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1.
鸟类剥制标本是鸟类教学中不可缺少的良好教具。在现代生活中,随着人们生活水平的提高,鸟类剥制标本也开始走进家庭,成为装饰家庭生活的装饰品。现以环颈雉为例,将鸟类剥制的方法介绍如下。1 材料及用具新鲜完整的环颈雉一只、解剖刀、剪刀、镊子、沙布、棉花、铁丝、防腐剂、义眼、卫生球、台板、少量黄泥。2 剥皮a.剥躯干部。我们通常采用腹剖法。即在环颈雉腹部距泄殖腔3~4cm位置,沿腹中线向前剪开皮肤约4~5cm(剪之前应将羽毛拨向两侧,以免剪断羽毛),用解剖刀柄剥离腹部和胸部皮肤和肌肉后,再用解剖剪将两侧股…  相似文献   

2.
1 制作目的用于观察鸟类骨骼系统的整体结构。2 制作材料体型较小的鸟(如麻雀、家燕等)。3 制作器材解剖器1套,烧杯2个,95%的酒精(或无水酒精),3%和1%的氢氧化钾溶液、蒸馏水、注射器、甘油、5%的福尔马林溶液。4 制作方法a.将死亡不久的小鸟,剥掉皮肤,除去内脏,洗净血迹,放入干净的烧杯中。b.往烧杯里缓缓加入95%的酒精,至没过鸟尸为止。然后,置于室温20℃以上的地方放2~3d,使其固定(若用无水酒精,时间可适当缩短)。c.从酒精中取出鸟尸,向胸大肌中注射适量的10%的氢氧化钾溶液4~…  相似文献   

3.
鸟类标本一般可分为三种:一种是供科研或教学用的假剥制标本,又呼平置标本,按统一规格剥制,不装仪服,犹如乌死后的仰卧状态.另一种是真剥制标本,即姿势标本,又叫生态陈本,多供陈列、展览用,还有一种是半剥制标本,这是因为标本损坏,无法制作,但有保存价值,剥皮后只涂防腐剂,不填装整形.各种鸟类标本的制作方法大致相同,以假剥制标本为例说明.一、制作前的准备工作:1、将各种必须的解剖器具、棉花、铅丝、钳子、针线、滑石粉.砒霜膏等准备齐全.2、材料选择,主要是指准备用来制作标本的鸟体,必须新鲜完整,羽毛齐全,嘴.脚无损.死鸟一经腐烂,便不能做标本.  相似文献   

4.
1活鸟的处死如果标本是活的,可用手紧压胸部两侧,使乌体呼吸受阻而立即死亡,待血液凝固,体温完全消失后再开始剥制工作.这种处死活鸟的方法较麻醉法、放血法、水溺法,机械致死法等简单方便,且不容易沾污羽毛.2用木炭灰代替石膏粉木炭灰取材较易,不仅吸水性能强,且有杀虫防腐作用,同时不影响鸟体肉昧,在剥皮过程中,可代替石膏粉撒在皮肤和肌肉之间,防止血液、脂肪等污物估污羽毛.已被血液或污物沾污的羽毛,用清水或肥皂水洗净后,如用石膏粉吸水使羽毛干燥蓬松,因石膏粉吸水后易结块需及时刷去,掌握不好效果不太理想,可改…  相似文献   

5.
如果标本是活动的,可用手紧压脚部两侧,使鸟体呼吸受阻而立即死亡,待血液凝固,体温完全消失后再开始剥制工作,这种处死活鸟的方法较麻醉法、放血法、水溺法,机械致死法等简单方便,且不容易沾污羽毛。  相似文献   

6.
标本的选择:用来制作标本的鸟的各部分都应完整。如果是活的鸟,可用针刺骨髓、用手指强压胸廓两侧、用手捂住鸟的鼻孔和嘴或用乙醚麻醉至死。注意不要使鸟出血,以免污染羽毛。被枪打死的鸟,可用棉花蘸水洗去羽毛上的污血,再用石膏粉吸去水份。标本的剥制:(1)将鸟仰卧在桌面上,用棉花把鼻孔、口腔和肛门塞住。(2)用手指将胸部正中线那儿的羽毛向左右拨开,用解剖刀或剪刀沿着胸骨正中线把皮肤切开,注意切口不要太深,防止腹腔内液体流  相似文献   

7.
鸟类标本是研究鸟类分类及区系的主要资料,也是中学生物教学的重要直观教具。我省鸟类资源极为丰富,全国已发现1,174种鸟类,云南竟有768种之多,占65%。为便于各地中学就地取材制作乡土鸟类标本,现将鸟类标本的剥制方法介绍如下:  相似文献   

8.
多年制作鸟类副制标本过程中,经摸索和改进,总结出一些制作技巧,使标本在形态、神态两方面效果得到体现,既提高了标本的教学价值,又提高了标本的艺术价值。1改进填充料鸟类剥制标本的填充料通常用棉花、纸屑或碎草。用这些材料填充鸟的颈、翼和腿等部位,往往不丰满、不均  相似文献   

9.
标本制作     
一、青蛙的一生青蛙生活在水田、水沟、水坑边,有水的地方都能发现它的踪迹.我区一般在五月初就要注意观察青蛙的活动情况,及时收集卵和各个不同生长发育阶段的幼体,以便制作整套标本.1.蛙卵的采集制作(1)掌握产卵时间.要采集新鲜卵,最好在早晨.注意区别新卵群和旧卵群:刚产的卵群,清新透明,黑白分明,旧卵群常常蒙上尘土.(2)注意区别蟾蜍卵和蛙卵.蟾蜍和青蛙常在同一水域产卵.青蛙卵群呈块状或单一片状,卵球较大,直径2毫米左右.蟾蜍卵群呈条状(图一).  相似文献   

