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自然美教育,是以自然美为教材对青少年进行的教育。自然美是美学中相对于社会美和艺术美的一种美的形态。一般认为,自然美与美育关系密切,而与德育无缘。诚然,自然美是实施美育的有效途径。然而,它也是施行德育的良好途径。而且,对于目前的德育说来,还是一种新领域的开拓。 众所周知,德育即政治思想和道德品质的教育。它的根本任务是使学生具备马克思列宁主义、毛泽东思想的立场、观点和方法,具有坚定正确的政治方向,走社会主义道路,即世界观教育;并使学生具有为人民服务的崇高思想,高尚的情操,美好的心灵, 相似文献
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邵京起 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1991,(3)
本文全面论述了自然美教育的多种功能:美育功能,表现为培养审美心理结构,即大自然中多姿的美态、多类的自然综合体和人文景观中的各种艺术形态,是美育的良好教材;德育功能,表现为培养伦理结构,即自然美教育可以培育爱国热情、可以培养高尚的道德品质(大自然的和谐统一及其真善美的内容可以熏染人的完美品格);智育力能,表现为培养智力结构,即自然景观是各学科的实物教材、是迷人的科学之宫、是新兴学科的渊薮。 相似文献
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叶良骏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):96
育才学校的女生,到了十五六岁的年龄,开始爱美了,有的不停地照镜子,有的用红纸当胭脂贴在脸上,不少女生抱怨没好看衣服穿,甚至哭了鼻子. 相似文献
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2001年9月起,江苏省中等职业学校政治课改为德育课,同时启用德育课新教材。这一重要改革标志着我省中等职业学校德育课程化建设取得重大成果。我们认为,政治课改为德育课不仅仅是课程的名称变化,而且是观念的变革,是对德育的本质、地位、功能认识上的飞跃。一年多的实践使我们认识到,德育课新课程体系构建的关键是充分开发其德育功能。 相似文献
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自然美在德育方面所起的作用是怎样的呢?俄国教育家乌申斯基说过:“美丽的城郊,馥郁的山谷,凹凸起伏的原野,蔷薇色的春天和金黄色的秋天,难道不是我们的老师吗?自然美的现象不仅四处可见,而且与人们的生活和情感息息相关。当人们看到辽阔的大海和一望无边的草原时,总不免顿感胸襟开阔,心境舒畅;当人们看到仿佛是经过鬼斧神功开辟出来的千姿百态,变幻莫测的黄山奇景时,往往能引起强烈的美感并唤起 相似文献
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仕超 《淮北职业技术学院学报》2003,2(4):54-55
中学语文课文不少作品所写的自然景物是自然美与人格美和谐统一的精品,语文教学就在于利用课文中 人化的自然美,在感情上共鸣,从而激发学生的道德感、理智感和美感。 相似文献
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郝玉芹 《河北软件职业技术学院学报》1999,(2)
高等数学的教学不仅是数学知识的教学,还应发掘蕴涵于知识之中的德育教育内容,本文从以下三个方面论述了这个问题:爱国主义与国际主义教育:辨证唯物主义教育;非智力因素的发掘。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(21)
校园文化是学校重要的教育资源之一,具有引导、规范、激励、促进中学生良好道德形成的功能,是学生成长成才的基本环境因素。发挥校园文化的育人功能,使之成为德育建设的重要载体,是校园文化建设面临的一项重要现实课题。强化校园文化的德育功能,须重视校园文化的建设和引导,发挥校园精神文化的引领作用,创设蕴含物质文化的校园环境,彰显校园制度文化的道德意蕴,注重行为文化的典型示范。 相似文献
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梁琼芬 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(2)
<中国教育改革和发展纲要>指出:"教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面发展."邓小平同志指出:"学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位."党和国家领导人对教育工作的高度重视和远见卓识,充分体现了党和政府对青少年健康成长的殷切期望.在新的时期,我们必须贯彻党的教育方针,强化素质教育,注重学生的全面发展,努力培养社会主义建设事业复合型人才. 相似文献
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图书馆工作是学校教育系统中的一个重要组成部分,处于教与学的直接前沿。教育性是学校图书馆的根本属性。因为图书馆的一切工作都是围绕学校的教育而开展的。学校的性质和任务,决定了学校图书馆的性质和任务,学校图书馆的其他各种属性,都是为教育性服务或体现在教育性中的。因此,必须认识到学校图书馆的教书育人、服务育人的重要性,并从这个高度认识图书馆工作在学校教育中的地位与作用。德育,既是学生全面发展的重要内容,也是关系到学校坚持正确的政治方向的问题。学校教育,面对的是儿童或青少年,他们正处于长身体、长知识、急剧… 相似文献
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张汉芳 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(4):60-62
以现实的师生关系的建立作为学生学习人际交往的平台,在真实的师生互动交往中,让学生学会生活、交往,并借此认识意义世界,理解意义世界,提高思想道德水平.师生关系的德育意义就在于此. 相似文献
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