有效活动 成就精彩——听“确定位置”一课有感

日前,笔者有幸参加了“江苏省盐城市小学数学课堂教学展评”活动。在活动中,响水县张林林老师执教的“确定位置”一课,给我留下了深刻的印象。张老师以人为本的教学理念,以实为本的教学作风,纯正精练的教学语言,尤其是那精彩有效的活动设计,令我回味无穷。下面我就本节课的几个精彩片断,谈几点我个人的体会。     

《后鼻韵母》教学设计（第一课时）

日前，笔者有幸参加了“江苏省盐城市小学数学课堂教学展评”活动。在活动中，响水县张林林老师执教的“确定位置”一课，给我留下了深刻的印象。张老师以人为本的教学理念，以实为本的教学作风，纯正精练的教学语言，尤其是那精彩有效的活动设计，令我回味无穷。下面我就本节课的几个精彩片断，谈几点我个人的体会。     

教研沙龙：提升教育智慧的有效途径

沙龙活动是学校教师实现个人专业成长的舞台、是教师之间开展对话和交流的平台，是教师之间思想碰撞和展示个性的场所。一直以来，我校把“教科研沙龙”作为学校教科研活动的重点，积极促进教师思想交流和个人专业成长。在学校“教科研沙龙研讨”活动中，我们从教师专业成长需要出发，以“课题研究”、“教学细节”、“案例评析”、“教育叙事”等作为阶段研讨主题，积极开展多种形式、多种层面的沙龙专题研讨。有力地促进了教师的专业成长!以下是我校的一次沙龙研讨，大家针对此教学案例发表了各自不同的观点。[第一段]     

开一扇新窗向未来——赣州市南康区中小学校实施梦想课程纪实

<正>“大风吹。”“吹什么？”“吹到上梦想课的老师。”3名上完课的教师应声而起,依上课顺序作自我介绍和说课。“大风接着吹。”“吹什么？”“吹到星级梦想教师,带给大家观课分享。”……2021年12月3日上午,在赣州市南康区第六小学的梦想教室里,3名梦想教师每人上了1节梦想课。在课间10分钟后,梦想教室就成了别具一格的教学沙龙现场,南康区第一小学教师杨丽主持了“为爱逐梦、携手共进”的梦想沙龙活动。     

让操作活动丰盈学生数学基本活动经验——有感于苏州名师共同体“图形与几何”专题研讨

一、缘起 2011年5月,苏州市名师共同体（1）组在张家港南丰小学举行“图形与几何”专题研讨活动,笔者有幸聆听了六位名师上的示范课及他们的说课。江苏省数学特级教师钱坤南老师、顾建芳老师、李新老师对六节课作精彩的点评。专家们突出介绍动手操作在“图形与几何”领域所起的重要作用,强调数学基本活动经验在教学中起承上启下的作用,学生的操作活动要建立在以前的经验基础上,     

在研读中感悟 于细微处延伸

前阶段有幸参加了由盐城市教科院组织的农村小学语文课堂教学展评活动,活动中一节节精彩的语文课让我受益匪浅。其中由大丰市新丰小学万里兵老师执教的《黄河的主人》一课给我留下了较深刻的印象。     

让“画图”成为一种习惯——例谈解决问题策略意识的培养

前一段时间,在盐城市与新课程同行主题沙龙活动上,我与两个老师以同课异构形式上了一节研究课——苏教版数学四下的《用画图策略解决问题》。用画图的     

课堂教学精彩片段评析

在刚刚结束的江苏省盐城市“新理念、新课堂”小学数学课堂教学观摩评议活动中，来自各县(市、区)的二十三位老师所执教的课从不同层面诠释了新课标所倡导的理念。现撷取几个教学片断，与大家共享。     

简约的课堂不简单——“分数基本性质”教学片段赏析

近年来,吉安市青原区教体局在全区中小学推行“高效课堂”建设活动,各校积极探索“以生为本,以学定教”的课堂教学模式,两年多来取得了一些明显的效果。作为教研员的我参加了不少的课改成果展示活动,其中实验小学的刘老师“分式的基本性质”一课给听课教师启发很大,也给了我诸多的思考。原来简约课堂如此精彩,轻松的教学依然高效。下面将这堂课的精彩教学片段与大家分享。     

我们需要怎样的教科研

主持人： 从本期开始,“畅所欲言”栏目正式更名为“教育沙龙”。“教育沙龙”变革了表现形式。但仍将秉承“畅所欲言”栏目宗旨,为广大的读者朋友提供一个广开言论、百家争鸣、百花齐放的舆论平台,请大家在这个沙龙空间里围绕幼儿教育发展进程中的热点、难点问题各抒己见。观点的和谐与碰撞、见解的一致与分歧、表达的精彩与质朴都不重要,     

语文校本研修活动案例与反思

这是一次小学语文的沙龙活动,高安路一小和徐教院附小的60多位语文教师,相约在电教室开展沙龙活动。此次沙龙活动的主要内容是针对一堂五年级的研究课《一个中国孩子的呼声》,就“如何根据教材特点适度有效学习相关语文知识的研究”这一语文教师共同面临的困惑进行主题研修。下面的内容为此次沙龙活动的研修实录。【互动答辩】(五年级教研组9位教师坐在台前,解答下面教师的提问)     

