河南省第十五届高校数学教学与科研研讨会第一次会议通知

河南省数学会常务理事会研究决定,河南省第十五届高校数学教学与科研研讨会在安阳召开,由安阳师范学院数学科学学院承办。现将本届会议的有关事宜通知如下：     

论高等学校教学与科研的关系

教学与科研是高等学校的两项基本功能,两者密不可分,相辅相成。目前,不少高校出现了两者关系不协调的情况,给高校的健康、顺利发展带来了不良影响。本文将对如何认识两者的作用,如何处理好它们之间的关系以及应采取的措施等问题进行阐述。     

论高等学校教学与科研的关系

教学与科研是高等学校的两项基本功能,两者密不可分,相辅相成.目前,不少高校出现了两者关系不协调的情况,给高校的健康、顺利发展带来了不良影响.本文将对如何认识两者的作用,如何处理好它们之间的关系以及应采取的措施等问题进行阐述.     

高等学校科研与教学关系的认识与实践

本文以高等学校科研与教学关系的定位思考为基础 ,通过对沈阳化工学院科学研究在课堂教学、实验活动、毕业环节中应用的分析 ,就如何与时俱进 ,明确科研与教学关系 ,实现教学与科研的共同发展 ,提高学校办学水平 ,提出了建议     

高等学校教学与科研相互促进模式探讨

针对目前我国高校中普遍存在的教学与科研脱节、对立等问题,从积极推进教学与科研互动、切实改革现行教学与科研管理体制以及建立协调的教学与科研激励机制等几个方面阐述了提高高校整体水平和社会服务功能的模式与途径。     

高等学校教学与科研失衡的归因

文章从宏观、中观和微观三个层面对教学与科研关系失衡进行了分析,认为科技竞争的国际化趋势、高校自身利益出发的行为选择以及教师个人追求效益最大化是高等学校教学与科研失衡的主要原因。     

河南省语言学会第十三届年会暨学术研讨会在信阳举行

由河南省语言学会主办、信阳师范学院文学院承办的河南省语言学会第十三届年会暨学术研讨会于2011年8月16至18日在信阳师范学院举行。来自全省各高校的64名代表参加了会议。会议开幕式由河南省语言学会副会长姚锡远教授主持,信阳师范学院院长钱远晏教授到会祝贺,河南省语言学会会长张生汉教     

教育科研与新世纪数学教学

新世纪数学及数学教育展望在１９世纪与２０世纪之交的１９００年 ,德国数学大师、当时只有３８岁的希尔伯特 ,在巴黎国际数学家代表大会上 ,作了一个题为《数学问题》的讲演 ,提出了２３个问题以及关乎数学研究与发展的一些至理名言 ,成为窥视数学未来的窗口。迄今为止 ,约有左右的问题已获得圆满解决 ,其他也多有进展 ,从而大大推进了２０世纪初数学的发展和许多新分支的建立。五六十年代以后 ,由于社会的发展和科技的进步 (大约十年左右一个台阶 ) ,数学也扬起风帆 ,非标准数学、模糊数学、最优化数学、混沌现象研究与分形几何学等新分支…     

大学数学教学与科研关系探讨

本文针对当下高校教学与科研孰重孰轻之争的社会和高校教育发展研究中的热点问题,根据笔者的大学数学授课经验和数学研究的体会,探讨大学数学教学与科研如何做到教学相长的一些思想和方法,对当下的教育改革问题做一点初浅的剖析。     

河南省教育学会小学数学教学专业委员会第十届年会在栾川召开

9月23日至25日．来自全省1300多名专家、学及小学数学教师云集豫西山城栾川，参加了由河南省教育学会小学放学教学专业委员会主办，洛阳市教育局和栾川县教育局承办的“河南省教育学会小学数学专业委员会第十届年会”。     

河南省语言学会第十三届年会暨学术研讨会在我校召开

由河南省语言学会主办、信阳师范学院文学院承办的河南省语言学会第十三届年会暨学术研讨会于2011年8月16日至18日在信阳师范学院举行。来自全省各高校的64名代表参加了会议,共提交论文46篇,内容涵盖古代汉语、现代汉语、文字学、方言、语言文字应用与教学等领域。     

Mathematica软件在数学教学与科研中的应用

Mathematica自面世以来,在科技及其他领域产生了深该影响,现已被广泛应用于解决各种教学的应用型问题,特别对于大型的数值计算更是一个不可缺少的工具.本文基于数学软件Mathematica5.2的特点,结合数学教学与科研的需求,讨论Mathematica在数学教学与科研中的应用.     

