英特尔(R)未来教育在创新教育中的作用

英特尔(R)未来教育是英特尔公司建立的教育项目,这个全球性项目旨在推动科学技术在教育中的运用.其核心是"如何在教学中合理应用计算机技术".其目的在于将先进的教学设计思想,以及多媒体计算机和基于Internet的网络通讯技术渗透于教学全过程,为培养学生的创新能力,激发其创新思维,提供了有力的支持.     

英特尔未来教育项目的启迪

作者结合三年的英特尔未来教育培训,试图从中找出英特尔未来教育项目与新课程的共同之处,以帮助一线教师更好地投身到新课程改革的浪潮中。     

英特尔未来教育项目的启迪

作者结合三年的英特尔未来教育培训,试图从中找出英特尔未来教育项目与新课程的共同之处,以帮助一线教师更好地投身到新课程改革的浪潮中。     

收获在“英特尔~未来教育”

我与“英特尔未来教育”可以用这样几个字来描述:渴望、兴奋、忙碌、攻坚、成功、感悟。对于计算机,我并不陌生。“九五”继续教育时,我就拿到了A级证书。为了女儿健康降生,我远离了曾引以为傲的电脑。虽然只经过了两年时间,但是听到周围的同事谈论网上购物、网上下载、电子邮件……我几乎是一窍不通。于是,学习计算机成了我最渴望的一件事。“英特尔未来教育”给了我这次机会。我满心欢喜地参加了“英特尔未来教育”的培训。第一天,可以说我是雀跃着前往学习地点的。我的每一根神经都显示着异常的兴奋,全身都蕴涵着无尽的力量。我们的第一…     

英特尔~未来教育时代性和本地化

作为教育部确认的、英特尔公司资助的全球性教师培训项目,英特尔○R未来教育在大连地区得到实施并推广。经过近一年的项目实施,已经培训了506名骨干教师。同时,大连地区的主讲教师也根据地区特点、教师特长,对培训教材进行了相应的本地化。受训教师的信息技术整合能力和新课改理念下教学设计的能力得到极大提高。     

英特尔~未来教育与基于信息技术的教育

从教育技术的发展历程来看,教育技术经历了传统教育技术、媒体技术两个阶段,目前正朝着以计算机和网络为主的现代教育技术方向发展。传统教育技术以口语、文字、粉笔、图片、模型、实物等为特征,是以手工技术为基础的教育技术;媒体技术以摄影、幻灯、投影、无线电广播、电影、电视、语言实验室等为特征,是以机器技术为基础的教育技术;现代教育技术是以计算机技术、网络技术、多媒体技术、现代通信技术等为特征,以现代信息技术为基础的教育技术。现代教育技术的出现和发展必然对传统的教学理念、教学方法、教学过程、组织形式、评价机制等方…     

浅谈英特尔~未来教育的教学理念

“计算机不是什么神奇的魔法,而教师才是真正的魔术师。”Intel总裁贝瑞特博士的这句话已被翻译为数种语言在全球教育界流传。为支持计算机和互联网技术在课堂上的有效应用,英特尔公司设计了英特尔○R未来教育培训项目,它是一项全球性的教师培训项目,其教学目的是:通过培训,使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念和教学方法。“以学生为本”的教育思想已被人们所接受,但由于传统教育思想的根深蒂固,在教育教学过程中,“以学生为本”却难以落到实处。尽快转变教师的教育教学观念已成为迫在眉睫的事情。英特尔○R未来教育,使学习者在…     

浅谈英特尔~未来教育的应用意义

在科技高速发展的今天,各行各业都在与时俱进,加速改革与发展,教育行业也不例外,学生获取知识不能只凭老师口头传道、授业、解惑,也不能光从书本上获取,而要多渠道地获取知识信息来源,从这一点上来讲,教师的授业过程也要在新形势下与时俱进。教师不光要不断提升自己专业知识技能,还要获取技术含量较高的网络传媒教学技术。     

英特尔未来教育与新疆基础教育课程改革

本文探讨英特尔 未来教育与基础教育的关系,探讨对推动我区基础教育课程改革的影响及信息技术与课程整合的途径。     

英特尔~未来教育给我们的启示

文章从信息技术基础到教育理论基础,通过英特尔未来教育给我们的五点启示,简要分析了如何应用新的信息传递手段改进现有的课堂教育,改进学生的学习方法,促进教师的职能转变。     

