教育策划管理综述

教育策划管理是教育部门或学校组织在进行教育策划时的关键。教育策划管理就是对教育策划的每一环节进行的管理,是一个过程管理,包括计划、组织、运行和控制等环节,每个环节都需要管理。计划是教育策划管理的前提,组织是教育策划管理的保障,运行是教育策划管理的核心,控制是教育策划管理的关键。     

高等职业教育质量的逻辑

高等职业教育质量是学校培养的人才达到社会需求的有效程度.教育质量工程是由教学质量计划、教学质量控制和教学质量改进所构成的.高等职业教学质量的形成规律是通过市场调查和研究,进行教学质量的策划,制订培养方案并为此开发课程,组织教学和质量监控,严格考核考试及改进教学.     

民族贫困地区[两基]实现后的教育策划——对贵州省[两基]攻坚的思考

“教育策划”作为一个已被教育界认可的概念,是指依照教育规律,遵循管理原则,运用策划理论,对教育资源和机遇进行最佳整合,创造性地设计教育事业的发展。实际上,教育策划也就是教育的战略管理。按照公共管理理论,教育属于第三部门组织,它通过战略管理来实现战略变革,用战略管理来调整组织的方向以使其与组织的目标相符。美国学者纳特和巴可夫认为:“战略管理处理这样一个关键问题,即为面临着日益增加不确定性的未来组织定位”,“战略管理通过产生用以指导战略行动的计划、计谋、模式、立场和观点而为一个组织创造焦点、一致性和目的。”根据…     

高校教学运行基本环节与质量工程——以邵阳学院教学运行为例

培养人才是高校的基本职能,教学是培养人才的主要途径,服务于教学活动的教学管理是高校管理的核心,教学运行是教学管理的灵魂。教学运行是为实现教育目标,根据一定的原则、程序和方法,对教学活动进行计划、组织、领导和控制的过程。主要分为四个环节:人才培养计划的制定与修改;运行计划的下达与执行;运行过程的监管与调控;运行结果的总结与评价。从培养目标的确定到教学计划的制定,从教学运行计划的组织、制定到教学任务书下达,从课表编排到日常教学事务管理,从调停课的审批手续办理到教室调度与使用管理,从学生的选课、组织教师教学、     

班级控制的艺术

班级控制的艺术是班级管理的核心，在班主任管理班级工作的计划、组织、指挥、控制、协调的五个环节中，控制是最关键的一个环节。班级控制体现了班主任对班级驾驭的能力。     

创新产学合作教育中的教学运行管理

产学合作教育的教学运行管理是学校综合利用并合理配置两个教学主体教育资源,服务于教学各环节,以提高教学质量为目标的一种教育组织管理行为.受种种原因影响,产学合作教育的教学运行管理面临着众多问题与困难,因此,创新产学合作教育的教学运行管理是产学合作教育的教学运行管理的紧迫任务和必然选择.     

完善大学生职业生涯规划教育的管理机制

职业生涯规划教育作为一项教育行为,可以根据管理学原理,明确计划、组织、领导、控制各项职能的主要内容,建立相应的教育管理体系.在这一体系中,目标设定是基础,任务分解是前提,机制建设是关键,绩效评估是保障.     

教育策划与教育管理职能的整合

教育策划是针对将要发生的教育事件在当前进行决策的一种程序。它囊括了谋划、构思、设计程序、动态控制的全过程。教育管理职能,是指教育管理者为执行任务、管理教育、完成使命而体现的作用。任何类型的教育、学校和管理者,他们所承担和完成的基本管理任务,都包括决策、计划、组织、控制和创新几大管理职能及其相应的策划运作过程,只不过在管理的内容和时间上各有侧重而已。教育策划在教育管理涉及的人、财、物、事等诸要素的系统配置和整合中起枢纽作用,居重要位置。现代教育管理输入教育策划理论后,将会进一步优化管理职能。一、优化教育…     

班主任与班级控制

班级控制是班级管理的核心,因为管理工作五个环节——计划、组织、指挥、控制、协调中,控制是最关键的一个环节。作为班主任,我们不得不承认班级管理工作中的管理对象、管理内容及管理权限都有其自身的特殊性,它不象行政管理那样,有国家强制力作为后盾,因此说班级管理的艺术就成为班级控制的艺术。     

新时期学校的德育管理工作

学校德育管理工作是学校思想政治教育的重要组成部分,也是新时期对学生进行道德、品质、意志、能力等综合教育的主要载体.它是根据一定的德育教育和培养目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以实现育人的学校管理活动.