论大学生思想政治教育的几个着力点

大学生思想政治教育要把握着力点。认真研究和把握好目前德育队伍、德育对象、德育活动、校园文化、德育阵地等大学生思想政治教育主要方面的关节点,着力解决问题,有助于增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

立足课外，全程规划，整体推进大学生思想政治教育

大学生思想政治教育以课堂为主导,以课外为支撑。以往大学生课外思想政治教育普遍存在随意性比较大,实效性不强,容易被其他工作挤压和冲淡,甚至被弱化和边缘化等问题。长沙师范学校围绕整体规划大专学生全学程课外教育活动这一课题开展研究与实践,编制了全学程课外教育计划,整合学校各方面的教育力量参与到学生思想政治教育工作中来,有计划、有步骤地实现全员德育,并通过建立长效机制提高德育的实效性,促进学生道德素质循序渐进提升。     

加强大学生社会主义荣辱观教育的思考

胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的精辟论述,对于大学生思想政治教育具有现实的指导意义。只有真正认清和科学把握当代大学生的思想状况,不断创新大学生思想政治工作的有效模式,才能切实提高大学生社会主义荣辱观教育的针对性和实效性。高校应本着学校教育、育人为本,德智体美、德育为先的教育理念,切实加强对大学生的社会主义荣辱观教育。     

地方高校思想政治理论课本土教学资源的开发

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道。积极挖掘本土德育教学资源,进行德育实践,是地方高校提高思想政治理论课教学实效性的有效途径。     

关于提升大学生思想政治教育实效性的思考

是否具有实效性是判断思想政治教育成功与否的决定性因素,在思想政治教育活动过程中努力体现时代性、把握规律性、富于创造性的最终目标都是为了增强实效性。文章从德育本位属性、教育阶段特性、教师队伍建设三个角度,阐述了如何提升大学生思想政治教育的实效性。     

大学生思想政治教育实效性的主要影响因素模型

追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题,也是大学生思想政治教育必须坚持的正确方针.探寻大学生思想政治教育实效性增强措施的首要前提是搞清楚大学生思想政治教育实效性的主要影响因素.本文着重分析社会、家庭环境、学校教育和学生个体等四个主要因素对大学生思想政治教育实效性的消极影响,并将四个因素作为一个整体构建主要影响因素模型.     

和谐德育：新时期高校德育的新指向

构建社会主义和谐社会,是当今中国的时代主旋律。作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,高校德育必须紧紧把握时代特征,及时调整和更新教育理念,从德育内容、德育手段、德育环境等多方面构建和谐的德育模式,以进一步提高大学生思想政治教育的针对性和实效性、吸引力和感染力、渗透性和持久性。     

思想政治理论课教学实效性的涵义初探

思想政治理论课教学实效性是指根据社会发展的要求,在思想政治理论课教学中以培养大学生运用马克思主义理论指导知与行的能力为核心促进其思想品德全面发展的实际效果。与德育实效性和思想政治教育实效性等相关领域的实效性相比,培养大学生马克思主义理论运用能力是思想政治理论课教学实效性最为突出的特征。     

高校思想政治教育中“开放德育”的新理念

面对新时期高校大学生思想政治教育的现状,“开放德育”这一新理念逐步应用于高校思想政治教育.“开放德育”有利于大学生吸收优秀文化成果,增强鉴别、抵御落后思想的能力;有利于提升大学生合理利用计算机网络资源的能力;有利于大学生良好人格的培养和综合素质的提升.可以从规范日常行为、开展感恩教育、规范计算机网络教育、完善高校远程教育环境几个方面提升“开放德育”理念下高校思想政治教育的实效性.     

思想政治理论课视野下的隐性德育课程功能探析

高校思想政治理论课作为显性课程是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,是思想政治教育发挥育人功能的重要途径。隐性德育课程往往以潜移默化的方式对大学生的思想品德发挥着显性课程无法替代的作用和影响。因此,探究隐性德育课程的价值功能,注重显性德育课程与隐性德育课程的融合与渗透,对于提高高校思想政治教育工作的针对性和实效性具有重要的现实意义。     

论高校数学课程的育人功能

弄清高校数学课程的育人功能,深入发掘其蕴涵的思想政治教育资源,增强数学德育的实效性,对于加强和改进大学生思想政治教育工作、构建高校和谐德育具有积极意义.     

