服装美术基础教学浅析

《服装美术设计基础》课程是中职服专业基础之一,本课程教学的目的和要求是培养学生的观察能力、表现能力、想象能力和创造能力,注重学生技能和技术的训练。要求学生初步掌握有关服装美术的一些基本规律,掌握服装美术的基本理论和绘画技巧,培养学生的服装美术思维,为专业设计打好基础。在进行服装美术设计教学之前,还应当了解服装的特征。服装美术具有自己的表现内容,主要体现在服装效果图和时装画两方面,有不同的技巧,具有不同风格。服装效果图的目的是从面料到成衣过程中的蓝本和依据,可以用来预测服装的可行性,所以表现手法不可过分夸张,应强调分割线、结构线的表现。时装画则表现了时装的精神内涵,较为夸张的表现性也展示了新思想、新风情,具有较丰富的表现技法和文化氛围。因此,我们不能再用传统美术的教学来进行服装美术的教学活动。     

浅析服装设计教学中学生创造力的培养

多年来,我一直从事中等职业学校服装结构、服装工艺、服装美术设计三门专业主干课的教学工作。其中服装美术设计对学生创造力的培养起着非常重要的作用,而服装美术设计又是一门综合性很强的学科。集政治、文学、自然、数学、物理、化学、历史、地理、美学、心理学、商品学、市场学、美术史和服装史等多方面的知识。这些知识,可以帮助我们认识和理解服装美术设计的原理,     

中职服装美术设计课程教学初探

服装美术设计在中等职业技术学校服装专业课中是一门综合性很强的学科。不仅要求学生有美学方面的知识,还要有文学、自然、地理、历史、物理、数学、商品学、色彩学、心理学、人体工程学、服装史、美术史等诸多方面的知识。服装美术设计教学通过开展主体性教学,运用多种教学手段,可使教学效果有明显的改善,学生的知     

浅议服装美术设计基础的教法

湖南省武冈市职业中专（以下简称＂我校＂）每一个服装美术设计教师都有自己的见解和方法。笔者通过多年对我校服装美术设计基础教学方法状况的分析,提出自己的想法：服装美术设计教学应从学生刚跨入职高的特殊时期切入,教学要图文并茂,并结合教师课堂演示的综合性特质,主要运用主题教学法,开拓学生的思维,     

浅谈服装美术设计课中的素质教育

服装美术设计是一门综合性很强的学科，它要求学习者不仅要有丰富的生活经验，还要具有广博的文化知识和较高的艺术修养。因此，在服装美术设计课堂中实施素质教育，可开发学生的智慧潜能和审美意识，从而加强学生的专业技能，强化其素质的生成。     

如何对学生进行思维训练

一、关于服装美术设计的形象思维形象思维,是指文学艺术创作者从观察生活,汲取创作材料到塑造艺术形象整个创作过程中进行的主要的思维活动和思维方式。我们通常把对通过感性认识而获得的表象所进行的思维活动叫作形象思维。服装美术设计中的形象思维活动充满着感情。富有感情是美感最显著的特征之一。要让学生明白,作为设计师在塑造服装形象时,必须把他对各种生活现象的审美判断和与生俱来     

绘画与文学在服装美术设计教学中的作用

1前言 服装美术设计是一门综合性很强的学科,集政治、文学、自然、数学、物理、化学、历史、地理、美学、心理学、商品学、市场学、美术史和服装史等多方面的知识于一身。这些知识,可以帮助学生认识和理解服装美术设计的原理,从而提高设计水平。然而,目前我国的学科教育由于受计划经济思想的影响,分工比较细,     

探讨中职服装美术设计课程教学

中职服装美术课程设计的最主要的目的是培养中职学生的审美情趣和对形式美法则的理解,并且能够启发学生的创新思维,从而设计出高品位的服装,迎合现代服装企业的需要。服装设计专业是一门综合性很强的专业,需要学生各个方面的才能,需要学生了解许多知识,包括心理学．色彩学,心理学以及人体工程学等等。中职服装美术设计课程教学要对学生的设计思维和创造能力进行适当的指导和开发。文章主要从中职服装美术设计课程教学的主要方法出发来探讨此问题,以期对中职教师的教学起到促进作用。     

