杨红樱信箱

亲爱的杨红樱阿姨:您好!我是一个活泼可爱的五年级女孩。自从看了您的《淘气包马小跳》,我就爱上了看您写的书。因为这些故事就仿佛在我的身边一样,贴近我们的生活。特别是《五·三班的坏小子》和《漂亮老师和坏小子》这两本书,确实与我们班的同学有几分相似,我一直追求着像“米兰老师”这样的好老师,您怎么写出了一位这样的老师呢?是不是在您当老师时对同学们这样关心呢?唉!您的学生们真幸福喔!下面,我想问您几个一直藏在我心中的小问题,希望您能回答:1.您的女儿是不是在写作上很优秀,您怎样教育您的孩子的?2.在这些书里,男孩女孩的性格与…     

给刘致远老师的信

刘老师：您好!我可能是电脑班惟一一个“ABC”级问题较多的挺惹人烦的老太太了。估计,在教室里一听到我叫您刘老师,您就会头疼吧。不过希望您能理解,初学一种知识,肯定会有许多这样那样的问题。     

由“性格古怪的猫”引起的……

语文课上 ,学生正在自由朗读老舍先生笔下的《猫》 :“猫的性格实在有些古怪 ,说它老实吧 ,它的确有时候很乖……”“老师 ,古怪是什么意思?”一个学生站起来问。“我认为这里是说猫的性格很特别 ,使人觉得很奇怪。”一个学生站起来回答。“老师 ,我认为您有时候也有点古怪。”另一个学生突然这样说。“是吗?”我有点摸不着头脑。“老师怎么古怪了?”我没有打断学生对我不明不白的评价 ,坚持让学生把话说完。“老师 ,您曾经跟我们讲过 ,您敢上树打枣 ,敢一个人走黑路 ,我觉得您很了不起。可今天早读时 ,当我们全班同学眼看着风将要把门吹得…     

一次尝试成就两个夙愿

那天,我正在办公室批改作业。突然,虚掩的门“吱”的一声被推开了,我抬头一看,是我们班一向不爱说话的郑峥,我示意她进来。她悄悄走到我的跟前,红着脸说:“刘老师,我给您商量一件事,你能同意吗?”我清楚地看见她眼神里流露出的期待。“你说吧,老师尽量答应你!”我微笑着。郑峥有点紧张,又略带一丝得意地说:“刘老师,我昨天晚上做了一个梦,梦见自己也像你一样当一名语文老师,正在津津有味地给同学们讲课呢!醒来以后……我真的想当一次老师,不知您能否给我一次机会?”“可以呀,你的想法很好!”虽然答应了她,但仍在怀疑:她能行吗?她可是我们班…     

奖您一匹波斯猫

教师考学生这是常规,有时,考住学生的老师也免不了会有几分得意的,但反过来,要是学生考住老师,那又该是怎样的得意? 我就遭遇了那么一回。“您看过这本书吗?”一次课间时,有位学生问我,把一本介绍现代文学家的通俗小册子举到我眼前。“这本没看,不过,现代文学史上的作家都是挺熟悉的。”我认真而又自信地回答。“老师,考考您行吗?”也许是我的自信激起了挑战,他调皮地盯着我,和和气气地给了我一个突然袭击。好吧!我只好答应,语文老师嘛,更应该无条件地接受这样的业务考核。听说考老师,教室里的人都兴致勃勃地围过来,挤挤挨挨地好不热闹。他们简单地商量一下,决定这么考我:这本书每介绍一位作家都附有一张本人的照片,他们只给我看照片。让我说出姓名和代表作,一共要考六位,答对四位及     

当作家的条件

一个英国记者去访问苏联的伟大作家尼·奥斯特洛夫斯基。记者:“您怎么会写出《钢铁是怎样炼成的》这样伟大的作品呢?”奥斯特洛夫斯基笑着说:“我在这部书的初稿里叙述自己的生活经历,并没有想到要出版一部书。后来,同志们都说这本书很有教育意义,也有艺术价值,要把它出版。”记者:“哦!那么,您认为做一个作家,必须具备哪些条件呢?”奥斯特洛夫斯基肯定地回答:“我认为,首先,他必须是一个忠实于祖国、忠实于生活的人,也许然后才能是一个作家。”当作家的条件@黄雯雯     

