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●发展历程 我国的社会力量办学从1978年开始恢复.在最初的十多年时间里,社会力量办学以中等及其以下的教育培训为主,高等教育培训数量很少. 相似文献
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●发展轨迹随着民办教育事业的发展,我国面临着在推进民办教育事业大发展的同时,如何加强其规范性的问题,要达到这一目标,若单纯依靠国家政策,是难以适应客观现实需要的,因此,民办教育立法便成为不可回避的课题。回顾我国民办教育立法的进程,大致可以分为以下几个阶段。艰难的起步阶段(1982～1987年)在这一阶段,没有对民办教育进行专门的立法,只在相关的法律法规中兼及一些民办教育问题。1982年的《中华人民共和国宪法》规定:“国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。”《宪法》的这一规定,为… 相似文献
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根据教育部领导加强开展民办教育调研工作的指示,教育部民办教育调研组一行4人于2001年7月1日至7日,对上海市、浙江省民办教育情况进行了调研。调研工作主要围绕以下4个方面问题展开:《民办非企业单位登记管理暂行条例》的实施情况;董事会在民办学校内部管理中的作用;高等教育学历文凭考试试点工作情况;关于撤销、停办、解散民办教育机构情况。在上海市教育委员会、浙江省教育厅的组织安排下,调研组听取了两地民办教育情况的汇报,参加了由教育行政管理人员、民办学校董事长、校长及有关人员参加的座谈会4次(民办高校与民办中小学各2次),参观… 相似文献
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●民办教育研究刊物与书籍目前,民办教育的专门刊物有《民办教育通讯》、《民办教育动态》、《中国民办教育》、《民办教育研究》、《民办教育参考》等,登载的内容主要涉及民办教育政策与法规、民办学校管理、区域民办教育信息、优秀民办学校介绍、国外私立学校情况等方面。此外,有关民办教育的文章散见于《教育研究》、《教育发展研究》、《中国教育报》等报刊中。纯粹刊登民办教育理论研究的刊物比较少见。1996～2002年期间,有关民办教育研究的书籍出现不少。如《当代日本私立学校》(1996年)、《中国古代私学与近代私立学校研究》(1997年)… 相似文献
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●发展历程私立高校在旧中国占有举足轻重的地位。如解放前夕,上海有高校40所,其中私立30所;西南地区有高校52所,其中私立30所;南京、武汉公立、私立学校各占一半。众所周知,20世纪50年代,限于当时的形势和认识,我们通过改造、接办、调整,取消了私立学校;实行改革开放20多年以来,民间办学又重新得到国家的认可和支持。1992年,国家教委制定了《民办高等学校设置暂行条例》。1993年、1994年国家教委召开了高等学校设置评议会议。我国首批经政府正式批准建校,具有独立颁发“学历文凭”的民办高校诞生了。此后,根据设置标准逐年审批,至2001年底,… 相似文献
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●数量的发展1996～2001年)幼儿园———幼儿园数。民办幼儿园从1996年的24466所上升到2001的44526所,增长了82.0%。即在2000～2001年度全国幼儿园锐减(从175836所下降至11706所,下降了36.5%)的情下,民办幼儿园数也增加了209,总数达全国全部幼儿园数的9.9%。从1996年开始,民办幼儿园的数量增长与全部民办教育机构的发展速度基本一致,其数量始终占到全部民办教育机构总数的80%左右。———在园幼儿数。从1996年的1303902人上升到2001年的3419310人,增长了162.2%,占全国在园幼儿数的16.9%。———区域分布。民办幼儿园的数量呈逐年上升趋势,从… 相似文献
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2001年8月1日至8日,教育部发展规划司民办教育调研组一行5人,对陕西省和宁夏回族自治区的民办教育发展情况进行了专题调研。在陕西省期间,调研组听取了教育厅主管民办教育负责同志的汇报,召开了20多所民办高等学校创办人、董事长、校长、教师代表等参加的座谈会,参观考察了西安翻译职业学院、西安外事职业学院、西安思源学院、同仁教育学院、西安博迪学校等5所民办学校。在宁夏期间,调研组听取了宁夏回族自治区、银川市和石嘴山市教育行政部门民办教育工作的汇报,参加了学校举办者、董事长、校长、教师等人员的座谈会,考察了民办幼儿园、小… 相似文献
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●发展历程20世纪80年代,一批民办中等职业学校开始出现,打破了长期以来由公办教育一统天下的旧格局。1997年初秋,实行公办学校改制试点和加快民办中等职业教育的发展,作为深化办学体制改革的两大主题提上了各级政府的重要议事日程。到1997年底,全国已有民办中等职业学校673所。1998年底,福建省人民政府在全国率先制定了有多项政策创新的法规性文件《社会力量举办中等职业学校暂行办法》。江西、安徽、陕西、浙江等省对民办中等职业教育则采取了“积极鼓励,大力支持”的一些举措。如江西省新余市1998年全市共有中等职业学校11所,其中民办学… 相似文献