理论与实践相结合在服装美术设计教学中的应用

随着时代的不断发展,在教学中出现了许多的新的教学理念和方法,尤其是在新时期中职教学迎来新的发展契机。在教学的过程中出现了许多新的内容需要引起高度重视,其中在服装美术设计教学中理论与实践相结合的教学理念和教学方法受到教师和学生的一致好评,对教学效率和质量的提高起到了一定的帮助。本文主要是对理念与实践相结合在服装美术设计教学中应用的简单分析和研究,希望可以起到抛砖引玉的作用。     

浅谈服装美术设计教学中的体会

服装美术设计在中等职业技术学校服装专业课中是一门综合性很强的学科.不但要求学生有美学方面的知识,还要有文学、自然、地理、历史、物理、数学、商品学、色彩学、心理学、人体工程学、服装史、美术史等诸多方面的知识.只有这些知识融会贯通.才能使学生真正理解服装艺术的真正内涵,也才能真正认识和理解服装美术设计的原理,才能达到独具匠心完成自己的设计作品的效果.只有让学生们不断地从广博的文化知识和优秀的艺术作品中吸取营养,才能提高他们的艺术修养,成为一名合格的服装设计人才,最终完成教学任务.     

中职服装美术设计课程教学初探

服装美术设计在中等职业技术学校服装专业课中是一门综合性很强的学科.不仅要求学生有美学方面的知识,还要有文学、自然、地理、历史、物理、数学、商品学、色彩学、心理学、人体工程学、服装史、美术史等诸多方面的知识.     

谈点、线、面在服装设计中的运用

点、线、面既是造型设计的最基本元素，也是服装设计最基本的表现形式。从专业的角度分析、阐述了点、线、面是如何在服装设计中的得到运用的，从而使服装语言充满了无穷的变化。     

论抽象形态的美感训练

抽象形态的美感训练是美术设计专业的基本功。本文从纯抽象基本形态和象征性抽象形态入手，论述了点、线、面及其组合训练，“感觉”、“情绪”、“精神”等象征形态训练的基本思路和具体方法。     

谈装饰设计的适形造型

适形造型在装饰教学中很重要，是美术设计中，应用范围非常广的一种装饰方法。它有多种手法：一是以面为基形；二是邻近形适应邻近形，三是以共用线相存，四是以共用形相生，五是抽象融合具象，六是三点小结。     

谈服装美术设计教学中应明确的几个关键问题

职业教育中服装美术设计专业是服装专业的一门重要的基础课程,在职业教育中有着特殊的地位和不可替代的作用。随着高科技成果的普及,迫使未来的社会公民必须具备与之相适应的知识技能。基于上述原因,我们有义务对这一专业的教育提出     

电脑美术设计中美术基础的重要性

随着信息时代的降临,电脑在人们的生活中发挥着越来越重要的作用.近年来,电脑美术设计被广泛应用于设计的各个领域,包括建筑、服装、装潢、平面设计以及游戏开发设计等等.而美术基础的扎实与否直接决定着美术作品的优劣,对于电脑美术设计也一样,色彩的运用,构图的角度,平面与立体的构成都影响着美术设计带来的直接观感和其价值.本文围绕美术基础对电脑美术设计的重要性展开论述,简单地介绍了电脑美术设计的概念和美术基础的大致含义,着重讨论了电脑美术设计与美术基础的关系及后者的重要作用.     

培养学生服装美术设计的形象思维能力管见

培养学生服装美术设计的形象思维能力是职业中专服装设计专业的重要工作之一.在教学实践中,我们应充分了解形象思维在服装设计领域的涵义以及重要性,运用各种行之有效的方法培养并且发挥学生的形象思维能力.     

美术设计教育的单线与“形准”研究

在美术设计中,一个形的出现依赖于线,没有线的围绕就没有形。在美术设计教育中,单线与"形准"的关系密切,单线是造型过程的内涵和语言,线条对于"形准"的把握有实践意义。只有在坚持"形准"的框架下,掌握艺术的规律和设计本质,才能提高学生的绘画水平。     

谈服装专业的服美教育

服装美术设计是服装设计的一个重要组成部分,但当前其课程与教学现状不容乐观。要端正对服美课程的认识,切实重视课程建设,采取理论结合实践的教学方法,做好服美教育。     

谈服装专业的服美教育

服装美术设计是服装设计的一个重要组成部分,但当前其课程与教学现状不容乐观。要端正对服美课程的认识,切实重视课程建设,采取理论结合实践的教学方法,做好服美教育。