在《小学数学教学论》教学中培养师范生的科研能力

新世纪要求教师不仅能上课,而且能科研。而培养一线教师的科研能力,起码要从其是准教师——师范生开始。笔者的教学实践证明,在《小学数学教学论》教学中培养师范生的科研能力是行之有效的。具体表现在：于教学原理的学习、教材的分析中渗透科研意识;于技能训练中培养科研能力;于实习与撰写毕业论文中指导科研方案的实施。     

河南省第十五届高校数学教学与科研研讨会第一次会议通知

河南省数学会常务理事会研究决定,河南省第十五届高校数学教学与科研研讨会在安阳召开,由安阳师范学院数学科学学院承办。现将本届会议的有关事宜通知如下:1会议主要内容1、邀请河南省有关厅局的领导,就高校数学学科的发展和科研项目申报、成果鉴定等方面进行指导。2、邀请省内     

教学与科研在应用型高校中的作用与联系

教学与科研,在高校教学中不是两个完全独立发展的体系,科研促进教学,教学带动科研,科研与教学成为高校快速发展的两翼。应用型高校的培养目标是应用型人才,其科研与教学都应围绕应用型人才来进行。当前加强应用型高校教学与科研的统一,使其更好地为培养应用型人才服务。     

第十三届江西省中学物理青年教师教学大赛在萍乡中学举办

第十三届江西省中学物理青年教师教学大赛在萍乡中学举行颁奖仪式,标志着为期三天的赛事圆满落幕。出席颁奖大会的嘉宾有原江西省政协副主席、江西省物理学会名誉理事长、特级教师刘运来,萍乡市教育局局长易加耕,特级教师、江西省物理教学研究会理事长黄恕伯,江西省物理教学研究会副理事长、秘书长王金瑞,江西省物理教学研究会副理事长、副秘书长黄晓标,萍乡中学校长李爽萍,     

探索并努力把握数学教学的本质——华东六省一市第十三届小学数学课堂教学观摩研讨会综述

2011年10月19-21日，由江苏省中小学教学研究室、江苏省教育学会小学数学专业委员会、华东六省一市小学数学教学观摩研讨活动协作组主办的华东六省一市第十三届小学数学课堂教学观摩研讨会在江苏省镇江市召开。来自华东六省一市的2000多位教师观摩了15位教师的课堂教学。     

“第十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”隆重召开

为进一步推进数学新课程的实施,促进小学数学课堂教学改革的深入发展,构建新课程理念下的课堂有效教学,提高小学数学教材实验区教师的教学实践能力,“第十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”于2011年4月分别在浙江省金华市和辽宁省大连市隆重召开。     

全国第九届数学方法论与数学教育学术研讨会纪要

全国第九届数学方法论与数学教育学术研讨会2008年9月28日—30日在四川省成都市西南交通大学举行.会议共收到论文108篇,教学实录,教学设计、课件12件.会议正式代表84人,金牛区中小学数学教师900人列席会议.其中,有我国著名数学家、数学哲学家、数学教育家、学者、教授、教研人员,有小学、中学、大学和特殊教育学校的教学管理人员和一线数学教师.著名数学家、数学教育家徐利治教授,数学哲学家林夏水研究员出席了会议.代表们来自14个省、市、自治区和9所高等学校.我国成功地进行了MM教育方式实验(包括TEC、GH)的江苏无锡市、南京市、北京市、天津市、河南濮阳市、新疆昌吉州、山东青岛市、四川成都市、宜宾市、湖北襄樊市、鄂州市都派代表出席了会议.     

全国第八届数学方法论与数学教育改革学术研讨会（PMⅧ）纪要

全国第八届数学方法论与数学教育改革学术研讨会（PMⅧ全国会议），2006年10月22—25日，在新疆师范大学——昌吉州隆重举行，会议共收到论文、教学设计共120篇，与会正式代表350人．其中，有我国著名数学家、研究数学哲学、数学方法论和数学教育的专家、学者、教授、教研人员，来自小学、中学、大学和特殊教育学校的教育管理人员和一线教师．中国科学院院士、北京师范大学王梓坤教授出席了会议．