环境教育:职业教育的重要组成部分

长期以来,以培养职业技能为主的职业学校,其环境教育却相对滞后,尚未得到应有的重视和发展.据有关资料分析,虽然我国造成环境污染的工业企业主要是由于工艺水平低、技术设备落后、管理水平低等原因,但在造严重后果的环境污染事件中,许多却是因为技术工人环境责任感不强、违犯操作规程、工艺操作不当造成的.     

心理健康教育:高职德育的重要组成部分

心理健康教育是高职院校育人的重要内容,是其德育工作的重要组成部分。加强高职学生心理健康教育,是提高德育工作的针对性和实效性的重要途径。高职院校应针对学生的心理发展规律,采取相应的教育措施,以提高学生的心理素质,塑造健全人格,培养良好个性。     

让“礼仪”成为职校校园文化的重要组成部分

职校校园文化建设应当着眼于学生就业及就业后的发展和学生身心的健康成长,将礼仪特色教育作为学校文化建设的主项,并由此让"礼仪"成为职校校园文化的重要组成部分,便十分有利于实现以上目标。全面、系统、持久的礼仪特色教育要遵循活动性、习惯性、就业性和开放性原则,在全校范围内开展礼仪教育系列主题活动、制定落实礼仪养成教育制度、模拟职业场景进行礼仪实训和安排学生进入社会实践锻炼。本文对如何实施以上途径及方法作了比较具体的说明。     

劳动教育——学校教育的重要组成部分

我校各班原有大量留级生,学生厌学,教师厌教。学校工作不能适应国家发展的需要。在这种情况下,提出实施劳动教育,教师中很自然地产生某些困惑和反感。教师中的种种疑虑,无疑是实施劳动教育的心理障碍。为此,我们在端正教育思想的基础上,初步确立了了解劳动意义,增强劳动意识,珍惜劳动成果,培养劳动习惯,尊重他人劳动的教育目标。建立了一人一责岗位制。试拟了“一天生活序”“行为规范序”和“家务劳动序”。对实施劳动教育作出了初步规划。劳动教育的目标确定以后,我们成立了课题研     

青春期教育是素质教育的重要组成部分

青春期教育是素质教育的重要组成部分张明刘庭欣素质教育即面向全体学生的全面发展教育,它为我们提出的一个新课题是：探讨如何在更广阔的范围内和现更深刻的意义上,实施适合于学生身心发展规律的教育,以提高教育效益,为社会主义现代化事业培养跨世纪的人才。青春期是...     

双语教育是高等教育的重要组成部分

由于英美长期主导科技、文化和教育领域的发展,加上众多国家以英语做为官方语言,英语已经成为公认的国际科技语言。提升双语教学到双语教育,通过双语教育实现科技领先对于国家的发展至关重要。为此,应该明确,双语教育是高等教育的重要组成部分,通过找到合适的双语教育切入时机,优选合适的课程,选择合理的教材,形成专业系列双语核心课程进行教育,完全可以克服由于历史和语系的不同给我们带来双语教育的困难。通过从心理上解决学生使用英语的困惑,完全可以使学生用英语进行科技阅读,进而领导国际科技的进步。     

教育是先进生产力的重要组成部分

马克思早就指出:生产力里面也包括科学在内.邓小平的"科学技术是第一生产力"的论断,现已成为人们的共识.与"科学技术是第一生产力"的道理一样,教育也是生产力,而且是先进生产力的重要组成部分.     

生活教育是德育的重要组成部分

2004年8月,中共中央、国务院正式下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》,这是新时期加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件,是高校开展德育工作的指南和根本要求。坚持育人为本、德育为先是党发展教育事业的一贯方针,德育之所以应该摆在诸育之首,是因为它解决的是方向问题,具有把诸育效果整合为一体的功能。《意见》明确提出了育人为本、德育为先的要求,是对新世纪新阶段大学生思想政治教育的重要概括。     

