理想的旅游避暑胜地——阿尔山

在中国北疆连绵的大兴安岭上,有一个山幽林静、泉清水秀、富有传奇色彩的地方——阿尔山。阿尔山不是山,是蒙古语的音译,全称为哈伦·阿尔山,其意思为热的圣泉。     

柳宗元诗文解故二则

一、“八愚”群景今何在。现行高中《语》第三册选用了柳宗元的散名篇《愚溪诗序》。从课得知，柳宗元永州溪居之处有“愚溪、愚丘、愚泉、愚沟、愚池、愚堂、愚亭、愚岛”(合称“八愚”)之园林群景。当地学生问“八愚”在什么地方，很多老师都“颐左右而言他”。外地游客也慕名前来寻访而不能如愿以偿。这是因为柳子诗直到他死后两百多年才公之于世，所以这批景点对当时人们来说就根本不晓得，因而也就没有认传下来；加之后代人们未看到其能表明“八愚”群景位置的关键一景“愚亭”之所在，所以这座群景的位置究竟在哪里就成了一个谜。     

《逍遥游》之“天池”释义解疑

人教版必修5《逍遥游》一文有“是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也”一句,文下“天池”的释义为“天然形成的大水池。”乍一看,似乎并无不妥,     

阿尔山经济开发区

改革开放的大潮,把深藏于高山密林之中的阿尔山推向了时代的前沿。阿尔山位于内蒙古自治区东北部,横跨大兴安岭,东西长142km,南北宽18km。总面积10590km~2,境内中蒙边界线长126km。在沿海、沿江、沿线、沿边开放的今天,她将成为集“疗养度假,旅游观光,保健饮料,边贸口岸”四位一体的经济开发区,出现在祖国北部的边疆。     

海底世界的“房奴”

听说，有很多年轻人正备受住房问题的困扰。其实，在浩瀚的海底世界也有一群悲催的“房奴”——比如，我们小丑鱼。     

《荷塘月色》——朱自清的内心“独语”

《荷塘月色》是朱自清“独处” 时的“独语”——与其说在观赏景物，不如说在逼视自己的灵魂深处；与其说写下的是他看到、感觉到的一切，不如说他在构造一个他心中渴望的，“超出了平常的自己” 的“另一个世界”——一个与现实对立的陌生的艺术世界。 现实中，人被命定扮演某个角色，做“一定要”做的事，说“一定要” 说的话；而在这里，“什么都可以想，什么都可以不想”，什么都可以做，什么都可以不做；这是真正属于自己的、自由的世界。因此，在《荷塘月色》里，显然有两个世界：朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的超越世界…     

朗读中想象 想象中感悟 感悟中品读——《泉水》第二课时教学设计

教学目标1.复习“哦、股”等8个“会认”的字,会写“瓦、泉”等7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.体会泉水一路奉献的幸福感。学习泉水关心别人,乐于助人的品质。教学重点、难点一、直观引课,激发兴趣1.小朋友,春天来了,到处阳光灿烂。我们的世界里来了一群活泼可爱的山的孩子,猜猜他们是谁?看,他们唱着歌来了。课件出示:在青翠的山林中丁冬跳跃着的一道道清亮的泉水,渐渐汇成两个字——泉水。2.板书课题——泉水。说说“泉”是怎样构成的,你怎样记住这个字?3.教师范写“泉”字,学生书空,再自己写。【设计意…     

“潭丰洋湿地”试题设计

<正>一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。材料一潭丰洋湿地位于海口市中南部,南渡江以西,北距海口市区约30千米。湿地内有天然湖泊长钦湖和冷泉(水温低于25℃)八仙泉等多处火山水体景观,每年均会出现“水退为田、水漫为洋”现象。千百年来,当地形成了“有田种田、靠洋打鱼”的传统农业生产方式。2017年湿地升级为省级湿地公园后,这里逐步发展以富硒冷泉稻米、水生蔬菜、瓜果种植和水产养殖为主的湿地农业。1万年前,该地区曾发生火山活动,在地表形成了大量的玄武岩,此后火山一直休眠。     

社会批判与微观解释：教育研究新景观

长期以来，支撑我国教育教学研究基础的学科是哲学和心理学。哲学化的研究倾向于演绎与宏大叙事；心理学化的研究则信奉科学主义、实证主义，以“客观性”、“定量”、“目标——效率”、“设计”、“控制”等为核心概念；近年来社会学和解释学的研究视角渐渐成为一道引人注目的景观，这种研究的最大特点是运用社会学、现象学与解释学的理论，采取微观研究的方法，描述、解释和反思学校社会生活，为教育教学研究注入一股新的活力。     

美国最牛学校求学记

在美国加利福尼亚州,有一座人们公认的“沙漠牛校”——“幽泉学院”。这所学校的录取率比世界知名的哈佛大学还要低,每年只在美国最优秀的中学招收最优秀的20余名男生。从这里毕业的学生统统都不需要考试就能自由选择中意的大学就读。 如此“牛校”却异常低调：从来不接待参观者;从来不接受媒体采访;更不会做任何宣传。最近,刚从“幽泉学院”毕业的一名华裔学生,向我们揭开了这所名校的神秘面纱。     

