"三言"破解主观题失分之"难言之隐"

高考政治命题有客观题与材料题之分.材料题即非选择题,属于主观性试题范畴.相对客观题而言,主观性试题往往是考生失分的重灾区.有些考生拿到主观性试题就惊慌失色、不知所措,常常下笔千言、离题万里,答题要点写了不少、得分不多.对于这些学生而言,主观题解答常常能够做到的只是把答案填满,剩下的是听天由命,等着阅卷老师采点给分,使主观题沦落为"感觉题".     

数学归纳法复习应做到"三学会"

数学归纳法是一种重要的证明方法.虽然近年来对数学归纳法的考查热度在降低,但是2010年全国各地的高考数学卷中依然有所体现.其中,安徽卷理科第20题、湖北卷理科第20题、湖南卷理科第21题、重庆卷理科第21题都是与数列相关的证明题,而江苏卷第23题则是将三角公式与数学归纳法结合.本文试图通过对这些试题的分析,结合自身经验,提出数学归纳法复习的"三学会".     

初探"隐含条件"挖掘

正确理解物理题目的条件对做物理题非常重要.由于在物理题目中一些条件是隐藏在题内的,因此要注意对这些条件进行挖掘.……     

谈谈中考数学"探索规律题"的解题方法

剖析近几年各地的中考数学试卷,我们不难发现都大量设置了探索规律题.但是,部分学生在这些题目中失分率较高,因此在复习中教会学生解答探索规律题是很有必要的.我认为解答这类题目可采用以下几种解题思路和方法,谨供大家参考.     

小"错题本"的大功效

错题本,就是把历次考试、测验、作业中做错的题抄录在一个活页本子上.做错了题,说明对这个问题掌握得不准确、不扎实.把所有的错题都积累起来,就等于把学习中的薄弱环节集中到一起.经常看一看或做一下这些曾做错的题,有利于弥补知识缺陷,彻底纠正错误,使知识掌握得更牢固.     

"洗淋浴"与一道热学竞赛题

第二十届全国中学生物理竞赛预赛试卷的第三题,是一道热学题,其结果体现了“洗淋浴”的价值所在——能充分利用有限的能量资源.下面就来分析这道题. 题目:在野外施工中,需要使质量m=4.20kg的铝合金构件升温.除了保温瓶中尚存有温度t=90.0℃的1.200kg的热水外,无其它热源.试提出一个操作方案,能利用这些热水使构件从温度t_0=10.0℃升温到66.     

再论"推"、"敲"——对有关接受活动的元评价

<题李凝幽居>这一文本的生成是成功的.因为文章作者在约定文本内容的情况下,却引发了意见不同的大规模的接受活动,然而这些意见并不存在不可调和的矛盾.从广义修辞学的角度看,其实这些意见都是对文本作出的不同的修辞预设.虽然预设不同,却都是见仁见智的.     

2004年数学高考客观题八大"亮点"回眸

2004年全国各地高考数学试题推出了一些题型设计思想开阔,情景新颖脱俗的客观题.这些客观题的共同点在于:它们往往不是以知识为中心,而是以问题为中心.它们并不拘泥于具体的知识点,而是将数学知识、方法和原理融于一体.突出对数学思想的考查,体现出数学的思维价值.     

2004年全国高考"原子和原子核"试题综述

"原子和原子核"是高考的重要内容.从认识原子和原子核到核反应能量的利用,一共有9个考点,既有定性分析理解题,又有定量计算应用题.2004年全国高考因有11个省市单独命题,所以"原子和原子核"考题达11题,比过去全国一卷时明显增多,但没有难题和运算繁琐的题.我们研究这些试题,能透视命题趋势,把握教学(复习)的重点,有益于物理教学质量的提高.     

"关键词"在解题中的作用

在中学数学的解题教学中,有的题目往往由于综合性强,涉及知识点多或已知条件被隐含等因素,造成学生读不懂题,不知如何下手.也有些题目,表面简单,但不深入探究,仍无法获得正确的答案.而事实上,这些题目中,往往又潜伏着一些关键的词语,若能抓住这些关键性的词语,分析其中所提供的信息,顺藤摸瓜,问题就会迎刃而解.下面就几个常见的例子,说明如何审题,克服难关,力求突破.     

