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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
竞技体育的实质,是体育人材的直接较量。而体育人材,除去先天因素外,关键在于后天的训练、管理和教育。我从1981年担任利辛县排球教练员,所带的排球队多次获得阜阳地区比赛第一名,为国家和安徽省输送了一批优秀体育人材,受到县政府的通令嘉奖。  相似文献   

2.
淮北星光──记阜阳地区摔柔主教练彭超华单凤彩彭超华的名字我早就很熟悉了。1986年第六届安徽省运动会上,阜阳地区古典摔跤队和女子柔道队分获团体总分第二名。在单项比赛中,运动员发挥了淮北人特有的个性,勇猛顽强,敢打敢拚,获得6枚金牌。谁是阜阳地区摔跤队...  相似文献   

3.
《钓鱼》2008,(22):71-71
迎着金秋的阳光,踏着和谐的节拍,10月5目,由临泉县全民健身工作委员会、县体育局、县总工会主办、由县钓鱼协会承办,由金种子集团及美澳新材料科技公司协办的临泉县“祥和种子杯”钓鱼大赛在安徽阜阳三十里河公园隆重举行。本次比赛旨在迎接祖国的第59个生日,弘扬奥林匹克精神,丰富临泉群众的假日文化体育生活。比赛得到了当地众多钓鱼爱好者的积极响应,其间精彩镜头被当地媒体抓拍和报道,阜阳河畔钓鱼比赛赢得了掌声,获得了喝彩。  相似文献   

4.
建国以来,阜阳地区学校体育工作,在党和人民政府的关怀下,有了很大发展,学生健康状况也有了很大改善,但与我省先进地市相比,各方面还有很大差距,还存在许多问题,其中最根本而又亟待解决的,是我区体育教师队伍的建设问题。以下是现状与分析一、全区中、小学体育教师在教师总数中所占比例情况阜阳地区中、小学教师共有82124人,其中中学22886人,小学教师59238人,这当中体育教师共有594人,占教师总数的0.72%;中学体育教师397人,占中学教师的1.7%;小学体育教师有197人,占小学教师的0.33%。  相似文献   

5.
张军伟  张雷 《垂钓》2008,8(12):72-72
10月5日,迎着金秋的阳光,由临泉县全民健身工作委员会、县体育局、县总工会主办,县钓鱼协会承办,金种子集团及美澳新材料科技公司协办的临泉县“祥和种子杯”钓鱼大赛在安徽阜阳三十里河公园隆重举行。  相似文献   

6.
杨玉彬 《收藏》2006,(10):95-95
錞于是流行于春秋战国之际的青铜乐器,见于著录的传世。出土品主要分布在湘,鄂,川、黔、滇、陕等地。安徽境内继宿县,寿县出土两件外,1975年7月阜阳地区涡阳龙山又发现一件珍贵的虎钮錞于.  相似文献   

7.
一、前言在当代科学技术迅猛发展的形势下,邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”我省高等学校在培养德、智、体全面发展的“四化”建设人材中担负着重要使命,学校体育是学校教育的重要组成部份,在学校教育体制改革中必须同步进行改革,才能收到良好的效益。我们对我省十所高等学校进行一些调查并进行了综合分析,深感体育教学的改革是当务之急,势在必行。本文研究的目的是为我省高校体育教学改革提供依据和设想。二、研究对象和方法: 采用观察法,观察了中国科大、合肥工大、安徽农学院的体育课,并查阅了体教室的有关资料;用调查表的形式对中国科大,合肥工大、合肥联大、安徽师大、安庆师院、阜阳师院、安徽农学院、安徽工学院、皖南医学院、蚌埠医学院等十所高校的部分体育教师和高年级学生进行了调查;测验了中国科大、合肥联大部分低  相似文献   

8.
现代体育传播研究   总被引:23,自引:0,他引:23  
邓星华 《体育科学》2005,25(10):23-31
以现代体育传播的兴起为出发点,探讨了现代社会为体育传播提供的基本条件,以及现代体育传播发展下,现代体育与媒体的结合形成了具有大众文化特征的文化形式——视觉文化;现代大众媒体所表现出的体育,集中体现了体育与媒体的狂欢,同时,大众媒体所推崇的锦标主义,忽视了对大众的关注,也影响到体育的形式和内容,使体育都是经过一定强化了的仪式表现出来。体育与大众传媒联姻而形成的体育传播的商业化,在促进体育发展的同时,也在很大程度上阻碍了体育的发展。体育全球化进程中有着体育现代化的深深印记,而传媒在体育全球化过程中发挥了巨大作用。同时,体育传播促进了世界体育的传播,促进了不同文化之间的体育交流。中国体育要成为世界体育的主流,必须主动融入到体育全球化大潮中,在改革与创新的基础上,建立具有中国特色的体育话语体系,形成自我发展模式。  相似文献   

9.
学校体育与终身体育接轨的研究   总被引:16,自引:1,他引:15  
学校体育是终身体育的基础,终身体育对体育改革有深刻的影响。但现实是学增体育与终身体育严重脱节。在全民健身计划出台的大好形势下,学校体育如何与终身体育接轨。本文认为,必须深化学校体育改革,以终身体育为主线开拓人们的体育思路。并在终身体育思想指导下对未来学校体育进行改革。  相似文献   