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党的十三届四中全会以来,我国民办教育得到了迅速发展,已经成为教育事业的组成部分,促进民办教育发展也已成为国家的明确政策。民办教育的发展,有助于实现教育投资主体和教育融资渠道的多元化,弥补国家公共教育经费的不足;丰富教育的供给方式,满足人民对多样化教育的需求,延长国民的受教育年限;加快国家的人力资源开发,推进教育体制改革;建立新型政校关系,深化学校内部管理体制改革。在《中华人民共和国民办教育促进法》发布数月之后,国务院制定配套的实施办法期间,教育部发展规划司和上海市教育科学研究院共同编纂了《2002年中国民办教育绿皮书》。其概述了民办教育发展的主要社会动因,回顾了党的十三届四中全会以来我国民办教育的发展历程,描述了民办教育的发展概貌,总结了民办教育发展中取得的主要成就,也分析了民办教育发展中存在的主要问题。这无疑是一份具有实证性和前瞻性的重要报告,将对教育乃至其他部门的决策起到重要作用。本刊特以专辑形式摘要发表,以期推动中国民办教育更快、更强的发展。 相似文献
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●发展的主要成就积聚了一定的社会教育资源,为教育的超常规发展起了积极作用民办教育能够迅速发展的直接原因是国家财政的投入不能满足教育发展的需要,民办教育的发展可从不同方面汇聚资金,其投资主体的多元化和融资渠道的多样化,可以弥补我国公共教育财政的严重不足,从而使其成为我国教育不可或缺的组成部分。另从“九五”期间全国非财政性教育经费逐年增加情况,也可以直接判断社会力量已成为我国教育发展的一支巨大的支持力量。满足了人民群众对教育的不同需求民办教育的发展在数量、规模增加,类型复杂化的同时,也出现了办学模式多样化的… 相似文献
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●超常规地加速我国的人力资源开发,需要完善“分级管理”、健全法人制度、建立政府依法公共管理、学校依法自主办学、社会中介机构依法参与管理的宏观教育新体制分级管理:进一步推进教育地方化进程进一步完善和优化政府的教育“分级管理”体制,充分调动地方发展高中阶段以上教育的主动性和积极性,大力发展高中阶段教育,着力提高高中阶段教育的普及化水平,为高等教育的规模发展奠定基础;专栏6界定中央或国家管理的作用问题的最终解决取决于如何明确界定中央或国家管理的作用。在这方面,目前的讲座至少出现了三大责任领域。第一个涉及的是通… 相似文献
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●私立学校从教育史的角度来看,西方国家私立教育有着悠久的历史渊源。虽然随着西方各国完整教育体系的确立和民族国家的形成与发展以及政府职能的增强与完善,公立学校系统日益发展壮大,私立教育系统有一定的萎缩,但是私立学校并未消失。特别是到了近现代,随着一些发达国家社会和文化的多元化,个体的需求越来越得到社会的承认与尊重,非政府的私立学校作为满足一部分人的消费、文化和精神偏好的机构还是表现出了很强的生命力。在这些私立学校中,既有宗教机构主办的,也有公众集团集资主办的,如美国的宗教学校和英国的公学等,这些私立学校已经… 相似文献
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●恢复期(1978～1991年):蓬勃发展的非学历教育我国恢复民办教育的政策,以1982年12月4日第五届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》为起点。《宪法》规定:“国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。”这一规定成为发展民办教育的法律依据。彭真在这部《宪法》修改草案报告中,增加了“国家批准的私人办学者”的说明,反映了在制定这部《宪法》之际,确有认可私人办学的初衷,又考虑到人们对私人办学有一个认识转化的过程。直到后来,在1986年通过《中华人民共和国义务教育法》时,仍仿照通… 相似文献
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我国的教育发展正面临国内外环境的两大变化:一是高科技迅猛发展和信息化时代的来临;二是我国正在建立社会主义市场经济。这两大变化给教育发展带来了机遇,也带来了严峻的挑战,许多问题需要我们思考。从理论上回答清楚这些问题,才能在教育的改革、发展上统一认识,迈出坚定的步伐。●社会主义初级阶段我国教育领域面临的基本矛盾当前,我国教育领域面临的基本矛盾是经济社会发展和老百姓对教育的强烈需求与现有的教育供给严重不足(包括规模、质量)的矛盾,教育自身发展对资源的巨大需求与政府能够提供的经费和高质量的师资供给严重不足的矛盾。… 相似文献
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国家教委决定扩大高等教育学历文凭考试试点范围国家教委在北京、上海、辽宁首先在全国进行高等教育学历文凭考试试点之后，于近日又批准吉林、福建、陕西、四川、广东五省进行高等教育学历文凭考试试点。国家教委决定扩大高等教育学历文凭考试试点范围... 相似文献
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1991年,国家教育委员会同意北京市对民办高校进行高等教育学历文凭考试(原称国家学历文凭考试)试点工作。1993年,北京市开始招生,目前已有高等教育学历文凭考试的毕业生。李岚清副总理、国家教委原副主任、全国高等教育自学考试指导委员会(以下简称全国考委)副主任王明达同志出席了颁发毕业证书的仪式。 相似文献
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1月12日,商等教育学历文凭考试(全国统考)2003年上半年考试结束。从初步统计看,全国19个试点省,共申请试卷54万份,比2002年同期增长了约6万份。高等教育学历文凭考试呈稳步增长趋势,但个别地区发展不均衡。 相似文献
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