写出文章的“音响效果”

好的文学作品在写到一定的环境时,会用一些拟声词,使作品产生一定的“音响效果”,给读者一种如闻其声、如见其形的感觉。如《董存瑞舍身炸暗堡》(人教版五年制第八册)一文中就多处写出了这样的“音响效果”。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边,地上冒起了点点尘土和白烟。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。…     

不同凡响

音响,是指社会生活环境中的各种声音。我们在阅读文学作品时常常能发现,作家们在写到一定的语言环境时,会使用一些象声词,使作品产生一定的“音响效果”,给读者产生一种如闻其声、如见其形的感觉。如《董存瑞舍身炸暗堡》(人教版五年制第八册)一文中就多处写出了“音响效果”。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边,地上冒起了点点尘土和白烟。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包…     

用范文启发学生作文兴趣一例

模仿是创造的必经阶段,小学生练习作文也有一个模仿过程。当然,模仿不是生搬硬套,要让学生在理解模仿对象的基础上,灵活运用其写作方法。我讲了《董存瑞舍身炸暗堡》后,觉得这篇文章作者选择了董存瑞炸暗堡这件事,表现了董存瑞忠于革命、勇于献身的精神,其精选材料、表现人物的写作方法值得学习,便引导学生,在读课文中了解文章是怎样围绕特点提问题、怎样根据问题选用材料。根据事件发展的三个阶段,我是这样启示学生的: 一、起因:他为什么要去炸暗堡?(提问题) 从一座桥上喷出六条火舌,冲锋的部队被压在小山坡下面。(材料)     

“飞将军”陈福田

这是发生在苏北抗日战争时期的故事。1944年的春天,新四军1师对驻在苏中、苏北根据地交界处的日、伪重要据点车桥发起进攻。战斗打响后,新四军战士个个英勇冲锋,攻下敌人一个个外围碉堡。天快亮了,我军攻击到车桥东北角一座三层枪眼的碉堡前面。从碉堡里窜出条条火舌,阻住了三连的前进道路。这个碉堡紧挨着围墙,高出围墙有八九尺,从地面到上层枪眼有三丈多高,要攻下它,难度很大。连长刘兴调来六挺机枪,总算把敌人的火力压下去,战士们乘机突进到内壕,但是敌人换了个枪眼,机枪又狂吼了起来。如果硬往前冲,就会造成很大的伤亡。大家只好伏在地上。     

解读生命教育关注和促进中小学生的生存与发展

退潮了,海滩上水洼里还留有那么多被潮水带上来的小鱼,水蒸发光了,小鱼会死的。一个小孩子一条条地把小鱼扔回海里。有人问:“谁在乎啊!你扔不过来的。”小孩子说:“小鱼在乎!这条在乎,那条也在乎……”可现实中,不少中小学生往往为几句口角、一点小事不惜伤害自己或他人的生命     

我是光荣的军旗手

小时候,每当在影片中看到军号响起,战士们在军旗的引导下奋勇冲锋,一个旗手倒下了,另一个旗手立即冲上来的场面时,我就激动不已,梦想如果我将来也能成为一名英勇的军旗手那该是多么神圣啊。这个梦想终于实现了!     

“胆大包天”的我

我从小在军营中长大,胆子自然很大。我6岁时的一个星期六下午,和一群小朋友在外面玩累了,感到很渴。这时儿童团长下令了:“战士们,前面有一家大院,里面种满了桔子,我们翻墙过去,摘一些桔子。”有些胆子小的女孩吓得脸色苍白:“我们还是不去了吧。”于是团长爽快地说:“好吧,量你们也不敢,这任务就交给我们男孩子了。”就在这时,突然站出了一个小女孩,那就是我。我理直气壮地说:“团长,我想试一试。”团长用怀疑的眼光看看我说:“那你就试试吧。”我心想:嘿嘿,我是女孩子中最勇敢的一个,回去爸爸一定会表扬我的。于是,我们开始翻墙了。天哪,…     

水底世界

今天晚上,我一闭上眼睛,突然我的身上长出了鱼鳞,脚变成了尾巴,来到了一条美丽的小河里。水草间有五条小金鱼看见了我,连忙游了上来问:“你从哪里来?”我回答道:“我从很远的地方来。”我问道:“你们喜不喜欢人类?”他们说:“不喜欢!那你呢?”我说:“我也是!你们为什么不喜欢人类?”他们带我来到一个地方,只见前面是一座巨大的     

