利用高中物理知识探究“神六”内的微重力及其场的分布

随着我国般天技术的飞速发展，尤其在“神五”、“神六”相继发射成功之后，又一批高科技词汇进入媒体，来到大众的身边，“失重”、“微重力”等便是这样一些时髦的词。但是，究其物理概念是什么？“神六”等航天器内的微重力及其场的分布情况究竞是怎样的？本文从基本的引力论出发，就失重和微重力的概念作一些基本性的阐述，进而利用高中数理知识推出“神六”等航天器内部的微重力场分布方程，最终展示出一幅简洁幽美的场分布画图。     

以人为本加强师资队伍建设

师资是教育的第一生产力,因而,师资队伍建设是一所学校的永恒主题、工作核心和希望所在。我们以人为本,促进教师专业化发展,加强师资队伍建设的做法,取得了良好的效果。一、“高师”“尊师”与师徒结对我们按年龄、品德和才学将教师分为“高师”“尊师”和实习教师3个层次。规定“高师”的必备条件是:年龄35岁以上、德高望重(由师生民主评定)、教学成绩和贡献突出。“尊师”的必备条件是:教龄1年以上,满标准工作量的教师。师徒结对,即实习教师与“尊师”一对一结对,每一位“尊师”辅导一位实习教师;“尊师”与“高师”一对一结对,每一位“高…     

"神六"飞船与中国航天探秘

不久前一个阳光绚丽的日子,笔者有机会探访了位于京郊的“中国北京航天城”,观看了正在积极备战“神六”载人航天飞行的航天员地面模拟训练、新研制的“神六”航天服、“神六”飞船进场前的测试,以及“嫦娥一号”探月卫星等,一派中国航天技术欣欣向荣的景象,令人振奋。“神六”出征太空倒计时走进飞船的总装测试房,大厅中央竖着一块“倒     

从“神六”看中小学科普教育——科学离我们有多远？

“神六”的成功发射和胜利返回，举国欢腾，全世界瞩目。中小学生更是雀跃欢呼，如痴如狂。一时间，“飞天”、“宇航员”、“太空飞船”、“火箭”等成了校园的热门话题。作为教育工作者，透过这场“航天热”，我们不能不有所思考：“神舟”六号与我们的基础教育有没有联系、挂不挂得起钩来？我们该如何把“神六”引入课堂？我们的教学怎样渗透有关的科学知识？ “神六”飞天让每一个中小学生的心灵深处都孕育着一个充满奇趣的飞天梦想，这个梦想也许将伴随他们走过童年、走过青年，直至走向他们理想的航天事业。中小学校抓住“神六”飞天的大好时机，加强科普教育，培养孩子们的科学素养、创新意识，激发他们的想像力和好奇心，让他们在自己的奇思妙想中动手动脑、探究摸索，完全可以大有作为。如果我们的学校、老师在这方面真正努了力，做出了成绩，则学生幸甚，教育幸甚，民族幸甚。可怕的是，有的学校、有的老师并没有这么做，甚至没有这么想，反而以为“神六”与考试成绩无关，与课堂教学无关。如果这样，则孩子们的飞天梦想终会湮灭殆尽，更遑论创新和创造的激情了。 正是基于这些思考，本期我们特邀请科普工作者和部分教师、学生，就“神六”和科普、和基础教育这些话题作了一次讨论。[编者按]     

平等与民主思想排斥尊师观念吗

读《中国青年报》2005年12月2日发表的《平等与民主思想挑战尊师观念》，很受启发。作者分析师生关系在信息多元时代产生的某些变化，提出教师必须适应这种变化，我深表赞同。但是，也有不少疑问。文章似乎认为“尊师”观念仅仅适用于“农耕文明或工业文明时期”，现在讲平等与民主，“尊师”观念就不适用了。作者断言，“特别是网络时代的到来”，已经成为“一个前辈需要向后辈学习的时代，是一个年迈让位于年轻的时代”，当然，“尊师”观念就更加过时了。     

