小学生阅读能力的培养

正阅读可以开阔视野,丰富生活,净化心灵。对于学生来说,书籍更是他们认识世界、了解世界的窗口。小学生正处于身心发展的重要阶段,从小养成良好的阅读习惯,会让他们受益一生。小学生阅读能力的培养,离不开教师的指导。下面试谈我是如何培养学生的阅读能力的。一、创设情境,激发阅读兴趣美好的情境、轻松愉快的阅读氛围最能激发学生的阅读兴趣,有助于学生阅读能力的提高。小学生的阅读兴趣很重要,它是学生学习知识的内在动力和关键所在。对于小学     

班级课外阅读方法探究

<正>语文课程标准指出;"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"对于小学生来说,阅读不仅是获取信息的最基本途径和最简便方法,还有助于学生开阔视野、提高表达能力、促进思维、提升心理品质。培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对于正在成长中的小学生来说是非常重要的。如何有效指导学生进行课外阅读,使课内外阅读有机结合,提高学生语文素养,是老师一直在探索的问题。一、激发阅读兴趣     

浅谈如何激发小学生阅读兴趣

正俗话说,"兴趣是最好的老师",培养学生良好的阅读习惯,应从激发兴趣开始。培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对于正在成长的小学生非常重要。现在就如何培养小学生良好阅读习惯谈些看法。一、培养学生课外阅读的兴趣,使之乐读培养小学生的课外阅读兴趣,要立足课内,带动课外。课内阅读是课外阅读的基础。我们常     

浅谈小学生阅读习惯的培养

随着社会科技的发展,国家提倡全民阅读,提倡阅读经典,静心阅读才会为我们的生活带来感动和仪式感,如蚌壳中的珍珠,因岁月积淀、文化的浸染而熠熠生辉。阅读要从娃娃抓起,语文教学要注重引导学生阅读经典文学作品。依据新部编课程标准规定,小学生每学期阅读要达到20万字,阅读对于每一个成长中的孩子至关重要。读书成就梦想,知识照亮人生。要坚持培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。在阅读实践中,教师要通过多种方法激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力。     

如何培养小学生的良好阅读习惯

《语文课程标准》提出:阅读教学是小学语文教学的重点,也是写作的基础。小学生正确的阅读方法并不是天然形成的,而是在阅读实践中经过不断地积累和总结逐步形成的。培养小学生阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,对于正在成长的小学生而言尤为重要。为此,我想,最重要的是激发学生主动阅读的兴趣和培养学生良好的阅读习惯。本文对目前小学生阅读现状及问题进行分析并提出对策。     

对小学生课外阅读的一些个人体会

<正>小学生课外阅读是学生因为兴趣而自主获取信息的一种学习途径,主要是学生为需要而阅读,为实用而阅读的,它关注的是文章的内容而不是文章的形式。如今小学生课外阅读引起广泛的关注,是指教材以外的辅助性阅读、自主选择的各种作品的阅读,这种阅读大多是在课外由学生独立完成的,下面我谈谈对于小学生课外阅读的体会。1.利用图书馆,进行课外阅读指导,理解教学难点和重     

如何培养小学生的阅读兴趣

小学生如果把阅读当成一种兴趣,就可以养成良好的阅读习惯,获得各种知识,这对于提高学生的语文水平和文化素养是至关重要的。作为教师,应培养学生广泛的阅读兴趣,增加阅读量,引导学生多读书、读好书、读整本的书。由于学生年龄小,加上缺少生活的经验,使他们阅读量少。     

好习惯 益终身——浅谈低年级学生阅读能力的培养

对于低年级学生而言,小学语文阅读能力的培养至关重要,其关系着学生的启蒙发展。低年级学生在人生中接触的第一种知识就是语文,通过学习语文知识,能够促进学生对中华民族传统知识的了解,承担起民族复兴的重任,对于小学生的终身发展而言起到非常重要的作用。因此,在低年级语文教学中,必须加强培养小学生的阅读兴趣和阅读能力,使其掌握良好的阅读习惯,才能有效提升低年级语文教学质量,帮助小学生形成乐观向上的人生态度。就如何培养低年级学生阅读能力进行了深入分析,并提出了相关策略。     

培养小学生的阅读习惯从拼音开始

学习汉语的关键在于拼音。汉语拼音是每个刚刚踏入校门的小学生首先要学习的基础知识,是小学生入学后学习语文的第一个内容。学好拼音,对于小学生阅读能力的培养发挥着至关重要的作用。良好的阅读习惯,关系到学生今后的学习能力和写作能力,还影响着学生待人接物的语言表达能力。汉语拼音的学习是培养小学生阅读能力的起点。那么,如何培养小学生对于学习汉语拼音的兴趣,如何教小学生学好汉语拼音,如何发挥汉语拼音对于小学生阅读习惯培养的重要性,是值得探讨的问题。     

小学生阅读兴趣培养策略探析

正所谓"知之者不如好知者,好之者不如乐之者"。的确,兴趣是学生阅读的根本动力,一旦学生对阅读产生兴趣,便会积极主动地投身到阅读之中,尤其对于小学生来说,正是阅读兴趣和习惯养成的关键时期,所以如何培养小学生的阅读兴趣,是值得引起每一个教师关注的话题。而本文便是基于这一思考,分别从营造良好阅读环境、指导学生阅读方法、采取多种阅读模式、开展多种阅读活动四个角度着手,针对如何培养小学生的阅读兴趣展开的分析和探究。     

