以先进文化引领学校发展

办学三年即显综合效益。成都师范银都小学携区位优势、体制优势、经济优势和智力资源优势,以先进学校文化理念,“高标准、高起点”定位学校个性特色,探索建设先进的学校文化,试图以此引领学校走上一条健康、快速的发展之路。解读这一现象,探究学校文化建设的策略和路径,正是本文的意旨。一、把握“特色”与“个性”,规划实施学校文化。按教育管理学观点,学校文化“是一所学校个性的高度概括,它从全体师生的无数活动中提炼出代表性的要素……从精神上代表着学校”。它是全体员工工作和生活的一种物质环境与精神氛围,每个人都有意无意地参与它…     

关于学校文化建设与学校发展的问题

学校文化是学生一生发展的文化摇篮,优秀学校文化所给予的人格教育可以为学生一生的发展指明方向.学校文化建设决定着学校发展,决定着学校教育教学的创造力、凝聚力和竞争力.以先进文化推动学校发展应确立先进文化的建设方向、把文化建设融入学校发展战略并着力打造先进的文化风尚.     

案例研究：促进重构后的学校先进文化向实践转化

案例研究是甄别学校先进文化的重要手段,也是对自身文化的一种自我审视。以学校“爱”文化案例建构实践为例,探讨什么是学校先进文化、案例研究对学校先进文化有什么促进作用,以及如何通过案例研究促进先进文化向实践转化等问题,为学校文化建设提供了一种思想和行为借鉴。     

以先进文化引领学校发展

办学三年即显综合效益。成都师范银都小学携区位优势、体制优势、经济优势和智力资源优势，以先进学校化理念，“高标准、高起点”定位学校个性特色，探索建设先进的学校化。试图以此引领学校走上一条健康、快速的发展之路。解读这一现象，探究学校化建设的策略和路径，正是本的意旨。     

学校文化建设的动因分析、价值阐释及策略突破

加强学校文化建设有着很强的现实必要性,无论在体现学校的教育性本身,还是在强调学校个性化和提升学校影响力等方面都是重要的动力源泉.学校文化建设将会在支持品牌形象提升、强调连续发展规划以及引领先进文化风尚等方面体现出其深刻的价值内涵.当然,学校文化建设必须从理论描述走向实践构建,只有践行从“主外”到“主内”、从“强化”到“感化”及从“重物”到“重人”等转变才可以说学校文化建设在实践策略上取得了质的突破.     

试论和谐校园建设视阈下的高校统战工作

高校作为高素质人才的培养基地和先进文化的培育基地,也是党外知识分子相对集中的地方.做好高校的统战工作,有利于促进校园民主建设、推动学校事业发展、维护校园和谐稳定、营造良好发展环境.高校要高度重视统战工作,做到“五个到位”,充分发挥统战工作在和谐校园建设、社会主义和谐社会建设中的独特优势和作用.     

初中生国际交流学校特色文化建设的策略

一、初中生国际交流学校特色文化建设的目标定位 成为学校办学层次提升的助推器.学校特色文化建设的过程本身就是一个整体优化的过程,是一个推动学校向前发展的过程.桥城的未来发展,要在继承学校传统文化的同时,形成学校独特的办学个性.主动吸收时代精神和当今世界先进的教育理念和教育经验,改善人才培养模式,提高人才培养质量.并且,引进先进的教育管理理论与技术,提高管理水平,进一步提高学校文化品质,彰显学校特色.     

开拓学校文化建设深化学校育人功能

努力建设高品位的学校文化是弘扬先进文化、深化德育教育的途径之一.现代学校开拓学校文化建设是学校深化教育改革、加强组织建设、推进现代化进程的必然要求.应从思想道德、学术科技、艺术体育、基础设施四项建设入手,整体推进和全面加强学校文化建设.     

和谐:学校文化的教育本体存在

学校文化作为一种培养人的组织文化,是引领社会和谐发展的现实存在.只有以先进教育价值观为核心建设学校的文化体系,学校的文化存在才有社会意义.同时,在建设和谐学校文化过程中,必须以先进性、主体性、发展性为根本原则.     

地方高校大学精神文化建设的策略

大学精神文化是大学文化的核心,大学精神文化建设是一个学校发展的历史积淀和办学理念的凝练过程.地方高校大学精神文化建设,一是科学确立办学理念,以先进的办学理念统领大学精神文化建设;二是以“三风”建设为依托,塑造良好的校园精神风貌,促进大学精神文化全面、协调发展.     

浅谈农村学校文化建设的重要性

学校文化是先进文化的重要组成部分,是推动生产力发展的重要因素,它是一所学校的灵魂和精髓,是构成办学实力和竞争力的重要元素.当前越来越多的学校高度重视学校文化建设,作为学校发展和学生素质提高的重要路径之一,而农村学校开展学校文化建设,对社会主义新农村建设更具特珠的重要意义.     