神州飞船—六、七、八

“神五”在太空遨游20多个小时,令世人瞩目,随之“神六、神七、神八”将陆续腾空而起,更令世人刮目。“神五”的“亮装”带动了同胞姐妹“神六、神七、神八”争先恐后地要登上“太空舞台”,为了让她们崭露头角,为了确保她们顺利有序安全地升空,科学家们在“神五”发射成功的基础上坐“六”望“七”,还想着“小八”,尽职尽责地培养她们在天地间自由飞行。“神六”比“神五”虽小,但她比“神五”更聪明。“神州六号”不但在太空中要飞行5天以上,而且还要保证航天员们吃、喝、拉、撒、睡都能在太空中正常进行。航天员为了达到乘载“神六”的航…     

“神舟六号”的太空新足迹

金秋十月,我国的第二艘载人飞船“神舟六号”即将发射。这既是我国空间技术实力的又一次大展示,也是中国人载人航天“三步走”的又一个新起点。“神舟六号”飞船的发射比起“神舟五号”有什么相同与不同之处呢?基本上可以说,“神六”飞船的基本结构和状态与“神五”没有大的区别,发射“神六”     

《当小记者》教学设计与评析

教学内容:人教版小学语文第十册教学过程:一、激趣导入,揭示课题以江西电视台面向校园招聘小记者的宣传片导入。二、示范引导,归纳方法1.同学们,作为一个记者首先要对新闻有敏锐的嗅觉,我想问问同学们,谁知道前段时间我国的科技界发生了一件什么样的事,引起了全世界关注的目光?“(神六”飞天)2.是啊,“神六”飞天,举世瞩目。想不想再次看看“神六”飞天那激动人心的场面?(课件播放“神六”升空的主要镜头)3.如果你是一名记者,就“神六”飞天这个话题,你想怎么采访?4.课件播放少儿频道记者采访邮政路小学学生对“神六”看法的片断5.提问:(1)…     

尊师的历史与尊师的逻辑

尊师不是出于人的本性,其形成既依靠传统习俗和理性观念,也依靠老师的个人魅力.从历史的角度来考察,在我国传统社会中,曾经出现过几种尊师的逻辑.第一种,从“师”的起源形成的以理性的逻辑为基础的尊师逻辑;第二种,在教师地位的演变中形成依附于官职的尊师逻辑;第三种,在教师地位的演变中形成依附于亲情的尊师逻辑;第四种,孔子开创的尊重人格的尊师逻辑;第五种,仪式化和规则化的尊师逻辑;第六种,功利化的尊师逻辑,功利化逻辑对师道沦丧影响最大.以上几种转变中各种尊师的逻辑都或多或少的影响着今天的教育实践.     

两颗巧克力的故事

自古以来的“尊师重道”之说总是学生先尊师、教师后授业。学生必须先“尊师”，然后才能后学。然而，教师的“尊”相对学生而言只不过闻道有先后而已。教师若居高临下唯我独尊则与学生自身的个性发展和自我选择性发展格格不入，必将产生不可调和的矛盾。     

热烈庆祝神舟六号载人航天飞船发射成功

神舟六号载人航天飞船第一次携带两名航天 员,于10月12日成功发射升空,并于12月17日顺利 返回:用“更加舒适、更加安全”来形容“神六”与“神五”的区别是再恰 当不过的了。与“神五”比,“神六”的技术改进多达110项,最具代表性 的是:在神舟五号,航天员只能在返回舱内活动,     

神舟六号飞船的变轨过程

“神六”飞船上共装有56台各种发动机，对飞船进行变轨、轨道维持、姿态控制和着陆反推。这些推力大小不同的发动机，分布在飞船推进舱、轨道舱和返回舱的不同部位，就像飞船的“船桨”，既可控制飞船的轨道、姿态，也可控制飞船的速度。当神六返回时最后工作的发动机是反推火箭，4台反推火箭要在飞船即将落地的一刹那点火，是航天员落地前为飞船所提供的最后一道安全保障。下面就从物理学知识的角度来分析“神六”飞船的变轨运行过程。     

