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《山西教育(综合版)》2004,(4):46-47
2001年11月7日星期三今天我好饿啊。我好想吃啊。叔叔阿姨,一提到饿,我就想起妈妈,不知妈妈回来了没有。我一天只在学校里学习都觉得饿,妈妈一天跑山,不知怎么样了。何况她又有病,三周已没有见妈妈了。我好想妈妈啊。我现在好饿啊。星期二就没有馒头了,没有菜,今天我在吃饭的时候,没菜就在我以前的同学的菜盒子里捡了点菜,没来得及跟她说。她一进宿舍就骂,我不知道说什么才好,每当听到她骂的时候,我就想起爸爸临走的时候,给我和弟弟的4元钱。这4元钱已经花三周了,现在口袋里仅仅还有一元钱,肚子再饿,我也不舍得花掉它,因为这是父母的血汗钱,… 相似文献
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任巧俊 《山西教育(综合版)》2004,(8):46-46
《山西教育》2004年第2期“新书斋”栏目推荐了“一个感动世界的现代童话”———《马燕日记》。我读后深受感动,久久难以释怀。继而,又想到了和马燕几乎同龄的我的学生:他们过着比马燕富足安祥的生活,却很少有马燕一样对知识、对生活强烈的渴望和追求,他们贪玩、逃学、不爱学习,不珍视幸福,不体贴父母和家庭,乱花钱,不渴求知识,记日记虎头蛇尾,没有坚定的信念,没有拼搏进取的精神……我突发奇想:若将这感动自己的《马燕日记》推荐给他们,或许也会感动他们。趁两节作文课的时间,我以选载的《马燕日记》为两个班的百余名学生上了一次别开生面… 相似文献
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妮妮 《中学课程辅导(初一版)》2005,(12):1-1
亲爱的爸爸妈妈： 这是我第一次写信，所以还不太清楚写信有什么特别的规矩，好像是要先来几句“您好”“见字如 面”之类客套话，不过你们是两个人，课文里又说，“您们”的说法是错的；而且我们天天都见面，就不用 客套了。言归正传，这次写信，就是想代表我自己发表一下对近期咱们家一些事情的看法。上个月，你们 买回来一架大钢琴，还说是给我买的。我觉得这是在浪费钱!你们不是常跟我说，“浪费极大的犯罪”吗? 我又不会弹，而且据我掌握的情况，你们好像也不太懂音乐吧。没想到，我的噩梦才刚刚开始，你们竟然 相似文献
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刘嘉兴 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(5):32-32
我和其他几个猎人漫步在这块特殊的地方——草原与沙漠交界之地。我们讨论用什么办法才能对付那只经常把我们的羊叼走的狼,就这样走了500多里…… 相似文献
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易振华 《东方少年(阳光阅读)》2011,(4):14-14
女儿回家后,书包一丢,问我们：“班上的同学都有成长日记,我有没有？”老婆正在切菜,想了想说：“有的,你要这东西干什么？”女儿说：“老师布置的任务,让我们在家里读读自己的成长日志,体会父母的辛劳,明天要写作文。”老婆笑笑：“这个任务布置得好,等我炒完菜,就找出来给你读。” 相似文献
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范国岚 《东方少年(阳光阅读)》2010,(1):42-42
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感谢天空,因为天空让它展翅飞翔;浪花感谢海洋,因为海洋给它跳跃的舞台;我感谢妈妈,因为妈妈给了我生命,教会了我做人。 相似文献
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王艺陶 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(1):26-26
编辑导语
我欣赏着《小草日记》,心也渐渐变得清澈起来,恍惚中仿佛听到那棵小草对我诉说：“我是一棵小草,细茎携玉,翠色欲滴,我虽不能开花,只求为大地增一抹暖色！”谁说简单就不能美丽？ 相似文献
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那天,阳光灿烂,我兴冲冲地走 进五(1)班教室,听陶老师的语文随堂课《金雀花》。 文中的金雀花美丽、灿烂,更可贵的是它那顽强的生命力, 它那不屈不挠的精神。陶老师声情并茂的朗读激活了学生们的情绪, 学生们兴趣盎然, 跃跃欲试地纷纷表示:“老师,金雀花太好了,让我也来读读这篇文章吧! ” 陶老师高兴地把这个空间交给了学生,“唰”地一下,几十双小手高高举起,一位男生调皮地一手捂着嘴笑着一手指着同桌大喊:“选唐唐吧,他刚才读得可好了! ”陶老师愣了愣。“嘿嘿……读呀,快读呀!”那位男生又带着戏谑的语调在一旁调侃着,教室里立刻骚动了… 相似文献