循序渐进实验教学法对大学生综合能力和创新意识培养的探讨

从培养大学生综合能力和创新能力出发,以《汽车电气与电子技术》课程为例,论述利用循序渐进教学方法,分阶段分层次对大学生进行培养训练,最后达到提高学生学习的主动性、积极性和针对性,增强学生们的实践能力和创新意识的目的。     

浅谈高职课程《汽车电器设备构造与维修》教学方法

根据目前汽车新技术的发展和高职教育的特点,从引导学生学习兴趣、培养学生运用知识做事的能力、终身学习的意识,锻炼学生的实践技能等几个方面,浅谈了对《汽车电器设备构造与维修》课程教学方法的几点见解。     

培养创新能力是现代大学的重要使命

在国家创新体系中，高等教育涵盖了知识创新系统、技术创新系统和知识传播系统等三大系统，担负着生产、传播和转移知识；学习、革新、创造和传播新技术；培养和输送创新人才等三大任务。 政府、社会对高等教育寄予了厚望，为高等教育发展带来了良机。只有主动面对知识经济的到来，积极服务于国家创新体系，适应经济社会发展需要，重视创新能力的培养，才是高等教育的唯一抉择。创新能力的培养，要求高等学校必须进行从观念到实践的大变革。     

论高校《信息检索》课教学改革——培养大学生的信息能力和创新能力

阐述了在当今知识经济时代背景下，在网络化、电子化环境中，社会对人才的信息和创新能力的需求，结合笔者教学实践，提出了《信息检索》课为适应时代的要求，培养具有较高信息能力和创新能力的现代大学生的改革和创新的设想。     

在语文教学中如何培养学生的创新能力

创新，是社会主义新人的个性和能力特质，培养新型人才是时代的迫切需要。以创新精神和实践能力为重点，培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。新《课标》在教学目的中明确提出：要在语文教学过程中“培养学生的创新能力”。创新能力是学生智力的核心部分。因此，几年的探索与实践，在语文教学中对学生创新能力的培养上我做了如下几点尝试。[第一段]     

在高等院校建立学生学术性社团的思考——以美术院校为例

实施创新教育，培养大学生的创新精神和创新能力是高等教育面向知识经济时代的重要对策。国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中明确指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神”。而大学生学术性社团的建设能有力地推进大学生科研创新能力的培养。近几年来，高等美术院校在学生学术性社团的建设上不容乐观。     

试论《网页制作》教学中如何培养学生的创新能力

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平快速提升,我国的教育水平也有了非常广阔的发展空间,在我国计算机技术和网络技术快速发展的大背景下,社会以及企业对网页制作方面的人才需求也呈现出了明显的增长趋势,他们要求了计算机相关专业毕业的学生不仅要具备基本的知识技能,同时也要求毕业生们网页制作过程中应具备足够的创新能力。所以,在高职院校教师进行《网页制作》这门课程教学的过程中,应充分激发学生们的学习兴趣,提升他们对学习这门课程的积极性和主动性,同时培养他们具备较高的创新能力。本文便对计算机《网页制作》课程教学的现状分析以及计算机《网页制作》课程教学过程中培养学生创新能力的策略两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了《网页制作》教学过程中培养学生具备创新能力的方法和对策。     

思想政治课教学中学生创新能力培养的思索和实践

培养学生的创新精神和实践能力是新课改的基本理念，是民族、国家、时代赋予教育的神圣使命，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的核心宗旨。在贯彻落实《九年义务教育初中思想政治课课程标准》（以下简称）《课程标准》教学实践中，为培养学生的创新能力，我们作了以下几方面的思索和尝试。     

创新能力与复合型人才的培养

创新能力是一个民族进步和经济社会发展竞争中的核心能力的体现,也是人类在各种社会实践活动中不断创造出来的有利于推动社会经济进步和发展的新理论、新技术新方法的个体综合能力的体现。那么,怎样提高在校大学生的创新能力是当今各高校在不断探索、不断研究的核心问题。本文从培养大学生的创新能力与复合人才的培养角度出发,针对大学生的个性培养、系统性培养、实践性培养、团队协作培养等多方面进行了剖析和论述,构建了一种全新的大学生创新能力培养模式,为我国高等学校的复合型创新性高层次人才的培养提供了一种新思路。     