压强"星题"与"山寨题"

近年各地的物理中考中,实验探究题约占20%～30%的分数,是各种题型中失分最多的,压强部分的实验题在中考中经常出现.我们把各地中考中经常出现、以课本内容为题材的题目称之为"星题",以课本外内容为题材考查课本知识的题目谓之"山寨"题.     

"开放题"教学摭拾

小学数学开放题不仅是供学生练习的题型,而且更重要的是开放题数学小学数学教学的一种模式.教师在某些情况下,引进开放题,不但能使学生在解题过程中体验数学的本质,而且能品尝创造性学习的乐趣.     

跟孩子谈"情史"

大韩翻出一摞信件,足足有35封,信皮都泛黄了.女儿今年上初一了,是时候再翻开这些情书读一读了. 周末,大韩和女儿一边看她当年的这些情书,一边给女儿话说当年.大韩上初一时,收到了班里男生的第一封情书.那个男生坐在大韩后面,平时两人关系不错,男生有不会做的题,大韩会耐心地给他讲解.男生家里开小卖部,有时会送大韩本子、圆珠笔...     

2006年高考中的"新题"赏析

历年高考中都会出现这样一类“新题”：条件中给出学生未知的一个新概念或新运算，让学生运用这个新知识去解题．尽管这类“新题”难度不是很大，但对学生的发展却很有意义。理由之一是这些新知识有些属于高等数学的范畴，通过这些“新题”可以开阔学生的视野，加强初等数学与高等数学的衔接和过渡；理由之二是通过这些“新题”可以提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，真正使学生不仅学会知识，而且学会学习。     

关于"教师生成状况"的问卷调查

本次问卷共设20道题,其中19道选择题,1道开放题.内容大体分五大块,1～5题是关于教师读书情况的,6～10题是关于教师生存状况的,11～15题是关于师生关系的,16～19题是教师业务方面的,第20题是一道开放题.共发放问卷68份,收到有效问卷40份.     

一道课本练习题的"小题大做"

课本中每节后面设置的练习题 ,基本上都是与本节内容相对应的 ,学生完成时 ,往往有一种思维定势 :本节的题目用本节内容解决。因而思考方法单一 ,做起来也轻松自如。在章节复习或总复习时 ,很多教师对这种“小题”都不屑一顾 ,认为太简单了。其实 ,这些练习题中的许多题目 ,如能认真挖掘 ,通过一题多解、一题多问、一题多变等灵活多样的形式对这些“小题”进行“大做” ,不仅可对基础知识进行有效的复习 ,而且可为学生创造很多创新的机会 ,同时可免去一些寻找新题之苦。例如 ,在复习课上 ,我曾对新教材第 1 1 7页练习中2 (2 ) :“在等差数列…     

“2014”年份趣题赏析简

特编一组与＂2014＂有关的数学趣题献给读者,这些题中渗透着不少的数学思想方法和解题技巧,希望大家解题时开动脑筋,发掘各题的特点,找出最合理、最巧妙、最简捷的解法.     

中考语文"名著阅读"题考什么

为了更好地落实课标要求,引领学生积极主动地进行课外阅读,自2004年始,课改实验区的中考语文试题中大都设置了"名著阅读"题.总体上看,这些试题为引领学生加强课外阅读,提高语文素养起着良好的导向作用.     

从"斗地主"中悟学校"经营"策略

随着高考第一场语文考试结束,今年高考作文题已揭开神秘面纱,露出各自的文化面相。现在,有无数中国人都在仔细品味那一道道作文题,在那些铺陈的情境里,想象着考生面对这些命题作文时的心境。     

考查频率最高的实验"插件"

首先,插件的独立性较强,可以随时挪用.如游标卡尺和干分尺的读数,随时可以应用到有长度精确测量的实验中:滑动变阻器的连接方式,几乎渗透在一切电学实验中;打点计时器打出的纸带,在一切与"速度"和"加速度"有关的力学实验中都会采用.任何立意新颖、情景独到的创新实验题随时都有可能调用这些独立插件.