小学语文第四册《英雄爆破手》教案举例

教材分析: 这篇课文写的是一九七九年二月我边防部队在对越南侵略者的自卫反击战中,英雄爆破手陶绍文奋不顾身炸毁敌人暗堡,壮烈牺牲的事迹。全文有六个自然段,是按事情发展的顺序记叙的,可分为四个部分。第一部分(第一、二自然段),是说在我边防部队对越南侵略者进行自卫反击战时,敌人的最后一个暗堡封住了我军前进的道路。从“激烈”、“新的冲锋”、“战士们象猛虎一般”、“冲过一道道战壕”、“摧毁一个个暗堡”、“疯狂”、“封住”等词语和句子,说明了我边防战士的英勇和敌人的凶恶,从而突出了战斗     

嗝声再次响起

男孩本想忍,可他真的忍不住。他很沮丧,他不应该来影响老师上课。老师正在兴头,坐在最前面的一个男孩突然打起了嗝,嗝声忽隐忽现。老师想忍住,可嗝声一次次打断他精彩的讲述。老师愤怒了,骂了一句:"嗝什么嗝,到     

让爱滋润每个孩子的心田

小小是一个非常调皮的小男孩,总爱惹事,我发现情况越来越不乐观。一天晚上,小小和妈妈来智慧一加一时,他的妈妈突然对我说：“严老师,今天排队出来时,能让小小站在第一个吗？他非常想站在第一个。”后来,我问小小：“你为什么想站在最前面？”“站在最前面能让老师拉着手。”小小的话使我错愕,平时站在前面的孩子都是上课表现最好的孩子,...     

爬上伟大的长城

长城,是中国最有名的名胜古迹之一,因此,我早就想去爬长城了。今天,我总算如愿以偿。在我的想象中,长城的路是蜿蜒曲折的,有的地方高,有的地方低,但不变的,是它的路一直铺向远方。你看不见了,可它仍然在你看不到的远方生存。在我去长城之前,长城在我心中是一条永远走不完的路,一条神秘的、曲折的路。到了长城,我突然想起了毛主席的一句诗:“不到长城非好汉。”就冲这句诗,我就一定要把眼前的这两条路都爬到最高峰。开始爬长城了,我和哥哥一直领先,离爸爸、妈妈和舅妈至少十米远。现在我眼中的长城,仍然是一条永远走不完的路,一条曲折的路,但…     

战争牧童

杨帆正带着士兵返回基地。前面出现了一片小镇的废墟。每个士兵都不由得紧张起来,因为在这样的地方最容易受到狙击。“嘀”的一声轻响,杨帆战斗头盔里的显示器上出现了一组数据。红外线感应器探测到附近一所破房子里有一个热源,从辐射值来看无疑是一个人。其他人也发现了这个目标,纷纷把枪口转向那里。冲进屋看见一个年轻的妇女瑟瑟发抖地缩在一个墙角,战士们稍微松了口气,但是他们并没有因此放下枪,谁也不知道该怎么处置她才好。放过她是不可能的,因为     

校园幽默连环

气味一个面色苍白的男子捂着肚子走进了诊所。“医生,我昨天吃了些蛤蜊,今天早晨起来就开始难受,胃特别疼!”“你把那些蛤蜊掰开的时候没有闻到什么难闻的气味吗?”“需要把它们掰开吗?”妙用一天傍晚,我骑自行车从实验室往宿舍赶。看见前面有一个男生骑车带着一个女孩(那女孩坐在前面的大梁上)缓缓而行。那男生忽然低头在女孩子的脸上蹭,我想他们是在亲热吧,非礼勿视,于是就加速超过他们。超车的瞬间突然听见那女孩说了一句:“讨厌!你又拿我来扶眼镜!”浪漫女生我的一个女同学非常讲究情调。有天晚上,我惊异地发现她到阳台上去晒被子。“不…     

我对两个“才”字的理解

《我的战友邱少云》一文中有这样两个句子:“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。”“看看时间,从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。”我想如能引导学生品味出这两句中“才”字的不同蕴意,对学生加深理解课文内容有帮助。从时间角度讲,第一句中的“才”字表示烈火燃烧时间很长,第二句中的“才”字表示从发起冲锋到战斗胜利所用的时间很短。半个多钟头和20分钟并没有太大的差别,为什么用在这里就一个表示时间长,另一个表示时间短呢?这个时间长短之间存在着怎样的联系呢? 这里主要体现了作者“我”的一个思想感情问题。邱少云为了整个班,为了整个潜伏部队,为了整个战斗的胜利,像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动,任凭烈火在他身上烧了半个多钟头,直至壮烈牺牲。表现了邱少云严守纪律、     

