"和谐教育"论--基于"和谐社会"构建的教育发展观

构建“和谐社会”新命题的提出，为我国社会建设和发展指明了方向，同时对我国教育改革和发展提出了挑战。“和谐社会”的构建呼唤“和谐教育”。“和谐教育”的构建原则是：确认教育公平的独立价值；坚持科学的发展观；体现“以人为本”的理念；以法制做保障。     

在构建和谐社会进程中创新大学生思想政治教育理念

和谐社会构建为大学生思想政治教育提供了良好的社会环境,也为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向.在构建和谐社会的新形势下,我们应该创新大学生思想政治教育理念,树立德育为先、科学发展和和谐教育的理念,提高大学生思想政治教育效果.     

努力提升基础教育科学发展水平

<正>党的十八大报告对教育事业给予了高度重视,将教育发展作为全面建成小康社会和全面深化改革开放总目标的重要内容,将努力办好人民满意的教育作为改善民生和加强社会建设的首要任务,提出了一系列新目标、新要求,指明了教育改革发展的方向。我们要深入学习领会党的十八大精神,结合教育规划纲要,进一步明确任务、理清思路、系统设计、抓好落实,推动基础教育科学发     

落实“五抓”工作思路 办人民满意教育

党的十八大报告将教育放在改善民生和加强社会建设之首,明确提出了均衡发展九年义务教育,合理配置教育资源,大力促进教育公平等下一阶段教育事业科学发展的战略性目标和任务。十八大提出的这一奋斗目标,为当前和今后一个时期凉州区教育改革与发展指明了方向。作为一个教育大区,近年来,为适应经济社会快速发展的需要,凉州区站在     

论新时期思想政治工作方法的改进与创新

构建社会主义和谐社会，作为新时期的社会主调和建设重点，为思想政治工作指明了新的方向，提供了充分展现其功能的舞台。思想政治工作作为和谐社会构建的有机组成部分，应该紧紧围绕这一主题，改进和创新工作方法，充分提高其有效性。     

构建以善良为基础的德育目标

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》为中国社会未来发展指明了方向，也对新时期学校德育提出了新的更高要求。笔者以为，在构建社会主义和谐社会背景下，德育目标应寻找一个基础和支点，而“善良”可成为一个选择。     

着眼大局 心系民生 突出质量 提高教育国际合作交流水平

党的十八大报告指出要“努力办好人民满意的教育”,从改善民生和创新社会管理的角度,对新时期办好人民满意的教育做出了全面谋划,也对我国教育对外开放事业发展提出了新的要求,为我们抓住发展机遇,应对风险挑战,推动教育对外开放事业科学发展指明了方向。     

新时期党建工作的方向与途径

党建工作是巩固我党执政地位的核心工作,其本质是通过思想政治工作强化为人民服务的宗旨。党的十八大的召开为新时期党建工作指明了新的方向,如何在把握党的执政能力、先进性及纯洁度建设的主线的基础上开展新的党建工作是各级党组织建设的重要任务。本文总结了十八大指明的新的党建方向,探究更科学的发展途径,提出理论建议为我党党建工作实践活动提供参考。     

论思想政治工作对构建和谐社会的贡献

思想政治工作是团结全党和全国各族人民构架和谐社会的中心环节,是构建和谐社会的客观要求。 构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会提出的科学命题．为思想政治工作指明了方向。思想政治工作对构建和谐社会具有重要意义,而加强思想政治工作则有利于和谐社会的构建。     

我们为什么要树立社会主义荣辱观

在利益多元化的现代社会,要造就良好的社会风气,必须首先树立科学的、正确的价值标准,树立正确的荣辱观。胡锦涛主席提出的"八荣八耻"的社会主文荣辱观,是对中华民旗传统荣辱观的继承和发展,为促进良好社会风气的形成和发展指明了方向。在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的     

在物理教学中人文精神的构建与传承

和谐教育与人文精神 2004年9月19日，中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，提出了建设和谐社会的思想，指明了中国社会发展的方向。根据笔者的理解，和谐社会更具有人义内涵，体现了经济增长、社会发展和价值体系的统一。     

和谐社会理论与社会主义本质论的关系

进入21世纪以来，党情、世情发生了重大变化，面对新情况、新问题以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体审时度势、与时俱进地提出了和谐社会理论。和谐社会理论是对社会社会主义问题认识的升华，是对社会主义本质的重大发展。和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，为我们全面建设小康社会指明了方向，这是对社会主义本质论的继承、完善和发展。因此搞清和谐社会理论与社会主义本质论的关系具有重大的理论与现实意义。     

构建社会主义和谐社会辩证思维方式的探索

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是构建社会主义和谐社会的指导思想和认识工具。党的十六届六中全会遵循马克思主义哲学的世界观和方法论,深入把握中国特色社会主义的本质属性,确定了社会主义和谐社会的目标任务,正确处理改革、发展、稳定的辩证关系,统筹协调各方利益,为社会主义和谐社会的发展指明了方向。     

马克思主义的生态思想及对构建社会主义生态文明的启示

马克思的自然观是在人与自然和社会辨证统一的基础上所形成的自然观。马克思自然观视域中的生态思想不仅对人与自然的合理关系及相应的关系作出了科学、合理的阐述,而且为建设社会主义生态文明进而构建社会主义和谐社会奠定了坚实的理论基础,也在当今日益严重的生态危机下为我们指明了方向。     

论马克思平等观对构建社会主义和谐社会的指导意义

阐明了马克思平等观的概念,阐释了平等是社会主义和谐社会的基本要素,从四个方面论述了马克思平等观对社会主义和谐社会的指导意义,即：为构建社会主义和谐社会指明了方向、为构建社会主义和谐社会指明了范围、为构建社会主义和谐社会指明了道路、为合理不平等的存在提供了理论依据。     

加强社会保障构建和谐社会

建立社会主义和谐社会,“促进社会公平与正义”,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,指明了我国社会建设的方向。和谐社会的核心是人与人的和谐、人与社会的和谐,前提是维护和实现社会公平与正义、促使经济社会协调发展,     

提高能力 构建和谐 促进发展

党的十六届六届中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务,明确提出了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署,为高校的建设发展进一步指明了方向。党的十六大以来,我校党委认真贯彻中央精神,紧紧抓住学校领导班子建设这个关键,全面贯彻落实科学     

试论成人教育与人的全面、可持续发展

近年来,党和政府先后提出了实施可持续发展战略和以人为本,树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,构建和谐社会,为现阶段经济、社会和教育发展指明了发展方向.成人教育不仅要在推进经济和社会发展中实现自身的可持续发展,而且还要在推进国家现代化、现代化社会、小康社会、学习型社会、和谐社会和人的全面、可持续发展中发挥重要作用.     

和谐社会视域下的民生问题研究

改善民生是构建和谐社会的题中之义,民生的改善为和谐社会的构建指明了方向,民生问题解决的好不好直接关乎着广大人民群众的根本利益和幸福安康,关乎着社会的稳定发展和国家的繁荣昌盛,改善民生是我国构建社会主义和谐社会的核心内容。改善民生,促进社会和谐应做到"重民生、保民生、安民生、强民生、和民生"这五个维度。     

对新时期教育科研机构定位的几点思考--以湖南省岳阳市教育科学技术研究院为例

中国共产党第十八次全国代表大会的工作报告（以下简称“十八大”报告），阐述了教育的重要地位，提出优先发展教育、推进教育综合改革、实施素质教育、提高教育质量、促进教育均衡发展的总体要求，为教育事业发展指明了正确的方向，做出了科学的部署。作为一名教育科研与技术工作管理人员，我体会尤深。