从CAD竞赛谈《机械制图》课程的教学改革与创新能力的培养

结合CAD竞赛提出了对《机械制图》课程改革的相关教学方法与培养创新能力的问题,并列举了一些具体措施,对提高学生的创新能力、培养高素质人才具有重要意义。     

大学生信息素养及创新能力培养研究——基于经济信息检索与利用教学

本文在深入研究信息素养与创新能力内涵及关联的基础上,阐述了经济信息检索与利用教学对于大学生的信息素养和创新能力培养的重要意义,提出了在教学环境、师资队伍、教学环节等方面进行《经济信息检索与利用》教学的对策。     

如何培养学生的创新能力

创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林，因此，在新技术革命的严峻挑战面前，我们只有大力发展综合国力，才能在国际竞争中立于不败之地。教育必须是适应现代化建设．培养大批具有创新能力的人才。学校教育的核心是培养学生的创新素质，课堂教学是学校培养学生创新精神的主要渠道。那么在我们的教学活动中应如何培养学生的创新能力呢？     

《工程力学》实验教学改革的探索

从培养学生的创新意识、创新精神和创新能力方面考虑,实验教学是培养学生创新能力的重要环节。分析了现行《工程力学》实验教学中存在的问题及原因,并结合教学实际,提出了实验教学改革的思路及措施。     

浅谈《汽车构造》课教学方法改革--计算机在《汽车构造》课教学中的应用

改革教学方法是提高教学质量,培养高质量的人才的重要途径。本文阐述了《汽车构造》课程教学方法改革的思路、教学方法改革 的效果、及《汽车构造》课件制作中应注意的问题,体现了计算机在《汽车构造》课教学改革中的具体应用。     

《创新设计》课程随想一创新与实践

本文介绍了《创新设计》的教学内容和实践方法,给出了提高创新能力的便捷途径,为培养具有创新能力的学生提供了正确的方法。     

培养创新能力是现代大学的重要使命

在国家创新体系中，高等教育涵盖了知识创新系统、技术创新系统和知识传播系统等三大系统，担负着生产、传播和转移知识；学习、革新、创造和传播新技术；培养和输送创新人才等三大任务。政府、社会对高等教育寄予了厚望，为高等教育发展带来了良机。只有主动面对知识经济的到来，积极服务于国家创新体系，适应经济社会发展需要，重视创新能力的培养，才是高等教育的唯一抉择。创新能力的培养，要求高等学校必须进行从观念到实践的大变革。树立“以人为本”的价值观 社会历史是人的内在本质力量的发展史。在２１世纪知识经济时代，人及其知…     

基于创新思维能力培养的《工程制图》教学模式探索

《工程制图》是工程技术专业一门重要的基础课。为了适应现代化建设的需要,培养创新型人才,必须探新的教学模式,以激发学生的学习主动性,本文论述了在工程制图教学中对学生进行创新意识和创新能力培养的重要意义。提出了在教学开展创新实践培养学生的创新意识和创新能力的教学模式。     

提高数学物理方法教学质量的改革与实践

为培养学生的创新精神和创新能力,适应学科发展的需要,《数学物理方法》课程教学必须进行改革。本文从教学内容、教学方法和教学手段等三个方面对《数学物理方法》教学改革进行了论述,并提出了一些教学改革思路,通过实践证明是行之有效的。     

探究中职学校计算机教学中创新能力的培养

《国家职业教育改革实施方案》对职业学校学生的创新能力提出了新要求。计算机专业作为实用性与实践性非常强的专业,更要突出对学生创新能力的培养,充分挖掘学生的学习潜力,掌握扎实的专业知识和熟练的操作技能。本文结合计算机课程的教学实际,探究制约学生创新能力发展的因素,对创新能力培养的途径及措施进行剖析。     

粤港澳大湾区新一代人工智能发展评价研究

为全面评价粤港澳大湾区AI发展水平,本文在参考《国家创新能力评价指标体系》《国家创新型城市创新能力评价指标体系》《国家高新区创新能力评价指标体系》《企业创新能力评价指标体系》基础上,以《粤港澳大湾区发展规划纲要》为指引,立足于粤港澳大湾区新一代AI发展特点,从城市、园区、企业、科研机构四个维度构建了AI评价指标体系。通过指标评估分析,总结了粤港澳大湾区AI发展现状及存在问题,从加强区域协同、推进重点载体建设、加强基础研究、探索开源系统、注重人才队伍培养等方面提出了针对性对策建议。