“沙漠牛校”求学记

在美国加利福尼亚州,有一座“沙漠牛校”——“幽泉学院”。这所学校的录取率比世界知名的哈佛大学还要低,每年只在美国最优秀的中学招收最优秀的20余名男生。从这里毕业的学生统统都不需要考试就能自由选择中意的大学就读。     

天池

我见过许多美景,可我认为最美的还是天池的景色。我最喜欢天池的水。这里的水常年碧绿,水中倒映着四周的松柏,好像一幅山水画。我坐在船上,望着水中的倒-影,有种“船在景中行,人在画中游”的感觉。天池的岸上有一棵大树。这棵大树就是传说中的“定海神针”。“定海神针”的对面有一座王母娘娘庙。这里有一个美丽的传说。传说天池是王母娘娘的洗脚池,王母娘娘每年都要去天池游玩、避暑。     

天池

我见过许多美景,可我认为最美的还是天池的景色。我最喜欢天池的水。这里的水常年碧绿,水中倒映着四周的松柏,好像一幅山水画。我坐在船上,望着水中的倒-影,有种“船在景中行,人在画中游”的感觉。天池的岸上有一棵大树。这棵大树就是传说中的“定海神针”。“定海神针”的对面有一座王母娘娘庙。这里有一个美丽的传说。传说天池是王母娘娘的洗脚池,王母娘娘每年都要去天池游玩、避暑。     

家事国事事事关心

遍观中学德育，困惑依然，瓶颈仍在： 千篇一律，老生常谈——外面的世界很无奈； 循规蹈矩，师道尊严——叫你听话没商量； 虚情假意，夸夸其谈——想说爱“你”不容易     

新疆是个好地方（三）

千百年来,人们一直把我们新疆的天池和天上的“王母娘娘”联系在一起。有的说天池是王母娘娘用来梳妆的镜子,有的说这就是天上的“瑶池”,是王母娘娘宴请宾客的地方。关于天池,有许多神话传说,十分优美动听。天池位于天山东部的冰峰峡谷里,是世界少有的高山湖泊。每到夏天,天池周围长满青翠的松柏,而湖水就像一面巨大明亮的镜子,将高山、蓝天,松柏倒映在水中,真如人间仙境一般。     

本刊加入“万方数据——数字化期刊群”的启事

为了实现科技期刊编辑、出版发行工作的电子化，推进科技信息交流的网络化进程，我刊现已入网“万方数据——数字化期刊群”，所以，向本刊投稿并录用的稿件文章，将一律由编辑部统一纳入“万方数据——数字化期刊群”，进入因特网提供信息服务。凡有不同意者，请另投它刊。本刊所付稿酬包含刊物内容上网服务报酬，不再另付。 　　“万方数据——数字化期刊群”是国家“九五”重点科技攻关项目。本刊全文内容按照统一格式制作，读者可上网查询浏览本刊内容，并征订本刊。 《河南职技师院学报》编辑部 2001年3月     

他们,没有写“丢”自己

这是一群年轻的生命，一群茁生茁长于北方黑土地上的年轻生命。再不见“小桥流水”的宁静与柔媚，也不见“杂花生树”的婀娜与妩媚!纯粹是大北方的粗犷——辽远的天，阔远的地，静穆的天地间，扯嗓放歌，够雄浑够味儿!真真是大北方的粗放——心可走马，胸可行船，博大的心胸间，激越奔腾，够热情够劲儿!此刻，寒凝大地的北国，天上飘着的是雪，那雪真如花。此时，春意仍盎然的南国，一定到处开着花，那花可如雪?南国自有南国的细腻、柔美与飘逸；北国也自有北国的粗犷、辽阔与奔放。960万平方公里的华夏大地啊，真是要多美就有多美!埋藏在笔…     

林海

五年制第九册第３课六年制第十一册第１９课【简笔画设计】【应用说明】一、应用原因帮助学生理解大兴安岭“温柔”的特点。二、应用过程１．在学习课文第二自然段的过程中，当讲读到第二句时，教师可随手画出大兴安岭的山势：横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。２．讲到“没有一条使人想起‘云横秦岭’那种险峻”时，教师随手再画出“云横秦岭”的险峻山势进行对比。初步感受大兴安岭山势“温柔”的特点。讲到第三句“谁也不孤峰突起”时，用“云横秦岭”图中的山势，结合着“看不完，也看不厌”，“自山脚至岭顶长…     

压力之下教师的另类生存状态

教师，社会上精神压力最大的一个群体，他们的压力来源于“教学成绩低，会丢了生计”。在“只有不称职的老师，没有不合格的学生”论调下。在“唯成绩论”的教育环境中，他们会因教学成绩面临下岗失业的生存危机。教师，一群没有特权的人，一群没有票子的人，一群除了教书再无其他生存技能的人，他们上有老，下有小，有责任。有担子，他们也要艰难谋生。     

开发语文教学中的德育资源——“走近爱国诗人闻一多”教学案例

民族精神是流淌在民族血脉里的生命泉，作为一名语文教师应该引泉灌溉孩子们的心田，涵养他们的精神世界，使那里成为澄明之境。而民族精神并不是抽象的概念，它有相应的载体，它植根于我们的民族文化。我们语文教师应该善于从相应的载体中，挖掘出民族精神，承担起实施“两纲”的重要责任，丰富语文教学。前不久，我上了一堂专题课——“走近爱国诗人闻一多”，在备课和上课的过程中，对如何开发民族精神教育的资源有了一些体会。