让孩子们快乐健康成长

2013年2月22日,中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议,强调要以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线,以立德树人为根本任务,深入进行理想信念教     

让快乐伴随学生健康成长

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是对学生进行思想品德教育的主要实施者,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此作为一名高中班主任要在班主任工作实践中,抓住有利时机,灵活运用各种教育策略,让快乐伴随学生健康成长。     

让学生快乐学习健康成长——中学政治教学探究

繁重的学习任务、巨大的升学压力、家长的高期待,像一座座大山压得学生喘不过气来,导致学生身心疲惫,厌学,甚至弃学.由于政治学科理论性强、教学方法的单一、应试教育下的死记硬背,使学生感觉学习政治枯燥无味.因此,我提出:"让学生快乐学习,健康成长".     

让快乐伴随着孩子健康成长

人才培养必须从小抓起,人民教育家陶行知先生说：“幼年的生活是最主要的生活,幼年的教育是最主要的教育。”对于孩子来说,教育意味着什么呢？我认为意味着,让他们时时感觉自己是一个快乐的小天使,时时能感受到生活的乐趣和人生的快乐。快乐其实就在孩子们身边,就在孩子们手中。每个教育者都应该把让孩子们健康快乐地成长当作自己不可推卸的职责。下面我谈谈自己这方面的体会。     

让数学化和生活化水乳交融

<数学课程标准>强调:"应引导学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动运用数学知识分析生活现象,解决生活中的实际问题."因此,数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验有效"链接",将数学问题与生活情境巧妙"融合",让数学生活化、生活数学化.     

快乐学习健康成长--学生如何快乐学习高中数学浅议

让学生快乐地学习、提高、成长是作为高中数学教师的一个必要的工作目标。教学中,教师首先要让学生感受数学的重要性,让学生知道数学的成果的取得要经历一个追求的过程,让学生在日常学习中发扬大无畏的精神,同时要在日常教学中要及时对学生的成果给予正面评价,还要在日常教学中要经常烘托快乐的学习氛围。     

让孩子在感恩中快乐健康成长

随着独生子女家庭的增多,许多学生在家中犹如"小皇帝""小公主",他们大多自我意识比较强,而感恩意识却很淡薄.一个不懂感恩、不会感恩、不屑感恩的人,面对的将是一片情感荒漠.让学生认知感恩、学会感恩、实践感恩势在必行!     

让幼儿在分享中快乐健康成长

分享是指将自己喜爱的物品、美好的情感体验和劳动成果与他人共享。为了能使幼儿的行为适应社会这种需要,作者结合教学经验,在强化幼儿分享教育重要性的基础上,分析了影响幼儿分享行为的因素．并给出几个幼儿分享行为的培养方法。     

让学生享受阳光快乐运动健康成长

学校体育艺术教育是党的教育方针的具体体现,是素质教育的重要组成部分.为了贯彻教育部《关于落实保证学生每天体育活动时间工作的意见》和省教育厅《关于实施"贵州省中小学生课外文体活动工程"的通知》精神,落实"建设快乐校园,营造健康校园育人氛围"和"保证活动时间、拓展活动空间、丰富活动内容、培养健身观念"的学校体育艺术工作思路.     

让“快乐”伴随学生健康成长

在教育教学中,实施乐教,会激发学生的学习兴趣和积极性,会提高教学效率。但给予学生的"快乐"应是准确的、有度的,否则就会出现不良结果。我们老师,必须正确把握给予学生的"快乐",以免走进误区。同时,要关爱学生,给学生带去真正的快乐,以达到教学双赢之目的。     

让初中生在快乐体育中健康成长

《初中体育与健康课程标准》提出了＂健康第一＂＂快乐体育＂＂终身体育＂的新理念,体育教师要抓住这个改革契机,改革教学方法,通过各种有效的教学途径激发学生的学习兴趣,提高学生的心理健康水平,让学生在快乐体育中健康成长,成为适应新时期发展需要的一代新人。     

让学生在快乐教育中健康成长

近几年来,小学的教育改革取得了可喜的进展。但是,学生课业负担过重、课余生活单调、师生关系不和谐的现象,在一些学校还相当普遍地存在着。严重地影响着不少学生身心的健康成长。坚持全面育人,减轻过重负担,提高教育质量,是当前小学教育改革的基本任务。 一师附小实施“快乐教育”,经过几年的实践取得了成功的经验。他们的经验归结起来,一是学校领导坚持正确的办学方向,以全面提高学生的素质为工作目标;二是全体教职工有强烈的事业心和责任感,热爱每一位学生,尊重每一位学生,三是从学生的年龄特点出发,按教育规律办学,把气力花在提高课堂教学水平和丰富课余生活上;四是他们的改革得到了社会和家长的理解和支持。 一师附小的同学们感到了学习之乐、生活之乐与和谐之乐,而这种欢乐的小学生活将使孩子们的思想、学识、能力、体质得到全面发展。 我们希望全市的小学教育工作者,在社会和家庭的支持下,共同努力,坚决贯彻减轻小学生课业负担过重的有关规定,深化教育改革,把学生们过重的课业负担切实减下来,把教育质量扎实地搞上去,让孩子们在欢乐中健康成长。     

江西乐平市镇桥中心小学——让学生快乐学习,健康成长

<正>江西乐平市镇桥中心小学坐落在美丽的乐安河畔,下辖22所村完小、一所中心小学幼儿园,是一所规模较大的农村小学。一直以来,学校大力推进素质教育,坚持质量立校。特色育人,秉承"谦谨礼让、求真务实"的教风,让学生"快乐学习、健康成长、文明守纪、真诚待人"。学校坚持创新的办学思路,努力创建平安、高效、开放的农村小学。近年来,镇桥中心小学实施"学校发展.师资先行"战略,坚持"常规立校、教研兴校"的思想,以校本培训为载体,以新课改培训为中心,以现代教育理论、教育科研、教师职     

快乐教学 健康成长

小学数学不仅要让学生掌握有关数、图形、统计等基础知识,而且还要通过这些知识的学习发展学生的数学应用意识及一定的推理能力,培养良好的数学情感和态度,养成以学为乐、乐于探索、敢于成功的良好习惯,促进他们各方面的素质和能力得到和谐发展。在实际教学中,我实施“快乐数学教学”的策略是：     

快乐游戏健康成长

在幼儿团,游戏是幼儿日常生活中最主要的活动方式;教师在教学时也往往采取游戏的形式.学前幼儿正处在心理发展的重要阶段,而游戏是一项重要的、具有较强意义的、对幼儿情感影响极为深刻和强烈的实践活动.本文立足于幼儿游戏的重要性,探析游戏对幼儿情感发展的影响.     

快乐活动 健康成长

每周派出一支小队带着自己制作的奖状到＂小明星＂家去报喜,在活动中孩子们学会了正确评价别人,增进了友谊,班内形成人人学先进,人人争当先进的良好氛围。     

快乐生活健康成长

在现阶段的教学压力下,一些成绩优秀的尖子学生表现出生活能力差、行为习惯不理想、缺少爱心和感恩之心、缺少社会责任感等问题。而另有一部分成绩不理想的学生,以独生子女、“少爷小姐”的身份生活在七彩的阳光下,他们的内心世界和精神生活怎样呢？学习上不比成绩,不比进步,     

快乐生活健康成长

学会感恩,学会赞美,学会宽容,学会分享.