小学生阅读能力的培养策略

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读和写作能力,而小学生阅读能力又是整个学生学习阶段的基础,是一个人汲取知识的重要途径,阅读能力的强弱直接影响着一个人的各科的学习能力。可见培养学生的阅读能力是至关重要的。那么,怎样才能有效地培养小学生的阅读能力呢?笔者认为可以从以下几个方面去着手:1激发阅读兴趣,在于勤鼓励     

浅谈如何培养学生良好的阅读习惯

著名学者于丹认为,读书在我们生活安定时是锦上添花,在生活挫折时是雪中送炭。培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对于正在成长的小学生来说非常重要。在以往的语文教学中,教学质量不高,学生能力不强,原因是多方面的,但阅     

论小学生语文课外主动阅读的习惯培养

主动阅读的内涵是由教师引导、学生在课堂内外主动地进行阅读,主动阅读的意蕴是唤醒小学生主动阅读的意识。小学生之所以缺少语文课外主动阅读,是因为小学生阅读的方式枯燥,小学生的阅读兴趣未被激发,小学生阅读死板化。要解决这些问题我们就需要实行有效的主动阅读策略,比如歌诀体阅读法,运用故事激发学生的主动阅读兴趣,个性化引导培养小学生主动阅读的习惯。     

小学中高年级语文阅读能力的培养和提高

由于小学中高年级学生掌握了一定数量的字词,具有了一定的语文基础,为有效开展课内外阅读提供了有利条件,而且这个年龄阶段的学生正处在学习习惯和阅读习惯形成的关键时期。因此,在小学语文教学过程中,重视小学生阅读能力的培养,将有助于小学生建立良好的阅读习惯,提高通过阅读获取知识的能力,对于满足学生的求知欲望,开拓学生的视野等有着重要的作用。一、把课内阅读当范例,传授阅读技能阅读是学生生活的一部分,而阅读能力可通过阅读技     

如何让阅读成为一种习惯-浅谈低年级小学生阅读兴趣的培养

兴趣是语文学习的先导,只有找到并正确运用激发小学生阅读兴趣的方法,小学生才会将老师的“要我阅读”转化为“我要阅读”。对于小学生来说,给他们创造良好的阅读氛围,推荐合适的读本,指导学生阅读的方法,开展丰富多彩的读书活动,还提倡亲子阅读,只有这样才能使学生从小养成阅读的良好习惯,促进小学生阅读能力的发展和提高。     

加强小学语文阅读教学,提高小学生阅读能力

语文是一门积累性很强的学科,语文的积累要从小学做起。开展小学语文阅读教学有助于培养学生对于语文学习的热爱,还有助于学生情操以及情感的培养,而且有助于促进小学生加强对于外部世界的理解,从而有助于小学生更快的融入社会。学校要加强小学语文阅读教学,全面提高小学生阅读能力。     

引领学生走进“阅读”的殿堂

《语文课程标准》中要求语文教师要培养学生的阅读兴趣,指导学生学会读书。但是,小学生好动,没有自控能力,想要让他们能静下心来阅读是很困难的。加上小学生尤其是小学低年级的学生识字量较少,没有丰富的生活经验,也给学生的阅读带来一定的阻碍,不少学生失去阅读的主动性。教师该如何激发学生的阅读兴趣,悄无声息地引领学生慢慢走进"阅读"的殿堂,让学生享受阅读带来的快乐呢?一、多种形式,润"趣"细无声不管做什么事情,只要有了兴趣,就有了成功的希望。小学生对任何事物都充满了好奇,     

如何让阅读成为一种习惯——浅谈低年级小学生阅读兴趣的培养

兴趣是语文学习的先导,只有找到并正确运用激发小学生阅读兴趣的方法,小学生才会将老师的"要我阅读"转化为"我要阅读"。对于小学生来说,给他们创造良好的阅读氛围,推荐合适的读本,指导学生阅读的方法,开展丰富多彩的读书活动,还提倡亲子阅读,只有这样才能使学生从小养成阅读的良好习惯,促进小学生阅读能力的发展和提高。     

指导学生课外阅读 提高语文学习能力

阅读在小学语文教学中是一项长期坚持的任务,多年的教学经验告诉我们加强小学生的阅读指导可增强学生的阅读兴趣,然而课内阅读不能满足学生的阅读需求。因此,有必要对小学生加强课外阅读的指导,通过课外阅读学生可扩大阅读量,增长更多的课外知识,从而有助于学生以后的学习。本文从以下几方面总结了如何加强对小学生的课外阅读指导,从而提高学生的阅读质量。     

学生数学阅读能力培养策略浅探

数学阅读是掌握数学语言的前提,是有效、顺利进行数学活动的基础。培养小学生数学阅读能力非常重要。培养小学生数学阅读能力可从激发学生数学阅读兴趣、教给学生数学阅读技巧、拓展阅读内容培养学生阅读习惯等方面着手。