《有这样一个村庄》课堂实录

第一课时板书课题:有一个小村庄生:老师,您写错了。应该是“有这样一个小村庄”,您丢落了“这样”二字。师:非常感谢你帮助老师纠正了一个错误。不管是谁,我们只服从真理。叫什么名字?来,握握手,交个朋友吧。生:我叫×××,谢谢老师这么真诚。师:(补充“这样”二字)请同学们读课题。生:有这样一个小村庄。(连读三遍,突出“这样”一词。)师:产生问题了吧?什么问题?生1:有怎样一个小村庄?生2:有什么样的一个小村庄?生3:有哪样的一个小村庄?师:这是你们三读课文自己提出的第一个问题,也是我们这节课要达到的第一个目标。(画一问号,代表这个目标…     

记住

<正>这个世界,被人记住的方式真是个个不同。我有一位朋友在小学当老师,他向我讲过这样一个故事:一天,他去市里教研会。入住的时候,在宾馆大厅里,有一个人一把拉住了他,和他热情地寒暄,握手。朋友很纳闷,因为他根本不认识对方,他有些尴尬,以为对方认错了人。然而,对方握着他的手不放,笑着说,我没认错人,你姓刘,刘老师,对吧?朋友还是一头雾水。对方不紧不慢,依旧笑呵呵地说,刘老师,你一定还记得     

随笔二题

作文秘诀学生们向老师请教作文的秘诀。这问题挺难回答。于是,老师笑着问:“我问你们一个问题好吗?”“老师,您问吧!”学生们挺感兴趣挺活跃。“写作文时你们谁流过泪?”学生们面面相觑,没有一个人举手。“那我给你们讲一个故事吧。”老师说。学生们充满了好奇,挺认真地望着老师。“三年前,中考阅卷时,我和城区的一位老教师分在同一个组阅作文。那位老教师阅着阅着忽然间号啕大哭起来,再也劝他不住。老师们感到很奇怪,纷纷围过来询问原因———原来一篇考场作文触动了他的心事,一时间感情再也收束不住……”“老师,您讲的这个故事是真的吗?…     

老师我想对您说

老师,我有许多的话想对您说,但又不敢当面对您讲,趁这次作文的机会我就对您说说积压在我心中很久很久的话吧。老师,大家都说您是一位优秀的老师,您有许多值得大家学习的地方,我从内心非常崇敬您。但从我们相处以来,我认为您还是有些缺点。就拿在课堂上给学生取绰号来说吧,您当着全班同学叫我“烂死眼”的时候,您知道当时的我心里是怎样的难受吗?我知道您是关心我,并非从心底里骂我。可是,下课后,同学们一个个跟着“烂死眼”“烂死眼”地冲我叫。真是好事不出门,坏事传千里,几天之中这个绰号便在整个年级传开了,我真是无地自容,好想找个地洞…     

一封令我感动的来信

教师节的上午,一位老师帮我捎来了一封信。尊敬的刘老师:您好!您还记得几年前那个胆小的女孩汤俊蕾吗?现在就是我在给您写信。时光如梭般逝去,一晃二年了,您一定又有了许多新的学生了吧。告诉您一个好消息,我在暑假举行的省语文基础知识竞赛中得了105分(满分120分),是我校年级第一名。     

默幽

父亲:“孩子,我替你写的那篇作文,评上优秀没有?”儿子:“没有,老师说写得离题了。”父亲:“不会吧,作文题不是《我的爸爸》吗?”儿子:“是啊,可您写的是我的爷爷呀!”     

铸一朵自己的金蔷薇——叶文玲访谈录

胡 :叶老师 ,您好 !非常荣幸能采访到您这样一位德高望重的女作家。您是浙江省作家协会的主席 ,几十年来 ,发表了许多享誉国内外文坛的优秀作品 ,其中有不少是青少年朋友特别钟爱的 ,可以说 ,包括我在内的许多青年 ,乃至少年朋友都是您忠实的读者。叶 :谢谢 ,同时也衷心感谢阅读并喜爱我作品的青少年朋友。胡 :据我所知 ,您写的《我的“长生果”》一文被选入初中语文教材 ,您能为我们讲一下您当时得知这个消息的心情和具体情形吗 ?叶 :应该说那时的心情是非常激动的。记得那是 1995年秋 ,我是从河南扶沟一位中学教师寄给我的信中知道这个好…     

