初中思想政治课培养学生创新素质初探

中学阶段是培养创新人才的重要阶段，初中思想政治课通过改进教学方法，能有效地培养学生的创新素质。     

思想政治课教学中学生创新素质的培养

中学思想政治课是学校德育的主阵地 ,而思想政治课要有效地发挥德育功能 ,关键在于创新。惟有创新 ,思想政治课才能被赋予更强的影响力和更广泛的学科功能     

思想政治课培养学生创新素质方法初探

结合思想政治课教材，对学生进行创新素质的培养，这是摆在我们政治课教师面前的一个新课题。笔者在教学中的做法，主要是坚持一个立足点，鼓励两种精神，学会三种方法。一、 坚持一个立足点创新素质的培养是建立在实事求是的基础上的，要尊重科学、脚踏实地、按客观规律办事。只有全面地、深刻地分析客观事物，才能揭示事物本质；只有掌握事物运动发展的规律，才有可能提出新观点、新思想。实事求是是思想政治课的基本立足点，培养学生实事求是的态度，可以从宏观和微观两个角度多方面入手：①从教材的编写看，要体现实事求是的精神，要让…     

试论思想政治课对中专学生创新素质的培养

中专学校是培养我国劳动技能型人才的重要阵地,中专学校培养出的学生,是否具有创新精神和创新能力关系到我国社会主义市场经济建设的人才保障。中专的思想政治课由于其自身特点及德育性质,在创新教育中发挥着其它课程不能代替的重要作用。在思想政治课教学中培养学生的创新素质具有重大的意义。本文试论之。     

基于创新素质培养的思想政治课教学

根据国内外创造性人才成长规律和培养模式的探究成果,本文以创新素质六种心智模式作为理论依据,结合高中生身心发展水平和思想政治课教学内容,提出相关教育教学建议。     

谈思想政治课教学中创新素质的培养

创新素质的培养是素质教育的核心,也是中学思想政治课教学的一项重要任务。在教学实践中,可通过激发学习兴趣,培养创新意识和创造问题情境,培养学生的质疑能力以及培养学生的发散思维能力和想象力等方法培养学生的创新素质,以适应知识经济和社会发展对人才的需要。     

浅谈思想政治课教学中学生创新素质的培养

国家的发展、民族的进步离不开创新,教育必须培养大批具有创新能力的人才。因此在教学实践中就要适应形势发展,着眼于培养学生的创新素质。本文从营造宽松的创新环境、优化教学方法、指导学法等方面培养学生的创新素质。     

在思想政治课中培养学生的创新素质

思想政治课是一门富有创新内涵的学科，在识记、理解、运用的教学要求中，都含有大量的创新能力的因素。教师应积极地在教学过程中挖掘这些因素，以培养学生的创新素质，把培养学生创新素质作为每节课的教学目标落实到教学过程中。积跬步以成千里，使学生的创新素质和能力逐步形成，日益提高。在培养学生的创新素质方面，我做了五点探索：     

创设教学情境 点燃思维火花——在思想政治课教学中培养学生的创新素质

创新素质的培养是素质教育的核心,也是思想政治课教学的一项重要任务。在教学实践中,可通过激发学习兴趣,培养创新意识和创造问题情境,培养学生的质疑能力以及培养学生的发散思维能力和想象力等方法培养学生的创新素质,以适应知识经济和社会发展对人才的需要要。     

思想政治课应加强学生行为素质的培养

<正> 思想政治课不但要让学生掌握马克思主义,毛泽东思想和邓小平理论的基本常识和社会主义政治思想道德理论,更重要的是使学生能运用所学理论知识去观察、分析、解决问题,指导自己的实际行动。只有通过考察学生的行为,才能检查学生对政治课的学习效应。注重实践能力的培养,是中华传统文化中的精华。荀况有:“不闻,不若闻之;闻之,不若见之;见之,不若知之;知之,不若行之,学至于行而     

浅谈思想政治课教学中学生创新素质的培养

二十一世纪是知识经济时代，其显著标志是创新，核心是培养人的创新素质。创新是一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开，培养学生创新意识和创新能力已成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命。如何突破传统知识教育的束缚，培养学生创新能力，摆在了广大思想政治课教师眼前。在这里，     

初中思想政治课培养学生创新意识浅议

在初中思想政治课教学中,通过明确目的与树立远大理想、钻研教材与激发兴趣、注重个性差异与因材施教、注重自主学习、激励、实践活动等途径培养学生的创新意识.     

浅谈中学思想政治课中创新素质的培养

创新素质的培养是素质教育的核心内容,也是中学思想政治课教学的一项重要任务。江泽民同志曾说过：“创新是知识经济、信息时代的重要标志,一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”     

谈思想政治课教学中对学生创新素质的培养

学习兴趣是创造能力发展的必要条件，浓厚的兴趣是一种巨大的动力，它能吸引学生的注意力，驱使学生去积极思考、观察和研究。从实际情况看，学生对政治课感兴趣与否，将直接影响着其思维的积极性。如果教学总是老一套，教条条、背条条，“一言堂”式地灌输，只会使学生感到厌烦，丧失对思想政治课学习的兴趣，这样的教学由于没有发挥学生的主体作用，学生不能积极主动地参与教学过程，因而难以达到培养学生素质的目的。因此，教师在教学中首先应富有创新意识，设计形象生动的教学情景，激发学生强烈的探索欲望，     

关于思想政治课对学生素质培养的研究

近年来,在教育领域谈论最多的莫过于素质教育这个话题。尽管种种素质教育或冠以素质教育之名的教育模式在理论界和实践中如火如荼地谈论或尝试推行着,但在实际生活中,人民对素质教育的确凿的定义仍然缺乏较为深入的理解。     

思想政治课中学生创新素质的培养

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的杨心是培养人的创新素质。在新技术革命的严峻挑战面前,要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才。思想政治教学的创新主要体现在教学知识和教学方法两大方面。教材知识的更新要求思想政治教师们做出同步的反应,必须不断学习和更新。因此,在教学实践中,我们要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。     

初中思想政治课培养学生创新意识浅议

在初中思想政治课教学中 ,通过明确目的与树立远大理想、钻研教材与激发兴趣、注重个性差异与因材施教、注重自主学习、激励、实践活动等途径培养学生的创新意识。     

在思想政治课教学中培养学生创新素质之我见

(一)相信学生创新潜能,引导学生进行创新实践;(二)设置创新的课堂教学,培养学生的创新意识;(三)努力开辟各种途径,培养学生的创新素质;(四)尊重学生的创新精神,鼓励学生的创新斗志.