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小贩波利坐着他的马拉车,来到了故事城。“我很高兴又回到了故事城,”他说,“这是一座人人都会讲故事的城市!”小贩波利将他的马车停在城市广场上。“你好,小贩波利。”波利的耳边传来一个悲伤的小女孩的声音。“噢,是我的老朋友彭妮!你有什么好故事可以卖给我吗?我很高兴用我大车里的东西与你交换!”彭妮开始一边呜咽一边撸鼻涕。“我几乎连一个故事也没有了!故事城里没有一个人有故事了。我们全都将故事遗失了!”“你们将故事遗失了?这是什么意思呢?”“讲完一个故事之后,它就不见了!我们再也想不起来了。你今天下午来故事交换处,看过之后… 相似文献
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柯莱·西柏 《小星星(作文100分)》2005,(6)
你们说的“光”,是什么东西,我永远不可能感觉出来;你们能够“看”,是什么福气,请告诉我这可怜的盲孩!你们讲到了种种奇景,你们说太阳光辉灿烂;我感到他温暖,可他怎么能把世界分出黑夜和白天? 相似文献
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那天进校,正逢园林工人修剪树枝。只见他手拿一把大剪刀,细心地修剪着一排冬青。随着“嚓嚓”的响声,高高挺出的枝条纷纷落地。望着地下的残枝碎叶,我玩笑般地对他说“:你真残酷,这一枝枝鲜嫩的枝条,在你手中顷刻就断送了生命。”他却毫不在乎“:谁叫它们不加约束地疯长?若像这些短枝,停留在一个平面上,怎么会碰上被剪的厄运?”我又说“:你是园丁,应该培育它,让它长得更高更大才是。”他则说“:这是一排风景树,要求整齐划一,不得超过一定的高度,这叫树随人愿,我的工作就是根据要求限制其生长。”果然,经过修剪的冬青成为整齐的一排,代价是许多枝条的牺牲。过了一会儿,园林工人对我说:“操老师,赞语中不是把你们教师比作园丁吗?我看还真的很贴切。你们培养学生,不也有一个统一的目标?为了达到目标,你们每天都对学生进行修剪,在修剪他们身上的缺点和错误的同时,不也修剪了一些闪光的东西吗?我说这话是有来头的,这事就发生在我上小学五年级的儿子身上。我儿子从小就喜欢收藏一些小鹅卵石,那滑溜溜的小东西简直让他着迷!他玩着玩着,还居然依照石头上的天然图案给它们题上有趣的名字,什么‘暮色沉沉’‘、小河流水’‘、山中老人’‘、半醉和尚’等,真的像极了,亏他能... 相似文献
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大约是小铁上三年级的那一年的元旦前,老师让每个同学在元旦晚会上表演一个节目。这让小铁有点犯愁,他回家后一脸愁云地找我,先发泄对老师的不满:“爸爸,老师也真是的,非得让我们每个人演节目!”我对他说:“老师让你们每人演节目,是件好事呀,一个小孩应该能演个节目,锻炼锻炼,对你们有好处。”他又说:“可我也不会演什么节目呀!”我说:“那没关系,谁都是从不会到会的,我可以教你一个!”“您?您会?”“你可别小瞧你爸,你爸打小就总在学校里演节目,你爸还考上过中央戏剧学院的表演系呢。”我这点光辉历史让小铁刮目相看,他不敢小瞧我了,对我说… 相似文献
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刘睿 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
你们知道我最不喜欢吃的是什么吗?不知道吧,告诉你们,那就是面条。今天下午一上学,我就听一个同学说“:面条可好吃了,今天中午爸爸给我做了一碗面条,可好吃了。他还说,面条很有营养。”你们知道我听了以后是什么反应吗?我听得直恶心,心里暗想,面条那么难吃,我就闹不明白有些同学为什么那么爱吃。于是我气得火冒三丈,便大发雷霆地说“:喂!面条那么难吃,可你却说好吃,这不是故意气人吗?”“你的爸爸妈妈做的面条不好吃,怎么能说是人家气你呢?真是小心眼儿!”其他同学愤愤地说。我回头仔细一想:嘿,也是这么个理儿啊。也许还真是我爸爸妈妈水平… 相似文献
