基于高校毕业生就业权益自我保护的大学生就业指导课程体系设计——以海南大学为例

目前就业形势严峻,毕业生就业权益受侵害现象十分突出。高校毕业生就业权益受侵害与高校就业指导课程设置有莫大关系,然而高校就业指导课程却存在着目标设置偏差、内容设置不全面、实施方法单一、评价不科学等问题。因此,要研究基于高校毕业生就业权益自我保护的大学生就业指导课程体系设计需要明确课程目标、系统化课程内容、多样化课程教学手段和科学化课程评价。     

高校毕业生就业权益受侵害的反思--基于对东华理工大学2019届毕业生的调查

毕业季高校毕业生常常会陷入就业歧视、求职陷阱等就业权益被侵犯的困境,究其根源在于现有法律法规不够完善、高校就业指导虚无、大学生法律意识淡薄。如何避免高校毕业生就业权益免受侵犯,需要培育大学生的法治素养,深化权利保护意识,强化政府监管力度,完善就业法律法规,夯实高校就业指导根基,共同构建大学生就业权益保护体系,保障毕业生充分就业、快乐就业。     

高校毕业生就业权益保障研究

本文对毕业生基本的就业权益进行分析,指出毕业生就业权益被侵犯的主要表现形式:就业歧视、信息不对称及其他原因引起的纠纷、隐私受到侵犯等,提出毕业生就业过程的权益保护需要从建立健全劳动者权益保障的法律法规,增强毕业生个人权益的自我保护意识,政府部门加强监管,学校加强对毕业生的就业指导与服务等四个方面进行毕业生就业权益保障.     

毕业生有就权益自我保护应有5种意识

开学后的第一节就业指导课上什么？相信这是时下很多学校的就业指导教师正在考虑的问题。在就业形势日益严峻的当下，一些职业院校毕业生就业权益屡受侵犯，毕业生如何才能真正有效地做到就业权益的自我保护，以更好地走向职场，无疑是毕业生们最关心的话题之一。“行动之上，意识先行”。[第一段]     

毕业生就业权益自我保护应有5种意识

开学后的第一节就业指导课上什么?相信这是时下很多学校的就业指导教师正在考虑的问题.在就业形势日益严峻的当下,一些职业院校毕业生就业权益屡受侵犯,毕业生如何才能真正有效地做到就业权益的自我保护,以更好地走向职场,无疑是毕业生们最关心的话题之一.“行动之上,意识先行“.……     

全方位、多途径、成系统开展毕业生就业指导工作

毕业生就业是关系到高校生存和发展的一项非常重要的工作。我校成立毕业生就业指导中以来，从健全机构、健全规章制度、建设工作建设、进行就业教育、进行心理咨询、加强就业指导、建立就业基地、开展网络择业服务、维护毕业生权益、学习和借鉴国外就业工作经验等各个方面进行了全方位、多途径的就业指导和服务工作。     

高校毕业生就业权益侵害表现形式研究

高校毕业生就业权益遭到侵害的主要表现形式有：平等就业权实现困难;劳动报酬权遭遇忽视;就业隐私权遭到亵渎;就业知情权遭到侵犯;求职就业过程中遭遇大量的就业陷阱。通过分析发现,造成毕业生就业权益遭到侵害的原因主要有社会、高校等外部因素和毕业生自身的因素。对此,应该通过制定和完善高校毕业生就业的相关法律法规和机制、加大就业市场监管力度、完善毕业生的就业指导工作等方式,建立高校毕业生就业权益保护机制,有效维护高校毕业生的就业权益。     

新形势下高职毕业生就业指导工作的对策与思考

主要阐述了在新形势下,高职院校毕业生就业指导工作应具有针对性,要针对就业工作中存在的问题开展就业指导,按就业需求标准进行就业指导。同时,提出了要"以学生为本"的就业指导服务系统的工作思路,即建立毕业生就业市场、信息站、就业咨询等。     

从提高就业率到追求就业质量的转变

目前大学生就业是社会普遍关注的热点问题。在高等教育大众化时代背景下,针对毕业生的就业指导工作就显得尤为重要。本文从当前毕业生就业存在的问题入手,对如何提高大学生综合素质教育、做好毕业生就业指导工作进行了分析,提出了在提高"就业率"的同时提高"就业质量"的基本途径。     

大学生新型就业指导模式初探

当前就业问题是大学生面临的难题,也是社会各界广泛关注的热点,大学生就业问题的解决要求广大高校构建新型就业指导模式,培养专业化的教师指导队伍,建立"校-院(系)-班"三级就业指导机构,采用多种形式对毕业生进行系统的就业指导以提高毕业生的就业率和就业质量。     