做学生生命中的贵人——记天津市蓟县罗庄子镇初级中学教师刘庆利

“老师，我要是不和您说实话，就觉得对不起您。”一个学生对一位教师说。“我们孩子的命咋这好呢!赶上刘老师教。”一位学生家长对一位教师说。     

运用延迟评价 激发创造活力

《月光曲》一文中 ,当贝多芬弹了一首曲子后 ,盲姑娘非常激动 ,问他是不是贝多芬先生。这时文中有一个句子 :“贝多芬没有回答” ,他问盲姑娘 :“您爱听吗 ?我再给您弹一首吧。”其中“贝多芬没有回答”这个句子看似平常 ,但内涵丰富 ,一位老师抓住它设计了一个问题 :“贝多芬为什么没有回答盲姑娘的话 ?”学生们认真思考后 ,都想说出自己的想法 ,每当学生说出一个答案后 ,教师都是微笑着点点头 ,并没有马上作出评价 ,只是问还有没有其它想法。其他同学见状 ,热情陡涨 ,纷纷要求表达出自己的想法。最后归纳下来 ,答案竟有七种之多 :①贝多芬…     

小幽默

漏网之鱼老师催促学生交作业。他扬了扬手上的练习簿,问:“都交齐了吗,不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地回答:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”玫瑰花“汤姆你回家告诉你爸爸妈妈,应该好好地给小费嘉洗洗澡。全班没有一个同学愿意同他坐在一起!没有一个人忍受得了!”“老师,这关您什么事?我弟弟到您这里来,是为了学习,而不是来让您闻的。他又不是一朵玫瑰花!”后果老师:“今天我们来学减法,比如说,你哥哥有5个苹果,你从他那儿拿走了3个,结果怎样?”学生:“结果嘛,他狠狠地揍了我一顿。”小幽默     

恩师难忘

教师节到了,这又使我想起了童年的两位老师。真是恩师难忘啊。如今当老师是不允许打学生的,我刚上小学时,那时山村小学还作兴体罚。我记得的这两位老师就都打过我。虽然当时很疼,但确实使我养成了好习惯并常常受益。我出生在浙江西北山区的一个小村子里,第一天上学是妈妈用毛竹丫赶去的。教我的老师姓刘,因为周围村子少,上学的人也少,刘老师教的是复式班。大概是因为我学得稍好一点的缘故吧,上学几天后刘老师指定我当“班长”（小助手）,配合老师工作。有一天,姐姐给我一盒蜡笔,颜色十分丰富,有１２种。我很兴奋,拿着这五颜六…     

夜里的电话声

她望了望躺在病床上熟睡的女儿,下了决心,拨了一组电话号码,等了一会儿,话筒传来清脆的回声。“你是王老师吗?”她小声地问,生怕惊醒熟睡的女儿。“是的,您是于小艾的母亲吧!”“是,我是。王老师,是这样的,我想和您商量件事,不知您……”“于夫人,您有事尽管说,我能做到的一定帮您做到。”话筒传来的声音干脆利落。“好吧,这事我就说开了。王老师,您看我小艾平时表现也算是不错吧!考试稳拿第一,可现在她摔断了腿,不一定能参加期末考。我听说最近正在评选什么十佳少年,期末考试的成绩是一个很好的参考。我家小艾她……您能不能……”“这样吧…     

鸳鸯比翼——记天津大港区乡村模范教师刘汝贵和窦从敏

周末的晚上,天阴沉沉的,漆黑一片。当我敲响刘汝贵老师家门时,门灯亮了,开门的是窦从敏老师。双目相对的瞬间,我发现有一丝失望从她睿智的双眸中闪过。然而随即便高兴起来,热情地招呼我进屋。“刘老师还没回来吗?”“嗯。”“刘老师总回来这么晚?”“嗯,常这样。”话不多,然而既朴实又干脆,耐人寻味——其中包含着多少理解、体贴与支持。我与今年36岁的窦老师同在大港区太平村二中教学。窦老师的     

女孩!你能否迷途知返?

来自一个母亲的求救一天晚上,我接到一个母亲打来的电话,电话里的声音很急:“谢老师,救救我的孩子吧!她现在正在拘留所里。您能不能过来和她谈谈?”“您先说说具体情况吧。”“情况是这样的。我的女儿名叫小茹,今年读高一。”