学历史教学中不可缺少的重要组成部分。开展乡土历史教学,能够培养学生学习历史的兴趣,提高课堂教学质量。开平碉楼及其文化是当地乡土历史教学的鲜活教材。强调对碉楼及其文化的教学,能够增强学生的文物保护意识,促进开平社会文化的可持续发展。 相似文献
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强化乡土历史教学 弘扬开平碉楼文化 总被引：1，自引：0，他引：1
乡土历史教学是中学历史教学中不可缺少的重要组成部分。开展乡土历史教学,能够培养学生学习历史的兴趣,提高课堂教学质量。开平碉楼及其文化是当地乡土历史教学的鲜活教材。强调对碉楼及其文化的教学,能够增强学生的文物保护意识,促进开平社会文化的可持续发展。 相似文献
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羌族是中国最古老的少数民族之一。羌族传统文化是我国珍贵的优秀传统文化遗产,具有丰富的建筑文化与聚落文明。作者分析了羌族传统聚落的形成原因,对羌族建筑元素形态进行了分析总结,从而寻找总结中国传统建筑文化和技术的价值,并要求当代应当及时从“道”和“器”两个方面来保护羌族传统聚落建筑。 相似文献
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以岷江上游川西羌族民居建筑为主要对象,在分析当地的自然条件,民族文化,民族风俗习惯的基础上,对古遗址建筑的功能布局,力学结构,材料选用等特点进行了分析解读,提取其中优点来丰富中华民族的建筑宝库. 相似文献
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千百年来,新疆博尔塔拉蒙古自治州温泉县查干乌苏山口南麓山前台地草原上,一座座巨大的石堆耸立着,没人能说清它们是做什么的,更没人能说清它们何时被何人建在这里,人们把它叫做“阿敦乔鲁遗址”。“阿敦乔鲁”是蒙语,意为“马群一样的石头”。 相似文献
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二十一世纪的到来，使知识经济的大潮更加汹涌，在人类物质明和精神明迅猛发展的历史巨变中，现代财务管理面临着挑战与创新。 相似文献
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谈建筑教学的观点 总被引：1，自引：0，他引：1
黄晓曼 《内蒙古科技与经济》2005,(2):140-140,50
高效率的时代精神一再提醒我们：要探究的问题“怎样做”而不只是“做什么”。教育是一个民族成长所要经历的重要环节,正确的教育和引导将产生民族崛起的原动力。如何将建筑领域的相关学科做有机串联使之相互辅助、目的明确,是建筑界教育面临的问题,也将是中国引发建筑革命的起点。 相似文献
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建筑文化解析之一--地域主义的建筑历史 总被引：1，自引：0，他引：1
白丽燕 《内蒙古科技与经济》2003,(7):60-61
随着“因特”信息高速公路的畅通,“全球化”在各领域的必然性似乎是无可否认的,但文化趋同单一性趋势在世界范围内受到广泛的质疑和抵制,事实上反倒激发了一种寻求特殊性、地域性和差异性的现象。事物在发生发展过程中是有所发生、有所消亡的,同时消亡了的东西,又部分地寄存在后来再生 相似文献
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为满足迷宫压缩气量调节的要求,采用顶开气阀装置和余隙调节阀装置组合使用的方法来调节气量,并成功用于实际生产中. 相似文献
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台湾高山族是一个勤劳勇敢的民族,在长期的历史发展过程中,高山族创造了许多具有民族特色的物质文明和精神文明,其中之一就是“斗走”。 相似文献
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完整地分析了作为数据结构与算法课程入门教学范例的迷宫问题的求解.迷宫问题包含两个完备的求解问题,求一个解与求最优解.问题的求解过程包含了问题的计算机表示方法,以及分别基于数据结构栈和队列的深度优先和广度优先搜索算法. 相似文献
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