如何构建学校文化

学校文化建设是摆在每一个教育工作者特别是校长面前必须深入思考和回答的紧迫课题,可以说每一所学校的生存和发展都离不开学校文化,办学校就是办学校文化!我们只要认真考察各个学校之间的差异,就会发现,这些差异其实就是文化的差异,或者说是办学理念的差异,所以,一个学校的生存与发展,主要取决于学校文化。凡是名校,其学校文化必然是先进的、优秀的且具有与众不同的特色,越是具有优势文化的学校就越具有生命力。学校是产生文化生产力的地方,是文化创新的地方。不断加强学校文化建设是学校生存发展的永恒课题。     

以先进文化引领学校和谐发展--学校文化建设策略解读之一

关注理由走过了经验主导、校长主导和制度主导的学校管理阶段,“文化管理”、“文化立校”已成现代学校管理的时代旋律。学校文化作为发展学校和个体生命不可替代的长效力量,表征着现代学校的实力、磁力、张力和个性。先进的学校文化关乎现代学校的发展方向、发展路径和发展动力,是现代学校可持续发展的必由之路和生命之魂。我们固然需要从一般意义上明晰学校文化的特质、内涵及其教育价值,我们更需要“历练有个性的学校文化”的策略和技术。因历史积淀、环境资源、思维方式、理想追求的不同,学校文化构建策略亦有差异,学校文化因之而摇曳多姿。本刊将倾情聚焦走在实践前沿的学校,培育学校文化的多元思考、策略建构和多维技术。从有助于历练学校文化的策略和技术出发,走出物质文化、制度文化、精神文化的学校文化传统分类视角,本期推出的“以先进文化引领学校和谐发展”长文,试图通过对建设先进的学校文化的个案解析,从管理文化、课程文化、教师文化和学生文化四个维度,讨论先进的学校文化是怎样的、先进的学校文化培育路径是怎样的、先进的学校文化于学校发展的价值是怎样的,以期把脉先进的学校文化催生现代学校持续走强的和谐发展模式。     

新建学校文化建设的视角与实施策略

“文化立校”、“文化化人”已经成为大家对学校发展提升的一种共识。对于一所新建学校来说。如何依托区域优势,突出自身特点,以学校文化建设统领学校发展,是一个需要深入思考的问题。一、明晰办学定位。规划引领学校文化建设我们知道,支撑学校文化建设的动力是教育理念。新建学校文化建设,必须科学定位自己的核心价值,必须遵循认同的价值理念,必须厘清学校的发展思路。     

关于民办学校特色文化建设的思考

民办学校须以先进的学校特色文化立校。民办学校先进特色文化的体现方式：全面的系统性先进、方式的独特性先进、方面的突显性先进。“民办”的特色优势,构建民办学校特色文化应该规避的误区。     

如何构建学校文化

<正>学校文化建设是摆在每一个教育工作者特别是校长面前必须深入思考和回答的紧迫课题,可以说每一所学校的生存和发展都离不开学校文化,办学校就是办学校文化!我们只要认真考察各个学校之间的差异,就会发现,这些差异其实就是文化的差异,或者说是办学理念的差异,所以,一个学校的生存与发展,主要取决于学校文化。凡是名校,其学校文化必然是先进的、优秀的且具有与众不同的特色,越是具有优势文化的学校就越具有生命力。学校是产生文化生产力的地方,是文化创新的地方。不断加强学校文化建设是学校生存发展的永恒课题。     

学校文化建设的着眼点在哪?

建设先进的学校文化,重在理念引领 建设学校文化,理念是关键.作为校长,首先应不断更新教育理念,不断对学校文化内涵加深理解,提升认识,不断明确学校文化的地位和功能.     

以先进文化引领学校和谐发展——学校文化建设策略解读之一

走过了经验主导、校长主导和制度主导的学校管理阶段，“文化管理”、“文化立校”已成现代学校管理的时代旋律。 学校文化作为发展学校和个体生命不可替代的长效力量．表征着现代学校的实力、磁力、张力和个性。先进的学校文化关乎现代学校的发展方向、发展路径和发展动力。是现代学校可持续发展的必由之路和生命之魂。 我们固然需要从一般意义上明晰学校文化的特质、内涵及其教育价值．我们更需要“历练有个性的学校文化”的策略和技术。 因历史积淀、环境资源、思维方式、理想追求的不同，学校文化构建策略亦有差异。学校文化因之而摇曳多姿。本刊将倾情聚焦走在实践前沿的学校。培育学校文化的多元思考、策略建构和多维技术。 从有助于历练学校文化的策略和技术出发．走出物质文化、制度文化、精神文化的学校文化传统分类视角，本期推出的“以先进文化引领学校和谐发展”长文，试图通过对建设先进的学校文化的个案解析，从管理文化、课程文化、教师文化和学生文化四个维度。讨论先进的学校文化是怎样的、先进的学校文化培育路径是怎样的、先进的学校文化于学校发展的价值是怎样的。以期把脉先进的学校文化催生现代学校持续走强的和谐发展模式。[编者按]     

新时期学校道德文化发展繁荣的策略

发展繁荣学校文化是建设社会主义先进文化的重要一环,而学校道德文化建设面对理想与现实、传统与新潮、外来与本土等三个方面的冲突。为解决知行不一、诚信失范和网络带来的道德问题,将学校建设成为一个具有新的道德气质的共同体,学校道德文化建设的基本方略应将“依法治校”和“以德治校”相结合。     

学校精神文化建设的切入点——"学校文化"理论研究系列

学校精神文化是学校文化的精髓和灵魂,是形成学校办学特色和优质品牌的关键所在.然而,学校精神文化不是自发形成的,而是需要精心地培育、长期地积淀.而要构建先进健康的学校精神文化,必须先要弄清构建先进健康学校精神文化的切入点,只有在科学的理论和清晰的思路指引下,学校精神文化建设才能更顺利的推进,并取得更丰硕的成果.