学校文化·学校品牌·学校发展

百年名校有两个特点:一是悠久历史积淀下来的优良传统形成了学校文化。二是累累硕果赢得了公众口碑,凝结为学校的品牌。学校文化是学校的旗帜,是学校的灵魂,在它的凝聚、引领、鼓舞、熏陶下,师生积极努力推动学校发展。学校品牌是学校的标志,是学校的形象,在它的感召、吸引、激励、鞭策下,师生自信自强实现远大理想。学校文化和学校品牌不仅是百年名校的特点,也是百年名校的优势。学校文化是学校发展的内在动力,学校品牌是学校发展的外部动力。百年名校成都七中的发展之路是:建设学校文化,创造学校品牌,推动学校持续发展。     

让学校更像学校 北京市育英学校

"让学校成为学生的学校"的理念,使育英学校校园开始悄悄改变:围绕花园的冬青树围移走了,山楂树下设计了适合学生读书的座椅,阶梯教室在午间开放了,在靠近小学部教学楼的小广场上,专门设计了供小学生玩耍攀爬的人造小山,连图书馆前的几棵大树,也精心设计成露天小桌椅,方便学生们读书写字;校园走廊的石头连廊全部换成了木质的,冬天坐靠上去不再冰冷;在世纪之林中,运来整块石头雕刻成精美的棋桌、运来海南优质细沙建成孩子们玩耍的沙坑、打造了森林音乐广场让     

学校文化、学校认同与学校发展

学校文化建设是当前学校改革特别是中小学校改革的新主题,引起了广大教育工作者和教育媒体的广泛关注和持续讨论。人们逐渐认识到,学校文化建设具有多方面的意义,从全面贯彻实施素质教育理念、促进青少年学生生动、活泼、和谐发展到凸显办学特色、打造学校品牌、提高学校竞争力等等。对学校文化建设多方面意义的完整和深刻认识,有助于坚定人们从事学校文化建设的决心,为进一步推进学校文化建设打好思想基础。本文试图从学校认同的角度进一步阐述学校文化建设的时代意义,以期丰富现有学校文化建设价值的认识。一、文化与认同为什么要从学校认…     

学校自主性与学校能力

因为学校在国家和个人生活中的作用日益彰显,所以人们希望学校能够提高为国家和社会服务的效率。基于对学校效率低下原因的考虑,提高学校自主性就成了解决学校效能不高的重要措施之一,学校的自主性是一种不完全自主性,学校自主性的增大要求学校具备必要的能力,是学校能力而不是学校自主性直接影响学校的生存和发展。     

学校素质教育与学校文化教育

大家推选我担任湖北省中小学学校文化研究会会长,谢谢各位对我的信任,我争取努力当好中小学学校文化教育的志愿者。     

让学校更像学校

一直以来学校都无可争议地扮演着教书育人的角色,但随着现代文明一点点地注入,学校这块净土也逐渐染上了现实主义的色彩。企业化学校、强权化教育的观念都对现代学校提出了质疑。如何让学校回归本位,更像学校,笔直针对此命题进行了以下论述。     

重新认识学校推动学校改进

学校改进过程中出现的很多问题是因为人们对学校缺乏清晰的认识和定位，学校已从改革的对象成为改革的主体，从政策的被动执行者成为创造型执行者。在学校的改进过程中，应以先进的教育思想为引领，学校所有成员积极参与。     

好学校≠好学校

看到这个题目,读者会说。这个作者真是卖矛卖盾,自相矛盾。看官莫急,听我慢慢道来。题目前面说的好学校,是站在集体的角度上讲的,即我们大家经常讲的那些办学条件好,师资力量强,教育教学成绩一流又颇有名望的学校。这样的学校,在一些地方,一些地区,应该是尽人皆知、无人不晓的。望子成龙心切的家长谁不愿将自己的孩子送到这样的好学校呢？于是择校之风逐渐刮起,并随着人们贫富差别的加大和私立学校的兴起,这股民大有愈刮愈烈之势。但由于这样的好学校是有限的,难以满足广大学生家长的需求,所以不但在一定程度助长了增加学生课…     

这样的学校才是好学校

看了《人民教育》2011年第15-16期高效阅读专辑,除了我对于在各地区开展态势蓬勃的高效阅读感兴趣外,我对其中所透露出的好学校的信息更感兴趣,我在醉人的高效阅读     

学校与学校特色建设

对学校文化建设的几点思考学校文化的根本就是组织文化。学校文化的表象是学校中大多数人在组织中表现出来的做事方式和处世态度,其核心是这些做事方式和处世态度的“内隐规矩”和“内隐概念”。“内隐规矩”就是组织成员已经接受     

学校

东辽县白泉中学深化育人内涵 社会实践活动丰富多彩,抚松县二小学培养学生能力紧紧抓住课前“五分钟”,     

学校

给大专生配导师；福建师大职院要造“短信高手”；上海中德职业技术学院揭牌。     

学校

省实验中学举行庆祝建校60周年大会(本刊讯)在第24个教师节到来之际,省实验中学迎来了60华诞。9月10日,省实验中学在省文化活动中心举行庆祝建校60周年大会。全国人大常委会副委员长周铁农、全国政协副主席杜青林,省委书记王珉、省长韩长赋等发来贺电贺信。省领导车秀     

学校

深圳技师学院亮相香港国际教育展;汕头工艺美校与信泰华公司开展校企合作;鲁浙两高职携手共建;西宁卫生职校首开青海职教中外合作     

学校

新乌鲁木齐职业大学挂牌成立;北京经管职院建汽车人才培训中心;昆明冶专牵头组建职教集团;石家庄铁路学校建国内最大中职实训基地     

学校

东阳技校建筑专业列为国家职教实训基地；中韩合作宁夏职业培训交流中心成立。     

学校

深圳市高级技工学校获国家技能人才培育突出贡献奖，沈阳市装备制造工程学校与国外合作培养高级技师。     

学校

深职院举办教育部高职院校领导海外培训项目首次行前培训班;河南8所中职学校结盟;南京军区与福清职校联办士兵职教基地     

学校

深圳职业技术学院 2001年，又是深圳职业技术学院盘满钵满的一年——“高等职业技术教育人才培养模式的探索与实践”教学成果荣获国家教学成果一等奖，实现了全国高职院校在此奖项上零的突破；在全国最先试办四年制高等职业技术教育；学校实践教学基地成为国内高职高专院校第一家优秀实践教学基地；成功承办第三届海峡两岸高职……