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阮文慧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
人间一直流传着一句歇后语:姜太公钓鱼———愿者上钩。正因为是“愿者上钩”,姜子牙姜太公每年最多只能吃到两条人间的鲜鱼。最近,天庭正要举办王母娘娘120岁大寿,邀请所有神仙参加。姜太公正为这事犯愁呢!他想:送什么给王母娘娘呢?他左思右想,最后决定送一条人间的鲜鱼给娘娘。于是,他带着他那特别的鱼竿,来到了凡间的一个鱼塘边。鱼塘里的鱼不时地把头伸出水面;有的“扑通”跳出水面,然后缺氧而死;鱼塘里还漂浮着许多死鱼虾。原来蓝蓝的水面,现在变得肮脏不堪。看到这一幕,姜太公感到奇怪,心想:我去年来的时候还好好的,怎么一下变成这样… 相似文献
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笔者多年参加中考的阅卷工作,在阅卷中发现学生用“故事新编体”写作文的很多。另外笔者还发现了一个有趣的现象,那就是用这种文体写作的考生,作文的得分一般都不是处于中间状态,要么得分很高,甚至满分,要么得分很底,被评为四类文或五类文。从学生得分的情况可以看出,用故事新编体来写作文有它突出的优势,也有其明显的不足。如果我们能认清不足,化短处为长处,那么这种文体还是有很大的写作空间的。 相似文献
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夏天的天气真像孙猴子的脸——说变就变。刚刚还是狂风暴雨,电闪雷鸣,昏天黑地,转眼之间已是风停雨住,晴空万里。我赶紧带女儿到楼下透透气。女儿可高兴了,一会儿追蜻蜓,一会儿找蜗牛,一会儿……咦,女儿怎么不见了?我边找边喊着她的名字。瞧,她在前面花池边上坐着呢。“梦颖,回家了。”“嘘!”女儿打着手势,示意我别说话。看着她神秘的样子,我快步走过去一看,见她手里拿着一根刚刚被风吹落的柳条,正全神贯注地瞅着花池里的水。“梦颖,你在干啥?”女儿煞有介事地说:“我在钓鱼。”“钓鱼?!”这想像力可真够丰富的。“梦颖啊,你可真是‘姜太公… 相似文献
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徐泽 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(1):66-67
你说我这么大把年纪,整天被儿子“关”在屋子里,真是闷得慌啊!我可是有名的卖瓜健将——王婆呀,想当年谁提起我,不是竖起大拇指夸我能干——不仅能说会道,而且生意也做得比同行红火。 相似文献
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电视连续剧《西游记》已播映十一集,观众发现唐僧并不轻易念“紧箍咒”,比小说中人情味足了,形象也可爱了许多。导演何以如此改动,据说是拍摄中受学校统考风的启迪所致。现将逸闻端出,以飨读者。 一日,摄制组来到某外景地,就地安营扎寨,借往附近某中学。进校门后,无论上课下课,却很少见到师生人影,此事引起了导演杨洁的疑惑,便问校长为何缘故。校长笑答:“人说唐僧能念紧箍咒,但只能拿住孙悟空一个;敝人用法尚略高一筹,念的紧箍咒能拿住众师生。只因刚刚念过咒语,故而如此。”杨导演虽久在艺坛驰骋,南征北战,似这等奇闻却未听到过,忙请教咒语内容,校长也不相瞒,如实道出:“统考统考再统考,统考分数是个宝,排定名次论高低,优良中劣见分晓。”唐僧在一旁听了插嘴道:“阿弥陀佛,贫僧在校长面前乃是小巫见大巫呵。”孙悟 相似文献
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王志民 《中国小学语文教学论坛》2005,(33)
“故事新编”是指在写作时把题材延伸到中外文学名著、历史故事或神话传说中,以一个全新的视角,对其中的情节、人物予以加工演绎,进行再创作,生发出新的故事。这种手法可使作文具有丰厚的文化底蕴和新鲜的情境创意,产生与众不同的艺术效果。“故事新编”的途径可以有如下几种:一、情节变形就是对原有的故事情节进行改编,或增加情节,或改变情节,或保留一部分情节后再按需要设计其他的情节。如《杂文选刊》2005年第2期(下半月)刊登的《南郭先生不要走》就续写了《滥竽充数》这个寓言。文中说南郭先生正要逃走却被夫人拦住,夫人以为他与宫女日… 相似文献
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未来小作家唉,扫兴啊!我堂堂一个玉树临风的美男子,竟站在这污水横流一片白、苍蝇飞出九重天的鸟不生蛋之地卖马,岂不有损我这美男子的称呼?谁叫我没掌握那溜须拍马的绝招呢!只得站在这儿卖马,想想我的同学们,个个都是大官,那钱呀,够到广岛买几幢豪宅了!“卖马呀,卖马呀!”“卖马呀,卖马呀!”唉,真呛人!又累又渴,拔腿跑到小卖部,买了个高音喇叭,音量开到最大,哈哈,这该够有“震撼力”了吧。不行,还得买盒“西瓜霜”润喉片,叫卖了半天,还是无人问津,脚上、手上却被蚊虫咬得一片红,真是春眠不觉晓,处处蚊子咬!不觉到了卖马大师家。我得西天取… 相似文献
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四维 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
从我们开始读书起,老师们,家长们,专家们,无不告诫我们要“读名著”。相信同学们从小到大也读了不少名著。只是,读过名著后你会干什么呢?写一点读后感?做一点读书笔记?恐怕大多数同学都是这样做的。那么你有没有想过尝试一下其他的方式呢?比如,拿起笔,也加入名家的创作行列中去?现在有两位勇敢的同学已经这样做了。为此我们新增了“名作新编”这个栏目,希望能有更多的同学能参加进来。《春望》是我国被尊为“诗圣”的唐代著名诗人杜甫的名作。但作品只有短短的8句40个字,要根据诗意再创作,一是要具备一定的文史知识,特别是对作家作品要有相… 相似文献
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赵满 《中学生(作文版)》2014,(4):24-26
词汇贫乏是学生作文普遍存在的问题之一,要解决这个问题,首先要好好地体会和理解课文中的精彩词汇和语段在文章中的重要作用,并牢记这些词汇。其次要加强课外阅读特别是名著的阅读,通过阅读和细心品味,可以增加自己词汇的积累,并学会如何运用好词汇。 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》2004,(1)
兔子在第二次比赛中,不敢懈怠,一鼓作气跑到终点,赢了乌龟。但乌龟说,两次比赛都是兔子选路,还是不服。第三次赛跑,乌龟选择了中间有河的路线。兔子不会游泳,绕道去走,结果乌龟赢了。第三次 相似文献