关于英特尔未来教育教师培训的探讨

分析了参加英特尔未来教育培训的学科教师在学习中的问题,并给出具体对策。     

英特尔~未来教育:教师教育的信息化行动——访英特尔~未来教育项目首席专家祝智庭教授

2000年,在教育部师范司的指导下,英特尔~未来教育项目开始在上海和北京进行区域性试行。在取得经验的基础上,2001年,该项目开始在许多省市进一步进行推广。2002年,英特尔~未来教育项目在全国18个省市开展,有11万中小学学科教师参加了该项目的培训。2003年8月,英特尔公司与教育部签署战略合作协议谅解备忘录,根据合作协议,英特尔~未来教育项目将在未来3年内再培训50万名中国大中小学教师。2004年3月,英特尔~未来教育被正式纳入到国家教师教育信息化的主框架下,成为在教育部师范司直接领导和管理下的重大培训项目。为什么英特尔~未来教育项目能够在中国获得成功?这一项目对解决中国教师培训所存在的问题提供了怎样的解决办法?英特尔!未来教育项目在中国实施的这几年所遇到的问题是什么?面临新课程标准的挑战,英特尔~未来教育项目有哪些持续发展的举措?带着这样一系列的问题,本刊记者采访了英特尔~未来教育项目首席专家祝智庭教授。     

“英特尔~未来教育”在信息技术教学中的实践与探索

<正>"英特尔未来教育"项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂教学中有效应用而设计的全球性教师培训项目,目标是使一线学科教师将计算机的使用与学科教学密切结合,促进探究型学习。"英特尔未来教育"项目过程的实施吸取了认知主     

“英特尔未来教育”在教学中应用的研究

在教育信息化和现代化进入多元、高速发展的今天,作为吉林省省级首批改制的一类一级学校,我们一直在思考着一种既适合校情发展,又能够培养出"具有21世纪职场三大核心技能"的初中生的教育特色。因此,在关注着国内外先进的教育理念和致力于发展之际,"英特尔未来教育成功技能"教学支持的应用研究工作,便应运扎根在学校这片热切的沃土上,并在独到的探索中绽放出红硕花蔷。     

浅析英特尔~未来教育理念及其培训模式

英特尔R未来教育(www.teachfuture.com)是英特尔公司的一项国际性师资培训公益项目。2000年登陆中国。截至2004年3月,该培训已经遍布全国23个省,培训教师超过21万名,是国内规模较大且影响深入的教师培训项目。这篇文章审视该培训对提高我国学科教师的信息素养所起到的作用,并研究分析了该培训存在的问题,对我国日后开展学科教师的信息技术培训不无参考。     

用英特尔~未来教育理念组织生物学教学

英特尔未来教育核心理念是设计框架问题,引导学生开展有效学习和探究活动。用该理念组织生物学教学,有助于完成课程目标,并给课堂教学带来可喜的变化。     

英特尔未来教育模式与中学生科学素养的提高

新一轮的课程改革将"提高学生的科学素养"作为各门科学课程的基本理念和培养目标,英特尔?未来教育模式融合了先进的教育理念,与新的课程改革的精神有许多相通之处,利用英特尔?未来教育模式进行教学可以显著提高学生的科学素养。本文阐述了英特尔?未来教育模式的教学过程,论述了该模式对培养学生科学素养的优势。     

实践“英特尔~未来教育”更新教育教学理念

“英特尔誖未来教育”是一种基于现代教育技术的、以学生为中心的、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的培训。它彻底改变了过去传统的师资培训观念和模式。首先,“英特尔誖未来教育”向我们展示了一种全新的教学模式——探究式学习这种模式是先给受训教师布置任务,让其自己发挥想象的空间,扮演学生角色去探求想要的知识点熏它能充分地发挥学习者的主体作用。学科教师通过培训,充分体会到了学生在学习过程中的心理状态。对于其教学大有裨益。目前,我们接受培训的学科教师已经把这种教学模式与教学观念带进了课堂…     

浅谈“英特尔~未来教育”项目的特征

"英特尔未来教育"项目这种教育模式的特征是什么呢?教育部师范教育司原司长马立同志曾说:"英特尔未来教育"项目以学生为中心、任务驱动、案例教学、资源共     

英特尔未来教育教学模式对化学新课程改革的启示

新一轮基础教育课程改革提出改变传统的思维方式和程式化的教学模式,促进学生学习方式的变革,倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式并注重学科整合,但怎样在化学教学中具体实施,以体现课改精髓,许多教师感到迷茫和困惑。英特尔○R未来教育培训为此提供了良好的范例。它的可操作性强,开放性好,在一定意义上正是我们新课程改革的方向,教师可参考其模式进行课改设计。我于2 0 0 3年7月参加在上海开设的英特尔○R未来教育的教师培训班的学习,并作为骨干教师对我省十个地、市主讲教师作了培训,从中强烈的感受到英特尔○R未来教育所蕴涵…