北京市2006年“数学解题能力展示”读者评选活动中年级组初试试题

二回。.............-. ...........﹄. 1.“神六”于2005年10月12日9时0分在酒泉卫星发射中心升空，2005年10月17日4时33分成功着陆内象古着陆场，征空双雄安全返回地球，中国神舟六号载人飞行获得圆满成功!那么，“神六”空中邀游了_分;在学生时代被同学们称为数学王的航天员     

用教育故事构建教师的生命史-读杨茂秀《好老师是自己找的》随想

首都师范大学出版社“尊师园书坊”，2010年度有12本著作入选《中国教育报》“影响教师的100本图书”系列。《好老师是自己找的》为“尊师园书坊”2011年度最新图书之一。作者杨茂秀，一个笔名很多的教授作家，40作及翻译著作近百本。     

“神六”飞天与德育创新

“神六”飞天，举国欢庆。经过5天成功飞行后，中国第二艘载人飞船神舟六号安全返回地面，这是中国致力于成为全球太空大国的新篇章，是中华民族屹立于世界民族之林的新标志，也是对学生进行思想品德教育的好教材。可以说，“神六”飞天给德育工作提供了契机，有助于德育工作创新，使其更具鲜明的时代性、丰富的知识性和强烈的感染性。     

二、现代文阅读

读下面这篇说明文．完成第1-4题 ①“神六”飞船的外形和结构虽然和“神五”一模一样．但是作为航天员的太空卧室．“神六”又启用了一个“多功能厅”．这个厅就是飞船的轨道舱。“神五”首飞时．杨利伟只使用了飞船的返回舱．这个舱既是驾驶室又是工作室，吃饭和睡觉也都在里面．活动空间仅有2立方米。由于时间短．他上天之前又经过了灌肠处理．所以没有大的“方便”问题．小便可以在航天服的“尿不湿”中解决．     

“神六”航天员加紧训练

有关专家透露,14名“神六”航天员正在进行紧张的单项任务训练,以迎接“神六”航天员选拔,备战我国今年秋天的第二次载人航天飞行。根据“神六”的“两人、多天”飞行特点,航天员的训练与选拔明显有别于神舟五号飞船。因为神舟六号飞船飞行中两名航天员要在狭小的舱内工作多天,所     

结合"神六"对代谢与平衡进行探究

一、背景提示2005年10月17日,我国神舟六号航天飞船胜利返回地球,这表明我国航天事业又取得了巨大的成就。“神六”返回地球这一事件,是培养学生科学兴趣和科学素养的重要教学资源。“神六”带给学生极大的神秘感,激发学生探究兴趣,近期学生课余讨论的话题就充分表明学生探究“     

芮城堡子村开展“尊师爱校月”

“尊师爱校月开展得好!”这是山西省芮城县风陵渡镇堡子学校师生和群众对他们村里1984年第一年开展“尊师爱校月”活动的啧啧称赞。堡子村党支部、管委会在乡规民约中规定,从1984年起,每年9月份为全村“尊师爱校月”。     

物理学与“神六”飞船

2005年10月12日9时整，中国神舟六号载人宇宙飞船发射升空，将费俊龙和聂海胜两名航天员送入太空预定轨道。飞船绕地球76圈以后，在内蒙古四子王旗草原安全着陆，这是我们伟大祖国的荣耀!是中国人的自豪!“神六”一飞冲天，举国欢腾。我们与同学们一起观看了“神六”飞船发射、变轨、遨游和返回着落的全过程，其间不仅蕴涵着丰富的物理学知识，更体现了“两弹一星”精神和中国人的载人航天精神。