10.
中国转型期体育组织文化研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育组织化是化的扩展,组织化的延伸,却又自成体系。体育组织化是一个宏观的体育管理的新理念,它渗透在人类的体育管理实践活动之中,既体现在作为隐性的体育意识形态之中,也体现在作为显性的体育制度性结构之中。处于转型期的中国体育组织化研究比较薄弱,相关研究成果较少,体育织织化亟需进一步加强。  相似文献   

11.
终身体育思想是新世纪体育教育发展的必然趋势,作为学校体育一个组成部分的高校体育也必然受到冲击和挑战。因此,高校体育必须在终身体育理念的指导下进行全面而深刻的变革,在终身体育系统中充分体现其在学校体育中的优势地位,并在构建终身体育体系中发挥举足轻重的作用。  相似文献   

12.
陈忠英  曹芳 《辽宁体育科技》2003,25(6):81-81,83
终身体育作为一种新的体育思想在教育领域已成共识。然而,高校体育在实现这一目标上缺乏完整的措施与方法。重视学生终身体育思想教育,树立现代体育观念,创造良好的体育锻炼氛围,培养体育意识和锻炼习惯,强化学校各体育环节的改革,是学校体育实现终身体育目标的重要内容。  相似文献   

13.
周威 《体育师友》2004,(4):42-43
在推行素质教育的今天,培养学生主动性、创造性学习能力,是今后学校教育的重要目标,也是体育教育教学的必然趋势。因此,如何在体育课中实施创新教学,培养大学生的创新能力,已成为普通高校体育教育教学改革亟待解决的问题。目前,学校体育正向终身体育、快乐体育和多元化体育方向发展,高校体育是学校体育的最高层次和最后阶段,具有与社会衔接的特点,以终身体育作为高校体育教学的指导思想,加强培养学生的体育意识和体育能力,并帮助学生养成自觉锻炼的习惯,所以高校体育教学中培养学  相似文献   

14.
校园体育文化的理性思考   总被引:42,自引:0,他引:42  
校园体育文化是在学校这一特定范围内,经过长期教学实践中培养形成的。校园体育文化通过对体育文化、校园文化的选择和重构,在不断构建自身的同时,聚合出校园文化与体育文化交融的交汇点,它既是体育文化的重要组成部分,也是校园文化的重要内容和形式。因此,加强校园体育文化的探索已成为教育本身的迫切需要。一、校园体育文化的结构校园体育文化从广义上讲,是师生员工在学校体育教学、体育工作、体育学习、体育活动等过程中,所形成并保存的所有内容的总和。从狭义上讲,校园体育文化是指以学生为主体,教师为主导,在学校体育这个空…  相似文献   

15.
体育政策与体育法律各有不同功能和作用,它们在体育改革过程中都发挥着重要作用。倡导依法治体,就要真正理解体育法治的内涵,政府,尤其是各级体育行政部门、地方政府,要在体育法律的范围内指导体育活动,反对体育政策的恶性违法,同时建立体育政策与体育法律的规范冲突监督协调机制、规范政策与法律的规范形态转换机制,充分发挥体育政策前瞻性、战略性和及时性的特点。  相似文献   

16.
随着生活水平的提高,我国居民体育消费的支出呈逐年上升的势头,但在体育消费方面也存在很大的问题。体育消费完全受社会因素的影响,在学校体育教育中基本上是空白点,这对于培养新时期的体育消费者来说是不完善的。作为影响终身体育观的体育消费意识与技能,应该在学校体育教学中予以重视培养,这是时代的需要与学校体育发展的必然。  相似文献   

17.
体育文化全球化与中国体育文化的自觉   总被引:12,自引:0,他引:12  
通过文献资料研究,表明中国传统体育有其自身发展轨迹与历史演进过程。自近代以来,中国体育逐渐融入以西方体育为代表的现代体育之中。在中国体育与西方体育互融的过程中,中国体育文化自觉在不同历史阶段有不同的表现形式。但无论怎样,就目前发展趋势看,中国体育文化必然融入世界体育。  相似文献   

18.
新世纪我国高校体育与大众体育的发展趋势   总被引:6,自引:0,他引:6  
在明确高校体育与大众体育关系的基础上,分析新世纪我国大众体育持续发展的基本条件、主要类型以及高校体育的主要特征,阐明高校体育在大众体育中的地位和作用,展望其发展趋势,为我国高校体育和大众体育的宏观调控提供参考。  相似文献   

19.
在以增进学生健康,增强学生体质,培养学生终身参与体育活动的能力和习惯为主导的终身体育思想的今天,我国学校体育仍受传统体育教育模式和体育评价体系的制约。在体育课或其它体育活动中,有许多学生是被动进行的,被动体育教学严重地影响着快乐体育和终身体育的落实。  相似文献   

20.
在丰富多彩的校园化中,“校园体育化”是其重要组成部分,也是体育化在大学校园这一特定环境中存在和发展的形式,是师生员工在学校体育工作、体育教学、体育学习、体育活动等过程中所形成并保存的所有内容的总和。现代教育理念的不断进步,对学校体育也提出了更高的要求,要求培养学生的终身体育意识,“校园体育化”则是学生形成终身体育意识的重要途径。  相似文献   

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