“用字母表示数”教学的几点思考

“用字母表示数”不仅是小学数学代数知识学习的起始课,也是学习方程的基础,在小学阶段的数学学习中具有重要的地位,是大家普遍关注的一节典型课。最近,因学校组织评比优质课,我连续听了七节“用字母表示数”,在感受同课异构精彩之余,也有许多的疑惑和想法。     

语文“融课堂”建设的四个要点

<正>“融课堂”是盐城市大丰区推进课堂教学改革的重要举措,其主要指“五育融合”“学教融和”“学段融贯”“学科融通”的课堂教学新样态。笔者通过参与盐城市大丰区南翔实验小学组织的小学语文“融课堂”半日研活动和观摩统编小学语文教材五上《示儿》和《题临安邸》这两节课的课堂教学,与议课者围绕融德于情、融学于境、融思于问、融教于评这四个维度进行探讨,总结了语文“融课堂”建设的四个要点。1.真情实感的教师是融德于情的重要前提。“融课堂”倡导融德于情,     

姜明红语文名师工作室

<正>姜明红全国女职工建功立业标兵"江苏人民教育家培养工程"培养对象江苏省语文特级教师江苏省基础教育课程改革先进个人江苏省五一巾帼标兵常州市优秀教育工作者"姜明红名师工作室"是常州市小学名师工作室之一,团队共有22人。三年来,工作室围绕江苏省重点资助课题"小学语文生长性课堂研究"开展了系列专题研讨。工作室活动以专题理论学习为先导,以多种运行机制为保障。一是每月累进。工作室每月到成员所在学校以"2+1+1"的活动方式进行突破,即两节课的课例分享、一个子课题推进汇报、一场小型研究沙龙。二是领域联动。工作室活动还建立了与各领域联动的机制,如与常州市小学语文教学研究工作进行定期联动。三是精品赏析。工     

一个教学细节的思考 ……

问题聚焦： 在“市级骨干教师汇报课”活动中,一位教师上苏教版小学数学五年级上册第七单元“小数乘整数”一课,课中有一个细节引起了大家的争议。过程是这样的：     

书香溢校园 师生共成长——太原市万柏林区大唐实验小学读书节活动侧记

沐浴着和煦的春风，大唐实验小学第四届“校园读书节”系列活动拉开了帷幕。 在为期一周的活动中，学生、老师、家长纷纷登台亮相，以古诗词为主线，为大家献上了精彩的经典诵读节目；各年级教师大显身手，展示了一节节别开生面的阅读指导课；现场作文比赛中写作高手脱颖而出；权威人士的讲解为百名小记者指点迷津；真情换书把读书节活动推向了高潮。     

孩子们视野中的教师人文素养——“教师人文素养专题研讨”暨《孩子们说的好老师》画册首发式上的发言摘要

本栏目摘编了2004年9月在北京召开的“教师人文素养专题研讨”暨《孩子们说的好老师》画册首发式上部分与会的有关领导、专家和教师的发言。征文征画活动虽然结束了,但是它给我们的启迪却隽永绵长。同时,一个新的起点开始了——“教师人文素养专题研讨”将进一步深入开展。我们期待着大家参与“教师人文素养专题研讨”活动。     

小学英语校际合作主题教研活动的实践与思考

一、活动背景 目前,小学英语学科的教研活动多以教研组或备课组为单位进行,很少走出校门寻求更广范围、更深层次的交流与研讨。教研活动范围及研究内容的狭窄,限制了教师成长和发展的空间。为促进盐城市市直小学的校际合作交流,进一步发挥实验小学的示范辐射作用,发挥特级教师、名教师、学科带头人的学科引领作用,2010年2月盐城市教育科学研究院发布《关于组织市直小学“校际合作教研”活动的通知》,要求市直各学校开展校际合作教研。正是在这样的背景下,盐城市市直小学开展了英语校际合作主题教研活动。     

在动态生成中彰显教学智慧——一次函数的图像”教学片段赏析

在我区“高效课堂”教学展示活动中,笔者听了一节北师大版八年级《数学》上册“一次函数的图像(第二课时)”的展示课.在教学中,教师组织学生经历动手操作、分析探究、质疑互动、解决问题等一系列数学活动,让学生在探索中生成知识,在互动中彰显智慧,享受着探索的过程与成功的喜悦.现将课堂精彩部分与大家一起赏析.     

第一届全国小学数学课程与教学改革研讨会专家答疑实录

按语:2001年4月,由北师大基础教育课程研究中心、广西教育学院和&;lt;小学青年教师&;gt;杂志编辑部联合举办的第一届全国小学数学课程与教学改革研讨会在广西南宁召开.在研讨会上,由各实验区选送的10节研究课展示了我国小学数学教学改革的最新成果.每节课后,国家数学课程标准研制工作组的专家和听课的教师、教研员都展开了热烈的讨论,发表各自的看法.其中,大家对一节“统计“课的教学讨论得最为精彩、热烈.广西小学教育研究中心的郭恒老师把大家的发言进行了整理,本刊将分期予以刊登.……