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尽管民办教育发展迅速，但毕竟仍处于起步阶段。差距意味着潜力，挑战则意味着机遇。据有关专家预测，今后我国民办学校将按照三种方式快速发展：一些民办学校将充分发挥适应社会需求、办学机制灵活的优势，逐步壮大；一些民办学校将在大财团的支持下，向“精品学校”迈进；一些民办学校将通过“合纵联横”，在资源整合中找到定位。让我们都来关注民办教育，关注民办教育中这样的一个群体———民办生。因为大多数民办大学的学历还得不到国家承认，这些学校的学生要得到国家承认的文凭，只能通过参加国家高教自考或者学历文凭考试，那等于是另一场高考。为了应付这样的考试，这些民办大学的学生在“正规大学”的学生们过着优游生活的时候，还得悬梁苦读。能不能在三四年内拿下大专或本科学历证书，能不能学到一门安身立命的本事，这是民办大学学生们最重要的事。他们明白交了钱，要没学到真东西，对不起的不仅是自己，还有辛劳的父母。很多时候，他们也许羞于说出自己的学校，羞于说自己是大学生，总是怀着一颗敏感而自尊的心来揣摩别人的眼光。纪伯伦说，“生命的确是黑暗的，除非有了激励……一切工作都是虚空的，除非有了爱”。让全社会都来施爱与希望给民办教育，施爱与希望给民办生。不一样的起点 相似文献
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《职业技术教育》2003,(32)
尽管民办教育发展迅速，但毕竟仍处于起步阶段。差距意味着潜力，挑战则意味着机遇。据有关专家预测，今后我国民办学校将按照三种方式快速发展：一些民办学校将充分发挥适应社会需求、办学机制灵活的优势，逐步壮大；一些民办学校将在大财团的支持下，向“精品学校”迈进；一些民办学校将通过“合纵联横”，在资源整合中找到定位。让我们都来关注民办教育，关注民办教育中这样的一个群体———民办生。因为大多数民办大学的学历还得不到国家承认，这些学校的学生要得到国家承认的文凭，只能通过参加国家高教自考或者学历文凭考试，那等于是另一场高考。为了应付这样的考试，这些民办大学的学生在“正规大学”的学生们过着优游生活的时候，还得悬梁苦读。能不能在三四年内拿下大专或本科学历证书，能不能学到一门安身立命的本事，这是民办大学学生们最重要的事。他们明白交了钱，要没学到真东西，对不起的不仅是自己，还有辛劳的父母。很多时候，他们也许羞于说出自己的学校，羞于说自己是大学生，总是怀着一颗敏感而自尊的心来揣摩别人的眼光。纪伯伦说，“生命的确是黑暗的，除非有了激励……一切工作都是虚空的，除非有了爱”。让全社会都来施爱与希望给民办教育，施爱与希望给民办生。不一样的起点 相似文献
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2004年7月，教育部作出了取消学历文凭考试的决定。据此，今年我国的民办教育将全面停止招收学历文凭考试学生。转眼间，新学期已经开学了，失去了“文考”资格的民办学校们是否作好了应对挑战的充分准备？是否寻找到了谋求民办教育发展的新天地？是否探索出了实现民办教育转型的新出路？带着这些问题，本刊记者近日走访了北京黄埔大学。 相似文献
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当前,民办高等学校越来越受到国家和社会的重视,它已经成为国家高等教育的重要组成部分。对于未获得发证权（全国只有十余所民办高校有发证权）的民办高校的学生,要想得到国家承认的学历文凭,目前国家采取的办法是普遍参加国家高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试。其中文凭考试只有那些办学条件较好,办学水平较高,经国家有关部门批准的学校才有资格参加。从１９９５年开始,我们中国矿业大学北京校区与北京应用技术大学（民办,可参加文凭考试）合作招收了“计算机应用”和“应用电子技术”两个专业的学生,在近三年的教学管理工… 相似文献
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浙江民办教育在改革开放的大潮中重新崛起，并以其灵活的机制显示出旺盛的生命力。据统计，全省现有各级各类民办教育机构１００００多个，占全国总数的近五分之一。其中民办普通中小学和中等职业学校４７０所，具有独立颁发学历文凭资格的民办高校３所，实行“国有民办”改制的高校２所，引入民办机制的二级学院１１所，实施高等教育学历文凭考试试点的民办专修学院３０所，在校生总数近２０万人，拥有校舍建筑面积２００多万平方米，固定资产总值超过３０亿。随着第三次全教会的召开，浙江迎来了民办教育又一个春天。从１９９３年以来，浙… 相似文献
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中国民办高等教育发展状况分析(上)--兼论民办高等教育政策 总被引：48，自引：1，他引：48
一改革开放以来，民办高等教育在中国的重新崛起，构成了中国高等教育改革大潮中一道最亮丽的风景线。据不完全统计，截止到2000年，我国共有民办高等教育机构1300余所，其中经教育部批准、国家承认学历的民办大学43所，教育部批准的国家学历文凭考试的试点学校有300余所。民办高等教育的产生和发展是改革开放的产物，市场经济为其发展壮大提供了巨大的发展空间。见表1。全国的民办高等教育发展是极为不平衡的，其中江西、陕西、河南等省发展比较迅速。见表2。从表2可以看出，民办高等教育发展较快的几个省份，并不是经济十分发达的沿海地区… 相似文献
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在长沙市东郊，有一所规模较大的民办学院——湖南信息专修学院。七年来．这所民办学院在艰难中稳步发展．先后被批准为国家高等教育学历文凭试点院校、国家高等教育学历文凭考试考点，被评为湖南省社套力量办学优秀学校、湖南省社会力量办学一类学校、长沙市“依法办学诚信办学”优秀民办学院等。 相似文献
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一、引言 当前,我国民办教育自20世纪90年代以来,以不可遏制的势头发展起来,一方面是源于政府的大力支持,另一方面也是时代发展的必然趋势。如,上海高中总数的19％为民办学校;截止2001年底,经教育部及省、市、自治区审批的国家承认学历的民办高校达89所,高等学历文凭考试校460多所。有人预计,近两三年内国家承认其颁发学历 相似文献
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近日，教育部考试中心在其网站发布消息称，教育部取消高等教育学历文凭考试，明年民办学校将停止招收学历文凭考试学生。 相似文献
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我国高等教育学历文凭考试于1993年诞生,至2007年结束。文凭考试是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高等教育机构的学生组织的学历认定考试,也是以学校办学和国家考试相结合、宽进严出、教考分离为特点的全日制高等学校教育。它不仅有效地缓解了当时高等教育的供求矛盾,而且为民办高等教育机构的"升级进位"增加了过渡性"台阶",对我国高等教育向大众化、现代化发展起到了积极的推动作用。 相似文献
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《教师博览》2004,(4):17-18
我国民办教育发展迅速《民办教育促进法》出台1年多来,我国民办教育发展迅速。目前,我国共有各级各类民办学校6.12万所,在校生总规模达1115.97万人。其中,民办高等教育机构1202所,各类注册学生140.35万人。民办高等教育机构中学历文凭试点学生31.12万人,自考助学班学生53.05万人。民办普通中学5362所,在校生305.91万人。民办职业中学1085所,在校生47.05万人。民办小学5122所,在校生222.14万人。民办幼儿园4.84万所,在校生400.52万人。教育部负责人说,2004年我国将进一步促进民办教育健康持续发展。具体措施包括:推动民办教育促进法实施条例… 相似文献
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