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“布雷福德!”那女人说,“你在干什么?菲利普·马斯顿是你最好的朋友,也是最值得信赖的同事。”“不再是了。”诺福克博士说。“你是说你们真的认识他?”那女人望着我们:“是的,但他现在很让我丈夫生气。”“为什么?”卡拉问。“他一个月前就失踪了,带走了我们所有的笔记。”诺福克博士说,“我猜他计划自己出版它们,然后自个儿出名。”我开始坐下来,和诺福克博士面对面。“你们怎么认识马斯顿的?”诺福克博士问。“在博物馆里碰见的。”我回答,“他已经被困在那儿一个月了,他们把他监禁起来,直到上周他才逃出来。从那以后他就东躲西藏,因为… 相似文献
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节日过后,我问小朋友:“节日里你们看了什么电视?你最喜欢看哪个节目?”孩子们争着回答。多数幼儿说喜欢相声、唱歌或跳舞。范垒却说“我最喜欢哑剧。”经他一说后,有不少小朋友接着说:“我也喜欢哑剧。”我问范垒:“你为什么喜欢哑剧了”他说:“因为哑剧滑稽、好笑。”他又说:“我也会演哑剧。”于是我请他当场表演。范垒的表演把小朋友的注意力吸引住了,大家目不转睛地看着他。等他表演完后,小朋友一个劲地拍手。我问:“你们看出来范垒表演的是什么意思?”大家争着说,并说得头头是道。这件事使我想到,通过哑剧的形式来教育孩子,也许是可取的。因为孩子对它感兴趣,比空洞而枯燥的说教,效果会好得多,而且它还有利于培养幼儿的注意力、观察力、想象力和口语表达能 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(3)
一天,儿子拿了本杂志问我:“假如有三个人向你求爱。第一个喜欢请你吃饭,第二个喜欢给你送花,第三个喜欢写诗赞美你,请问你愿意嫁给哪一位?”“哪一位都不嫁。”“假如这三个人是一个人呢?”“那愿意考虑!”“好了,现在这个人已经是你的了,并且你们在一起已经生活了十年。下面我想问你这么一个问题:十年了,这个男人有点厌倦了,也有点劳累了,他觉得又是送花又是请你吃饭又是写诗,实在有点罗嗦,他想减掉一项工作,请问你想让他减掉哪一项?”本来我是想敷衍他的,没想到这小子还有这么一招。于是我放下手中的书,望着他调皮而又认真的样子,说:“你… 相似文献
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尚庆海 《小作家选刊(小学)》2007,(3)
有一个年轻人经常听父母说“等你们做了父母就知道了”这句话,颇为不解。一天,父母一早要他一块去地里刨地,年轻人嫌刨地累,撒谎说自己有点急事就出去了。在路上游荡了不久,他遇到一位高人,便向高人求教:“为什么父母老爱对我说‘等你们做了父母就知道了’这句话,而现在的我和父母到底有什么不同?” 相似文献
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【案例】在学生初步理解12后,教师让学生利用手中纸片折出12。其后发现有一个学生把一张圆形纸片平均分成了4份。老师惊喜地问“:能把你的折法介绍给其他小朋友吗?”这位同学高高举起手中的纸片,说“:我把它对折,再对折就得到了41。”师“:41是什么意思呢?”生“:我把这张纸平均分成了4份,一份就是它的14。”(教师把作业纸贴到黑板的最高位置)师“:同学们,刚才老师要你们折21,这个小朋友却折出14,大家对这事怎么看?”生1“:老师,他折多了。”生2“:我想他没有专心听讲,没有按照老师的要求折。”生3“:虽然他没有按要求折,但我觉得他挺有创造… 相似文献
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王茜 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(9)
爸爸爱喝酒,这酒也给爸爸平添了几多苦和乐。爸爸爱酒,天天想着喝酒。平时在家里,他常说:“家里什么都有,也该天天喝个幸福小酒。”不管菜多菜少,菜好菜差,准得满满倒上一次性塑料杯,喝完才善罢甘休。妈妈常常怪他、限制他,不让他多喝,一天只能喝一杯。我也总是反对他,质问他:“喝酒到底有什么好处?”爸爸总是振振有词的说:“你们懂个啥?酒是粮食精,越喝越精神。全国这么多造酒业,大家要都不喝,国家还没收入哩。我是造酒业的忠实消费者,国家将来还要发给我终身消费奖。”唉,你们说,这理论歪不歪?没办法,我和妈妈只好监督他不准超一杯的标准… 相似文献
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