信息技术教育是素质教育的重要组成部分

从计算机基础教育到信息技术教育的变迁，是信息社会发展的必然结果，对照发达国家的标准，介绍了信息教育的内容，并结合我国高校的信息教育情况，指出了信息教育的内涵是以培养信息素养为核心，加强信息教育是全面实施素质教育的重要组成部分。     

美育是学校教育的重要组成部分

本文阐述美育在学校教育中的重要性及其与德、智、体相辅相成关系,从而有力地促进全面发展。     

双语教育是高等教育的重要组成部分

由于英美长期主导科技、文化和教育领域的发展,加上众多国家以英语做为官方语言,英语已经成为公认的国际科技语言.提升双语教学到双语教育,通过双语教育实现科技领先对于国家的发展至关重要.为此,应该明确,双语教育是高等教育的重要组成部分,通过找到合适的双语教育切入时机,优选合适的课程,选择合理的教材,形成专业系列双语核心课程进行教育,完全可以克服由于历史和语系的不同给我们带来双语教育的困难.通过从心理上解决学生使用英语的困惑,完全可以使学生用英语进行科技阅读,进而领导国际科技的进步.     

政治素质教育是素质教育的重要组成部分

素质教育已成为教育改革的方向,实施素质教育已成为全社会的共识。不少专家学者及教育工作者,从不同角度发表了许多独到的见解。虽在许多方面有分歧,但大都认为素质教育内容包括身体、心理、道德、政治、知识、审美和劳动等因素。笔者仅就政治素质教育谈几点个人看法,恳请方家指教。     

农民工:中国工人阶级的重要组成部分

农民工是在我国经济社会转型时期,农村人口城镇化进程中出现的新型社会群体。经过多年市场经济的磨炼,农民工从整体上已具备中国工人阶级的基本特征,是当代中国工人阶级的重要组成部分。在中国这样一个农民大国全面建设小康社会,应大力促进农民工向工人阶级的深度转化,从本质与表征上把农民工融入中国工人阶级队伍。     

心理教育应成为素质教育的重要组成部分

本文分析了心理教育与素质教育的关系,阐述了心理教育不同于德育、智育、体育和美育的独特作用,认为心理教育应与其它各育并列,构成素质教育的重要组成部分。     

劳动技术教育是素质教育的重要组成部分

劳动技术教育是素质教育的重要组成部分姜凤春教育与生产劳动相结合,在新的历史条件下,已经成为深化教育改革的重要课题。它是一项综合性的提高学生素质的教育活动。初中劳动技术课是向学生实施此项活动的主要途径。在劳动技术课教学中,要让学生掌握劳动的基础理论知识...     

体育教育是实施素质教育的重要组成部分

通过阐明在实施素质教育中体育的地位和素质教育在体育教育中的体现，提出了体育教育能够全面提高学生心理素质和体能素质的论点，并指出了体育教育较之其他学科教育所独有的教育作用。     

美育是整个教育不可缺少的重要组成部分

美育是整个教育不可缺少的重要组成部分,我国老一辈教育家蔡元培、陶行知先生等都非常重视美育,对美育有过很多论述。蔡元培主张“以美育代宗教”,以陶冶人的情操,提高人的素质,可见美育之重要。一度我们的教育方针曾提过“德、智、体、美、劳”,后来为什么在《纲要》中恢复了“德、智、体”的提法?政治局讨论这个问题时认为,德、智、体全面发展的方针是属于我们党的重大方针,已坚持多年,在实践中证明是正确的,行之有效的,已为教育界,甚至全党全民普遍熟悉和认同,应该一以贯之。然而,这决不意味着可以忽视美育和劳育,德育的范围很广,应该包括美育,劳育也应当包括在德育和体育里面。这里需要向同志们说清楚,美育是很重要的,少写一个“美”字决不是中央不重视美育,中央和国务院是很重视的,美育应该贯穿于各级各类     

校园文化建设是学校教育的重要组成部分

校园文化的概念,从广义上说,是指校园中的物质文化和精神文化。也有人认为它是一种区域性社会亚文化。它主要表现为学校的自然环境、文化教育组织机构和设施、人际关系、校风、学风和心理气氛等观念的东西。学校的育人活动总是在一定的校