从“葡萄糖六斤”谈起——漫话“温故知新”的心理规律

<正> 朝鲜战场上发生过这样一件事:一次战役结束后,战士纷纷为一位奉命留守在指挥所的文化教员请功,可这位文化教员并没有亲临战场立什么战功啊!原来这支部队在追歼溃逃之敌时,个个战士都会用这位文化教员教的一句英语——“放下你的枪”,对敌人展开心理攻势,敌人闻声丧胆,纷纷缴械投降. 他是怎样教会这句英语的呢?“放下你的枪”,英语十四个字母,译音是“普特当尤根”,战士们学了就忘,怎么也记不住.这位教员灵机一动,告诉战士们干脆用“葡萄糖六斤”来记它.这一招很灵,战士们很快就记住了,这被开发出来的智力,后来在战斗中一举转化成了战斗力. “葡萄糖六斤”与“放下你的枪”似乎风马牛不相及,但是这一“教学法”却吻合了一项心理学     

开心对对碰

衣服在哪里历史老师给学生们讲古代罗马人为了成为好战士锻炼身体的故事。老师:“在罗马有一条很宽的河流。罗马人为了锻炼身体,每天都在河里游泳。有一个人,每天在吃早饭以前,都要横渡这条河三次。”一个女生听到这里,大声笑起来。老师生气地说:“你笑什么?我的话有什么可笑的?”学生:“老师,他为什么不横渡四次?他的衣服还在河对岸呀!”“便衣”警犬一条警犬看到马路上过来一条普通狗,就气势凶凶地跑去质问它:我是警犬,你是什么东西?普通狗不屑一顾地看看它说:蠢货,看清楚点,老子是便衣!如此送站火车准备开动,三位男士匆匆忙忙跑向站台,发现火车已经开始启动,这三个男士便沿着站台箭步追赶上去。跑在最前面的两个人终于在最后一刻跳上了车厢,剩下一个真的追不上了,只好停步下来,看着火车缓缓离去。突然,那人哈哈大笑。站台工作人员不解地问:“先生,你赶不上火车还有什么好笑的?”“不是啦!”那人边笑边说,“本来坐火车的是我不是他们,他们只是来送站的。”狮师子:“先生,如果您把我放了,您知道我要做的第一件事是什么吗?”子饲养员:“不知道。你总不会恩将仇报,将我一口吃掉的吧?”愿狮子:“您这是说哪儿去了。我虽然是个畜生,可无情无望义的事绝对不干。我...     

魔法口诀之句式变换(二)

同学们,上次我们讲了将陈述句改为反问句和将对话改为转述句这两个问题。这次,我们来讲讲缩句和扩句的问题。三、缩句魔法口诀:1.“的”“地”及其前面的修饰性词语一般要去掉,“得”后面的内容一般要去掉;2.表示数量、地点、时间或范围等意思的内容一般都要去掉;3.“了”“着”“过”一般不去掉;4.“和”“与”等词及其前后的词一般不去掉;5.主语、谓语、宾语一般都不去掉;6.缩句时,只减不加。训练天地:1.训练有素的宇航员在座舱里飘来飘去。2.温暖的春风轻轻地吹进了我们可爱的校园。3.今天早上,小刚和小明在校园里的操场上捡到了一块手表…     

再坚持一分钟

这是一场战役的最后几天,也是最关键的几天。有一位将军受命在天黑之前拿下一个高地。他率领部队向高地发起了进攻。无数次地冲锋,都被敌人一次又一次地击退。最后一次冲锋,所有的战士都牺牲了,他自     

小鱼喷火烧大船

图118世纪初的一天,南太平洋上风和日丽,万里无云.一艘从热那亚驶来的双桅帆船“玛而达”号正在疾驶.水手斯列托恩趁换班的空儿,拿着钓竿来到船尾垂钓.尾随着帆船的小鱼密密麻麻,不到1min,斯列托恩就钓上来好几条.斯列托恩钓兴正浓,突然小鱼群里喷出了无数条长长的火舌,直向他扑来,斯列托恩成了“火人”,惨叫着掉进大海.但是,小鱼并未罢休,成千上万的小鱼又连续不断地向“玛而达”喷射火焰.船尾烧着了,船帆也烧着了,船舱里冒出滚滚的浓烟,不幸的“玛而达”号在下沉.船长费尔南多斯紧急呼救,可是,他们已远离海岸,周围又没有其他航船,一场灾难…