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《袁氏当国》是唐德刚先生所写的一本以袁世凯当权始末为背景,反映清末民初各党派、各势力在动荡的时局中争斗的著作。书中就清末社会转型问题、历史三峡问题进行了深入探讨,并对中国近代民主化进行了追寻。其思想见解具有独到之处,对研究中国近代史进程有很高的参考价值。刘逵是西晋学者,博学多识,精通礼学,同时又善于吸收学习当今先进的学术研究成果。左思《三都赋》成,刘逵为其作注。以其《吴都赋注》为例,可知其注释翔实可征,委曲备至。刘逵的这种注释特点,一方面是基于左思《三都赋》尚实贵本之创作倾向,另一方面,也是因为刘逵效法胡广、蔡邕,而胡、蔡二人的注释颇为精核。 相似文献
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同仁刘小荣的散文随笔集<最后的潼关>乍一出版,诚蒙作者的信赖与厚爱,使我较早地读到了这一散发着文字魅力和思想光华的新著.由西安出版社出版的该书是市文联今年推出的四位在我市富有创作成就的青年作者的四本丛书之一. 相似文献
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每次与人谈起教育传统的问题，笔者总是有些羡慕国外的一些学校，几百年如一日般地坚持着自己对教育的理解，用自己雄厚的历史滋润一代又一代求知的少年。鉴于我国近现代以来特殊的历史环境，中国很少有可以历时百年而不倒的名校，在中学教育阶段就更是如此。所以，在看到由教育科学出版社出版的《格致文化的传承与创新——上海市格致中学教育创新研究》一书时， 相似文献
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每次与人谈起教育传统的问题,笔者总是有些羡慕国外的一些学校,几百年如一日般地坚持着自己对教育的理解,用自己雄厚的历史滋润一代又一代求知的少年。鉴于我国近现代以来特殊的历史环境,中国很少有可以历时百年而不倒的名校,在中学教育阶段就更是如此。所以,在看到由教育科学出版社出版的《格致文化的传承与创新——上海市格致中学教育创新研究》一书时, 相似文献
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读了《文献加知识双轨服务的探讨——图书馆工作创新的新思路》一文后,述说了两点感受：一是启示感;二是作为感。觉得图书馆的双轨服务能与知识经济时代接轨,拓宽了服务领域,仍大有作为。 相似文献
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军事传播古已有之,“不战而屈人之兵”就是最好注解。在受到新军事变革浪潮冲击的今天,军事传播更成为一门无论从理论上还是实践上都需要深入挖掘开拓的重要研究学科。被列入国家社会科学研究基金“十五”规划军事学项目的《军事传播学导论》,正是这样一本可以填充我国军事传播 相似文献
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尼古拉斯.卡尔著的《浅薄》,在全球范围内产生了很大的影响,作者敏锐地提出了互联网如何毒化了我们的大脑的课题,也引发了各方面的争议。互联网究竟是毒害了我们,让人们变得浅薄?还是引起了另一种思维的革命?这是值得讨论的话题。 相似文献
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《娱乐至死》是美国著名媒介生态学家尼尔.伯兹曼针对美国20世纪80年代的电视文化写出的批评著作,1985年初次发行。此书从媒介的角度入手,通过对不同时代和不同领域的介绍,分析印刷术和电视对于各时代人物精神状态的塑造。19世纪的美国处于印刷机的统治下,当时的人们都拥有“富有逻辑的复杂思维,高度的理性和秩序,对于白相矛盾的憎恶,超常的冷静和客观以及等待受众反应的耐心”。 相似文献
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2007年，对于中国股市而言是波澜壮阔的一年，股指连创新高，股民的脸上都洋溢着笑容，眼里透着兴奋。 相似文献
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每逢辞旧迎新之际,心中最大的期盼就是节日里阳光灿烂,能够在温暖的阳台上读自己喜爱的书。感谢天公作美,2011年的元旦阳光明媚,使自己梦想成真。 相似文献
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从党刊的定位来讲,应当毫无疑义地"姓党".但是在以往,党刊的风格总是严肃有余,亲切不足,疑似"学习文件"的翻版.随着思想解放不断地向广度和深度拓展,党刊也在与时俱进中,表情也绝不仅仅只是严肃,摒弃那种我教你听、我说你通的传统模式. 相似文献
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唐瑾君把自己比做做嫁衣的入,许嘉璐先生则在为该书所作序言中把唐瑾和她的同事们比作＂构筑入类心灵之桥＂的建桥者。唐瑾君策划编辑的书数以百计,但她的那片＂林子＂是有自己的骨干林木的,那就是翻译类书籍。 相似文献
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电影符号学诞生在结构主义符号学和语言符号学的基础上,形成于20世纪60年代.麦茨认为电影是电影创作者所创立的一种具有约定性和结构规律的符号体系,创作者遵循某种约定俗成的准则才能创作出能够被观众正确解码的电影作品.影片《少年的你》通过遭受校园暴力的高中生陈念和街头混混小北两人相互影响共同成长的故事,引发观众对青少年的... 相似文献
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谁在使报纸消亡,是新媒体还是“参众”？——范东升教授新著《拯救报纸》带来的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
两年前曾聆听范东升教授对美欧报业危机爆发及发展过程研究成果的报告,震憾于新媒体冲击下发达国家报业现状的惨淡和前景的黯淡。 相似文献
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现实主义电影,以展现现实社会生活为标志,批判社会不良现象,运用简单电影语言,还原最本真的世界。近年来,聚焦社会现实的电影时常出现在大众视野,电影《少年的你》上映以来引发了社会各界的热烈讨论,这与它展现的故事背景——校园欺凌,有着莫大的关联。本文以《少年的你》为例,通过对影片中展现的现实问题进行思考,从教育、家庭、法律三方面来探究电影《少年的你》中校园欺凌现象产生的原因,从而探究现实主义题材电影对社会发展的积极引导作用。 相似文献
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《雄狮少年》摆脱了国产动画电影中占主要位置的“神话母题”,从民俗仪式活动“舞狮”切入,展现广州农村生活中的风土人情。从电影符号学的理论来看,“舞狮”作为仪式符号具有象征意义,即指向现实中孤胆漂泊却励志奋斗的青年群体。“舞狮”这一仪式在电影中实现了叙事再生产,完成了夸张浪漫与东方写意相结合的影像建构。电影中“舞狮”仪式与受众主体的呼应,构成了自强不息、逆袭追梦的民族精神与文化内核。 相似文献
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《少年与海》采用了花瓣式的艺术结构,全书包括了五个故事。这是一部向中国式的幻想传统致敬的书,它把《聊斋志异》等中国传统的幻想模式进行了创造性的转化,让根植于民间的志怪、传奇式的文学形式承载了对大自然、人性等现代性主题的深刻思考。 相似文献
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电影《少年的你》比较真实地还原了校园生活中面临高考压力的少年们的群体"自我矛盾"以及与"大人"之间的现实矛盾,聚焦了青春成长视角下我国少年的生存问题。本文以规训为审视基点,分别从家庭、社会、伦理等三个角度试图探究电影中人物的情感成因与行为动机,描摹在规训体制下少年的叛逆与挣脱。作为指向至善的电影艺术产出,理性的思辨为电影文本提供了文化思考的阐释视角。 相似文献