当前大学生军训存在的问题及其对策

大学生军训是高等教育的一个重要方面。随着教育改革和发展的深入,高校学生军训不仅是国防教育的主要形式,而且是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要途径。然而,当前高校军训还存在一些问题亟待解决。     

当前大学生军训存在的问题及解决途径

大学生军训在提高学生综合素质方面起到了积极的作用,但是也存在着一些需要深入研究和亟待解决的问题.在全面分析存在问题的基础上,提出了建立高效有力的保障体系、创新高校军训模式、强化军事教学管理和学科建设、积极开展学生思想和心理干预以及建立保障军训效果的长效机制等五个方面的解决途径.     

浅谈当前学生军训工作面临的主要问题及对策

国务院第48号文件的下发,标志着学生军训工作由试点转向全面的展开。但是由于认识上的差异,学生军训工作还存在着一些问题。本文从贯彻落实国防法、兵役法、国防教育法的高度,提出了进一步推动学生军训工作向纵深发展的对策。     

浅析高校军训工作现状及对策

高校学生军训工作可以磨练大学生的意志,增强爱国情感,掌握军事知识和技能,是素质教育的重要一环.随着军事斗争的突发性和作战模式的变化,对参战人员的体能、智力、应变能力提出了更高标准和要求.高素质的军人成为现代战争决定性作用的主体,军队迫切需求高素质的人才资源.接受过良好军事训练的大学生,是国家国防重要的后备力量,是军队人才的重要来源.学生军训工作的有效、扎实开展,可以让青年学生从思想、知识、体能和技能方面,适应国家和社会的需要.本文研究分析了军训工作的重要性,在具体工作中面临的困难和有利条件,讨论了解决实际问题的方法和有效途径,希望为促进军训工作顺利开展有所启发.     

新时代高校学生军训工作的问题及对策

2019年《普通高等学校军事课教学大纲》颁布以来,高校军训工作总体上了一个台阶。但目前高校军训工作还存在按纲施训落实不好、部队承训能力不足、训练保障力度不够、训练组织不够规范、奖惩机制不健全等问题。新时代,高校军训工作要强化组织领导,树立军校“一盘棋”的思想;要建立军地联席会议、考评、问责等长效机制;要注重创新军训内容,提升军训质效;要加强军训保障,落实大纲训练课目,推进高校学生军训工作更加规范有序的发展。     

关于当前中学生军训模式的若干思考

军训对于增强学生的国防观念和国家安全意识、强化爱国主义和集体主义观念、培养吃苦耐劳和优良作风等,起到了很好的推动和促进作用。更好地发挥中学生军训的教育功能,要立足人才培养,丰富军训教育内涵;围绕实践运用,充实军事训练内容。要坚持以人为本,科学制订军训计划;要着眼常态保持,巩固深化军训成果。     

关于当前中学生军训模式的若干思考

军训对于增强学生的国防观念和国家安全意识、强化爱国主义和集体主义观念、培养吃苦耐劳和优良作风等,起到了很好的推动和促进作用。更好地发挥中学生军训的教育功能,要立足人才培养,丰富军训教育内涵;围绕实践运用,充实军事训练内容。要坚持以人为本,科学制订军训计划;要着眼常态保持,巩固深化军训成果。     

高校军训工作“四位一体”的思考

高校军训工作的实施过程涉及受训学生、承训人员以及管理人员等层面,本文对军训各阶段的主体人员特点以及作用进行分析,探索思考如何处理四大主体关系,以巩固国防教育和思政教育的长效性。     

新形式下高职大学生军训工作存在的问题及对策分析

大学生是国家的未来,大学生的健康发展直接关系着国家的稳定发展与长治久安,在高职院校开展军训工作,有助于培养大学生的爱国主义情怀,帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观,同时还可以培养大学生的吃苦耐劳精神,让大学生掌握一定的军事技能,以便能够在国家需要时参军报国。     

以任务牵引“合训”学员军事基础训练探析

以任务牵引"合训"学员军事基础训练,是有效提高训练效果,提升人才培养质量的重要举措。本文从规划任务需求、设计任务背景和选择任务难度三个方面,就"合训"院校军事基础训练中如何加强任务需求牵引进行了探讨。     

浅谈创造性军事人才培养的基本条件

提出了创造性军事人才的基本素质应包括政治素质、科学文化素质、开拓创新能力、军事素质和身体心理素质等五个方面:并对创造性学习的基本环节进行了讨论。     

深化校本研修应关注的几个基本问题

随着教师教育理论研究的不断深入和实践的不断发展,校本研修已经成为教师专业发展的重要途径。深化校本研修有许多问题需要深入研究,其中,激发教师专业发展的自主性、正确定位教师研究的取向、引导教师提练个人的教育理论、教师专业发展个性的形成以及教师专业发展的评价等问题,是深化校本研修必须明确的基本问题。     

试论钢琴基础训练的几个问题

本文针对钢琴教学过程中 ,初学者常见的错误 ,从七个方面进行深入浅出的分析 ,并就具体问题作了详细的阐述 ,这七个方面分别是 :放松、手型训练、非连音奏法———断奏、关于节奏、连音的训练、关于读谱、关于音乐的表现力等。使初学者掌握由浅到深、由易到难的学习方法 ,同时从一开始就养成良好的手型及弹奏习惯 ,培养他们的学习兴趣和学习热情 ,给今后更高层次的学习和发展打下良好的基础     

论新形势下的军事翻译与军事翻译人才的培养

新世纪以来军事翻译的重要性与日俱增,种类增多,中译外和口译所占比重越来越大。我军对军事翻译人才的需求因而越来越大,对军事翻译人才素质的要求也越来越高。但我国的翻译形势和地方院校翻译教学的现实却决定了军事翻译人才的培养不能依靠地方院校,必须依靠军队院校。     

军事基本技能教学训练课堂管理的思考与实践

加强课堂管理是提高教学质量,实现教学目的的重要保证.军事基本技能教学属于实践性教学中的现场现地教学,是课堂教学中的一种特殊组织形式.为促进学员军事基本技能的生成,在科学分析军事基本技能教学课堂管理特点基础上,就如何提高课堂管理质量,从明确管理目的,严格管理过程,突出管理主体和优化管理环境等方面进行了探讨.     

试论高职院校学生军训

学生军训是高职院校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要途径。近年来,高职院校学生军训虽然取得了长足发展,但仍存在一些问题,有必要积极寻求新形势下高职院校学生军训的对策。     

着眼联合作战指挥人才培养,完善军事基础教育体系

军事基础教育作为指挥人才培养的首要环节,在联合作战指挥人才培养中起着重要的基础性作用。必须着眼联合作战指挥人才培养的新要求,端正思想观念,改革教学内容,丰富实践环节,加强基础建设,完善军事基础教育体系,促进军事基础教育的全面发展。     

高职院校学生军训工作的问题及对策

高职院校开展学生军训工作是法律赋予的职责,责任重大。只有准确定位军训的目标和任务、充实完善军训的大纲和内容、调整改进施训的方式和方法,才能有效解决目前存在的军训内容不统一、军训训练方式较单一、军训成果难巩固等问题;只有总结军训经验、挖掘军训潜力、注重训管衔接,才能巩固军训成果,形成军训效益的长效机制。     

高职院校学生军训的实践和思考

对高职学生进行军训不仅是国防教育的需要,也是学生政治思想教育和综合素质培养的重要载体。高职院校要按照“提高认识、规范管理、突出特色、巩固成果”的思路,发挥军训的教育引导功能,提高军训在培养人才中的贡献率。