地理教学及我国的地形、气候与人的性格

本文通过这几年的教学实施情况，以及实施过程中的得失，反思在教育教学中应结合学生实际情况实施地理教学的改革，适应新课标目标中的教学方法和措施。     

浅谈片段教学的有效进行

片段教学就是教学实施过程中的一个片段面,是围绕一个片段内容展开的教学。体育片段教学是教学实施过程中的一个部分,具有检查教学情况、评价教学水平、进行教学研讨等功能。     

教学方法和学生的学习方式转变的反思

本文通过一学期新教程配套的新教材的教学实施情况,以及实施过程中的得失,反思在实施课程改革后,为适应新课标的目标中的教学方法和措施.     

高职应用写作课程项目教学法的应用及效果分析

阐述项目教学法在应用写作课程教学中的实施情况,实施的成效、存在的问题及今后的建议等,对项目教学法在应用写作课程教学中的应用进行深入研究和探讨。     

高职应用写作课程项目教学法的应用及效果分析

阐述项目教学法在应用写作课程教学中的实施情况,实施的成效、存在的问题及今后的建议等,对项目教学法在应用写作课程教学中的应用进行深入研究和探讨.     

关于上海高校职业发展教育课程实施的若干思考

通过介绍上海高校职业发展教育课程实施的背景情况,结合上海高校职业生涯发展教育课程实施的实际,就这门课程实施中的目标设定问题、教学类型问题、教学过程问题等实施中的有关问题进行了一些探讨,期望能对我国高校就业指导课程改革实施的研究有所启发和助益。     

高职院校《液压与气动系统的应用与维修》分层教学的实践与思考

介绍分层教学在高职《液压与气动系统的应用与维修》课程教学过程中的运用情况,介绍分层教学实施的基本步骤和效果,并分析实施过程中碰到的一些问题。     

项目化教学在数控专业的实施及考核

分析了在数控专业实施项目教学的必要性,介绍了项目化教学在数控编程操作与加工课程中的实施内容和考核方式,结合数控专业的试点情况,对项目化教学进行了经验总结。     

分层教学在初中数学教学中的应用与实践

纵观近年来分层教学在初中数学教学中的实施情况,存在各地区的实施标准不一、实施效果不好等不理想现象,但分层教学对初中数学长远教学有不可估量的意义。本文立足于初中数学分层教学的现状,结合分层教学在初中数学教学中的重要性与必要性分析分层教学在初中数学教学中的应用与实践,以期为初中数学探寻最佳的教学模式打好理论基础。     

多元化教学在中职护理礼仪教学中的实施

以梧州市卫生学校为例,探讨多元化教学在中职护理礼仪教学中的实施情况。     

职业学校一体化课程教学实践与探讨

本文阐述了在教学中实际运用一体化教学模式进行教学实施的情况,以笔者实际授课过程中的一体化教学实施为例,重点探讨了一体化教学的具体实施方案、评价方式等,以供读者参考。     

数学课堂教学中分层教学的实践与探索

分层教学是教师根据学生的知识水平和个人潜质的情况,将学生科学地分成几组水平相近的群体,实施因材施教的一种教学模式。具体来说,实施分层教学可以从以下方面着手:首先是对学生进行分层,根据学生意愿将学生层次化;其次是在教学过程中展开分层,使教学中的每个环节层次化;最后是对学生的评价实施分层。本文主要从这三个方面针对数学课堂中的分层教学如何开展进行了探讨。     

研究性学习在高中英语教学中的实施

研究性学习是新课改大力提倡的教学方式，但是在高中英语教学中的实施情况却不容乐观，这篇文章将从发现问题、解决问题两个方面来谈谈研究性学习在高中英语教学中的实施。     

教师实施信息技术教学的现状与动力研究

本文以北京丰台区一所信息技术实验学校（初中）的在职教师为调查对象进行了问卷调查。针对教师对信息技术的认识、技能现状、信息技术在教学中的应用情况及辅助教学方面进行了调查,旨在了解现阶段教师在教学中实施信息技术教学的状况,分析教师实施信息技术教学的动力,并提出相应的激励教师实施信息技术教学的几点建议。     

新课改背景下促进实践教学的若干思考

对目前思政课实践教学实施的情况进行了考察,提出促进实践教学必须正确认识实践教学在新一轮思政课改革中的地位,把规范实践教学评价体系做为促进实践教学的重要抓手,积极拓展网络实践以破解思政课实践教学中的窘境,不能忽略提升教师实践教学的能力.     

教师实施信息技术教学的现状与动力研究

本文以北京丰台区一所信息技术实验学校(初中)的在职教师为调查对象进行了问卷调查。针对教师对信息技术的认识、技能现状、信息技术在教学中的应用情况及辅助教学方面进行了调查,旨在了解现阶段教师在教学中实施信息技术教学的状况,分析教师实施信息技术教学的动力,并提出相应的激励教师实施信息技术教学的几点建议。     

一道立体几何题的考后反思

新课程的实施离不开新的教学思想．本文从教学中的一次练习反馈情况出发对教学进行重新审视．通过对问题本身、教学过程、学生解题思维进行分析,为教师进一步提高教学质量提供帮助．     

对职业院校师生关系互动性的研究

师生互动包括教学中的互动和班级管理中的互动,对职业院校师生关系互动情况的调查显示,其互动程度较低,但学生有一定程度的互动要求。提高职业院校师生关系的互动性,首先教师要更新教学理念;其次在教学中要积极探讨互动式教学的实施方式,在班级管理中实施互动式管理。只有这样,才能提高职业教育教学效果,达到培养高质量人才的目的。     

论外语教学中的文化教学

分析了文化教学在外语教学中的重要性 ,阐述了文化教学的主要内容 ,并根据我国外语教学的实际情况提出了实施文化教学的具体方法。     

高校数学教学中实施素质教育的研究

在当前高校数学教学过程中,素质教育的实施需要结合数学学科教学的特点,并且要考虑到学生的实际情况进行。本文对素质教育在数学教学中的实施策略进行了简单的讨论,并提出了一些方法。希望借助数学的教育功能,可以更好的培养学生的素质发展。