10.
暑假的一天,云南大理市一所小学夏令营生物兴趣小组的三位同学,高高兴兴地来到大理市郊区的蝴蝶泉采集生物标本。蝴蝶泉的蝴蝶真多。他们用网兜不一会就捕捉到了制作标本的蝴蝶,便回到学校野生动物展览室做蝴蝶标本。  相似文献   

11.
齐静 《科学课》2008,(12):56-56
教学分析 《研究磁铁》一课编排了四个教学活动。活动一是认识不同形状的磁铁,激发学生探究的兴趣。活动二是研究磁铁的性质。包括:磁铁能吸铁;磁力有大小;磁极可以指示方向;同极相斥,异极相吸等。活动三是制作活动,自制指南针,自制磁铁玩具。括动四是引导学生调查磁铁在我们生活中的应用。  相似文献   

12.
荸荠,莎草科,多年生水生草本,细长的葡匐根状茎和球茎(即荸荠)。做荸荠浸制标本虽然封严即可长期保存,但其明显的缺点是过一段时间便失去原来的色彩。学生在观察过程中难免会有无谓的猜测。由于荸荠风干后,极易收缩变形,如果将内部水分多的肉质挖去后风干,就可防止收缩。除肉时,可在一边或底部开一小孔,先用小刀挖去白色肉质,再用小铲细心地逐渐刮去靠近皮部的肉质,将挖空的外壳浸在70%,85%,95%酒精中各一日,使荸荠消毒、定形、并脱水。取出后,将碾碎的樟脑丸连同药棉团塞进去,然后风干(药棉有吸水和保持原形作…  相似文献   

13.
这节自然课,同学们学做蝴蝶标本。走进自然教室,大家对教室壁橱里各种各样的动物标本特别感兴趣,都在观察着,议论着,都希望自己制作的蝴蝶标本能够放进壁橱展览。壁橱中央贴着的“保护珍贵野生动物,人人有责”的宣传画格外引人注目。  相似文献   

14.
材料:活蝴蝶一只,透明胶带适量,卡片纸一块,小刀一把.制法:(1)将捕捉的新鲜蝴蝶展开夹在旧书中,稍加压力数日,取出放在阳光下晒干.  相似文献   

15.
小学科学教学中,干制标本各部分失去韧性变脆后,如不密封起来,稍不留神碰到它,它就会面目全非,最后变得“惨不忍睹”。后来我学会了把小昆虫制成琥珀标本,值得高兴的是几年下来,昆虫还保持着当年的颜色,姿态栩栩如生。我制作琥珀标本的方法如下。  相似文献   

16.
用叶片制作的叶脉标本,是一种很好的教具,能拓宽学生的知识面,帮助学生加深对各种叶型的直观了解,了解各种形态叶片的叶脉生长分布情况。 制作叶脉,对叶片要进行适当的选择,一般情况下应选择处于生长旺盛且完好无损的叶。叶片过老则叶肉已硬化,不易腐蚀;过嫩的叶叶肉虽容易腐蚀,但叶脉硬化程度不高,腐蚀中易破坏,故老叶和嫩叶一般不宜采用。叶片的质地不同,制作方法也有差别。  相似文献   

17.
本针对华南地区长年温度高,温度大、易使鸟类剥制标本发霉、虫蛀的问题,对制作和保存过程中防腐防虫的技术进行了改进研究,结果表明,效果明显。  相似文献   

18.
蜡果即是用蜡制成的一些果实的模型标本。这种标本形象逼真,酷似果实的原貌并可长期保存。蜡果不仅在教学上和科研上有着重要的使用价值,也可作为点缀家庭环境的装饰品。 制作蜡果标本的范围甚广,苹果、桔子、梨、桃、李、杏、香蕉、茄子、番茄、辣椒、黄瓜等都可以制成蜡果。制作蜡果也是学生比较感兴趣的课外活动。现将其制作的主要过程介绍如下,供同行们参考。 一、选定模本 在选定苹果、桔子、梨等模本时应以个头稍大、形状典型(能代表该品种多数形状的)表面完整无缺的为标准。 二、作模子 1.作围盘 对选定好的模本进行仔细观察。找出其球体的最大径,用铅笔画上线作为记号(图1)。用一块适当大小的马粪纸,从中间剪出一个圆作围盘(图2)。圆的大小务求与模本的最大径相吻合,切勿相差过多。  相似文献   

19.
必备的工具和材料1.展翅板;2.镊子;3.昆虫针;4.大头针;5.塑料带;6.昆虫盒;7.标签;8.防霉防蛀品  相似文献   

20.
几年前,我学会了制作琥珀标本,到如今琥珀中的昆虫还保持着当年的颜色,姿态栩栩如生。下面我把制作琥珀标本的方法介绍如下:一、熔化松香将药店买来的松香放入烧杯,再加入少量的酒精(10:1),放在三角架的石棉网上,用酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,使松香均匀受热至松香熔化(注意:加热时温度不要太高。否则,松香颜色加深,影响标本的透明度)。二、成型把蜡纸放入空火柴盒内,先倒入一薄层熔化的松香,  相似文献   

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