离校未就业高校毕业生的就业指导路径研究

离校未就业高校毕业生的就业工作,关系着高校毕业生就业工作的整体水平和质量。当前,离校未就业高校毕业生未就业原因存在着诸多因素。与此同时,高校对离校未就业毕业生的就业指导也存在着许多问题。因此,高校必须多管齐下,通过构建"四个平台",开展对离校未就业毕业生的就业指导。     

高校毕业生就业压力对就业应对方式的影响——就业指导服务满意度的中介作用

本研究为阐述高校毕业生就业压力、高校就业指导服务水平、就业应对方式之间的关系,对四川省A大学488名应届毕业生开展问卷调查。结果表明,毕业生就业压力与高校就业指导服务满意度呈负相关,毕业生对高校就业指导服务满意度、就业压力与其就业应对方式呈正相关。高校就业指导服务满意度在毕业生就业压力与就业应对方式间发挥部分中介作用。因此,为毕业生减压、提升高校就业指导服务水平和质量,有利于毕业生采取更积极的就业应对方式。     

"就业大众化"趋势下高校毕业生就业工作的对策

论述了高校毕业生"就业大众化"的必然性,分析了"就业大众化"趋势下毕业生就业形势和特点,提出了高校做好毕业生就业工作应着力解决的学校定位、教育教学改革和毕业生就业指导与服务等有关问题。     

上海大学生就业取向调查及对策研究

为深入分析本市高校大学生的就业心态及其影响因素,并据此为有针对性地开展大学生职业生涯指导和有效开展高校毕业生就业工作提供参考依据,上海市高校毕业生就业指导中心和上海市教科院高教所于2004年10月联合组成"上海市高校毕业生就业状况调查"课题组,对高校大学生就业取向、高校毕业生就业状况及高校就业指导机构状况进行了调查研究.     

浅析独立学院毕业生就业权益保障

为有效促进独立学院毕业生就业权益保障,借鉴"马斯洛"需要层次论概括指出独立学院毕业生就业权益体系的具体内容,并以此为基础进一步分析独立学院毕业生就业权益受侵害的原因,有针对性地指出政府、用人单位、独立学院以及独立学院学生四方面应共同努力来完善对独立学院毕业生就业权益的保障。     

论政府在高校毕业生就业指导服务体系中第一责任主体的地位和作用

近年来高校毕业生就业指导服务工作的实效并不令人满意,除有经济发展和市场原因外,最主要的原因恐怕要数忽视了政府的第一责任主体的地位和作用。高等教育的"准公共产品"性质决定政府应作为第一责任主体。政府作为高校毕业生就业指导服务体系中第一责任主体的作用主要有促进就业公平,保证就业公正和维护就业稳定。为充分发挥政府在高校业生就业指导服务体系中第一责任主体的作用,需要构建高校毕业生就业指导服务公共政策体系,同时要明确高校毕业生就业指导服务属于政府公共服务职能范畴。     

毕业生就业指导中思想教育问题的思考

为缓解毕业生就业难问题,对毕业生进行就业指导是十分必要的。而加强毕业生思想教育对就业指导来说,则是使毕业生顺利就业的有力保障。针对毕业生就业指导中思想教育面临的问题,文章提出了关于加强毕业生就业指导中的思想教育应采取的应对策略。     

创建高校毕业生就业指导学科路径探析

"高校毕业生就业指导"学科是以高校毕业生就业客体为研究对象而形成的相对独立的知识体系.文章通过构建"高校毕业生就业指导学科"模型,指出大学生根据自身特点和社会职业需要,选择最能发挥自己才能的职业等提供政策导向、知识、经验和技能及思想教育是非常重要的,也就是把就业指导作为一个学科、一个系统来建设、来实施,对大学生就业是必要的和必需的.     

浅议高职院校就业指导课程建设

文章旨在探讨高职院校就业指导课程体系建设,包括改革高职就业指导课程模式,创新高职就业指导课的授课方法,倡行"以服务为宗旨、以就业为导向"的高职办学理念,努力提升高职毕业生的就业力.研究突出实践性和可操作性,最终落实到高职毕业生就业力的提升及就业质量的提高上.     

高职高专院校就业指导课的探索与实践

目前高校毕业生尤其是高职高专院校毕业生的就业形势十分严峻,而就业指导课长期以来没有得到足够的重视,使毕业生在就业择业时,不知所措。就业指导课应适应严峻的就业形势,真正发挥其应有的指导作用,帮助毕业生在竞争中把握机遇,顺利就业,这是就业指导课面临的新课题和新任务。