大学生思想政治教育实效性和德育研究

高校思想政治教育工作担负着培养合格大学生的重任,思政教育的质量特别是其在实践中的有效性对于大学生的成长成才具有重要的意义。随着信息时代的到来和经济的全球化,大学生成长成才的环境有了新的变化,如何在新形势下做好高校思想政治教育工作,是高等教育工作者所面对的一个重要课题。因此,对大学生的思想政治教育实效性和德育进行深入细致的研究,发现其中的问题,探索出适合现阶段大学生的思想政治教育实效性和德育实际情况的方法和途径,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

推进马克思主义大众化是高校德育理论创新和学科建设的使命与责任

通过推进高校马克思主义大众化来统领青年大学生的思想、凝聚青年大学生的力量、解答青年大学生的思想困惑,是高校德育理论创新和学科建设的时代使命和政治责任,它对于提高大学生思想政治教育的科学性、针对性、实效性,加强和改进大学生思想政治教育,培养社会主义     

提高高校德育针对性与实效性的思考

加强和改进大学生思想政治教育工作的重点之一就是要提高德育的针对性和实效性。以人为本,关爱个体,促进和谐发展是提高高校德育针对性和实效性的切入点,而强化基础性内容教育,培养个体基本德行又是提高高校德育针对性和实效性的基本。     

谈加强职业院校思想政治教育工作的新途径

为加强高、中职学生思想政治教育,湖南省郴州艺术学校坚持育人为本,德育为先,调整工作思路,积极探索和实践思想政治教育新途径,从而增强思想政治教育工作的实效性。     

“大思政”教育视野下的大学生德育时效性分析

近年来,高校德育教学作为一项基础课程,在培养学生良好的思想道德意识、观念等方面具有积极作用。随着教育改革进一步深化,大学思想政治教育受到教育界越来越多的关注,为了促使学生能够更好地适应现代社会,提高德育实效性成为大学思想政治工作的重要工作之一。本文将着重对我国大学生德育实效性存在的不足之处进行分析,并提出“大思政”教育视野下,提高高校德育实效性有效措施,从而推动我国高校思想政治工作进一步发展。     

构建思想政治理论课情感教育模式初探

大学生思想政治教育是高校德育的重要内容,思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道,文章探讨运用情感教育提升思想政治理论课的实效性：一是在思想政治理论课教学中运用情感教育的必要性和现实基础;二是构建思想政治理论课情感教育模式的几个要素。     

网络思想政治教育实效性现状及对策研究——以新疆工业高等专科学校为例

为了掌握学校网络思想政治教育实效性的现状,对我校大学生进行了问卷调查。调查结果显示：网络对大学生影响很大;学校网络思想政治教育工作得到了学生们的认可,取得了一定的成绩。但也存在一些亟待解决的问题。应积极寻求应对策略,提高学校网络思想政治教育实效性。     

发挥思想政治教育主题网站实效性作用分析——以辽宁大学生在线联盟网站为例

以辽宁大学生在线联盟网站作为思想政治教育主题网站个案进行研究,总结构建网络思想政治教育体系、实现德育资源最优化、以学生为本发挥思想政治教育主题网站实效性作用的特点,分析通过机制创新、以点击率为生命线、突出优势特色“卖点”发挥主题网站实效性作用的趋势。     

信息生态视角下大学生思想政治教育 创新路径研究

提升大学生思想政治教育实效性是高校思想政治教育活动的核心目标之一.大学生思想政治教育活动作为社会信息生态系统的重要组成部分,是不同行为主体相互作用、相互匹配的动态过程,其实效性提升有赖于学生、教师、学校与社会环境等要素的相互作用.从信息生态的视角下开展大学生思想政治教育创新路径的研究和探讨,能为大学生思想政治教育有效开展提供新的思路.