我们的儿童节

有一个节日,想想就觉得很快乐,它只属于我们,它就是六一儿童节。小时候,我们最期盼的就是儿童节。因为,这一天,我们可以收到老师和长辈的祝福;这一天,我们可以使使小性子;这一天,我们可以让爸爸妈妈满足我们的小心愿。但随着年龄的增长,儿童节开始淡出大家的视野,大家对儿童节的看法也不尽相同。那么,儿童节在高年级同学心中,到底占据什么位置？怎样过儿童节才更有意义呢？就让我们带着问题,去听听西安市翠华路小学六（2）班同学们是怎样说的吧!     

儿童节这样过

对中国孩子来说,六一是一定要和儿童节联系起来的,但并不是所有国家的孩子都是在6月1日这一天欢庆儿童节.世界各国的儿童节日期不同,欢庆的方式也不一样.他们都是怎样过儿童节的呢?我们一起来看一看吧!     

佳佳的归国日记

佳佳归国日记６月１日亲爱的日记本：你好！今天是儿童节,你知道吗？在中国小朋友们每年都过儿童节的,这多好,小朋友们会多高兴！可我们这里三年才有一次,真是太遗憾了。还好我的妈妈总是记得儿童节。看！今天她把你送给了我,多好的儿童节礼物啊！从今天起,我们就是...     

很久很久以前……

阿明,我想和你一起过儿童节! 我们没有专门的儿童节啦,不过一年有四个重大节日,每个节日都有我们小孩儿玩的游戏,我带你去玩一玩吧!     

我们想要的儿童节

儿童节，对于我们五年级学生来说，应该好好珍惜，因为我们剩下的儿童节已经不多了。但是我们心中的儿童节，大人们，你们懂吗？     

笑岔气的儿童节

说实话,我一点都不喜欢过儿童节。因为每次过儿童节,我都要表演节目,等到表演结束,我又累又热,一点都不开心。可这次的儿童节不但有意思,还让我们差点笑岔了气。     

制作飘逸的花花儿

儿童节是一个全民欢乐的节日,在这一天,大人们可以装嫩,而小孩子则举办各种各样的活动,欢乐自己的节日。可以说,儿童节就是孩子们的第二个生日。为了更愉快地度过这一天,我们当然需要提前做好准备。     

美国的儿童教育观

轻松教育r出人才出国前,在南京外国语学校参加英语口语培训。在一次口语角活动中,我问美籍教师:“美国有儿童节吗?”她说:“我们有父亲节、母亲节,就是没有儿童节,因为在美国天天都是儿童节!”在美几年我深深感到,美国的儿童生活确实有与我们不一样的特色。美国的中小学生每周上五天课,周末两天绝不上课。下午上两个小     

致童年

最后一个“六一”儿童节,说来就来,说走象花走。我们用最后的热情往这个“六一”疯狂了一把,尽情地唱呀跳呀,借助伤感的歌好好地伤感了一回。过了这个。六一”儿童节的我们,将不再是儿童——再见。六一!再见,童年！     

怎么过“六·一”儿童节

[教材原题]1、上幼儿园的时候,你是怎么过“六·一”儿童节的?跟同学们交流交流。2、小学的第一个“六·一”儿童节,你们打算怎么过?讨论讨论,然后把想法告诉老师。[思路提示]“六·一”儿童节是我们最快乐的日子。关于“六·一”儿童节,可说的话太多了。这次说写文题的第一小题是让你回忆一下在幼儿园中怎么过的“六·一”儿童节,是让你回忆一件快乐往事。第二小题是让你出主意,怎么过小学的第一个“六·一”儿童节,是让你说说自己对一件将要做的事的打算。说过去的事,要靠回忆,当时怎么过的“六·一”,就怎么说,很容易。说未来要做的事,要…     

家里有面“涂鸦墙”

“六一”儿童节那天,儿子很郑重地对我说：老爸,我已经长大了,我们家的“涂鸦墙”可以撤掉了。 儿子已经满14岁了,这个儿童节,是他人生中最后一个儿童节了。我们家那面花花绿绿的“涂鸦墙”,记录了他的成长轨迹。     

“六一”的感觉真好

美好的“六一”“六一”儿童节是孩子们的节日,每个小朋友都盼望着这一天。下面两位同学将“六一”儿童节作为素材,写出了“六一”节的感受,让我们看看他们是怎样描写的。     

让儿童节回归儿童——勿让“儿童节”变成“儿童劫”

本文分析了现实生活中儿童节的四种异化现象,即商家的赚钱日、教师的评比日、家长的参与日、儿童的劫日。从而提出和倡导勿让儿童节变成"儿童劫",让儿童节回归儿童,还儿童一片净土、一片乐土,让我们的学校、家庭甚至社会成为儿童的学园、家园和乐园。     

别把我留在空荡荡的家里

报社组织了一次留守儿童征文,这是我们收到的其中一篇—— 长途汽车启动了,这一次,它不但带走了爸爸,还带走了妈妈。“六一”儿童节时,爸爸回来了,可他不是回来为我过节的,虽然这是我这辈子最后一个儿童节了,他是回来帮妈妈收割小麦的。     

让孩子做节日的主人

“六一”儿童节是孩子们的节日，也是幼儿园的重大庆祝活动之一。我们经五路幼儿园对儿童节历来很重视，把节日活动作为献给孩子们的最好礼物来精心设计，同时也作为幼儿园工作水平的一次展示来认真组织安排，做到了“节日年年有，每次各不同”。2004年我们幼儿园在总结以往活动经验的基础上，创造性地提出了“孩子是儿童节的主体，让每个孩子做节日的主人”这一理念，组织了丰富多彩的系列活动。     

颁奖台

儿童节又快到了。现在的我们,总是很喜欢唱那首《不想长大》,儿童节也变得格外珍贵,因为再过几年,便不再拥有这个节日。儿童节,你想     

孩子们童年缺乏什么

"六一"儿童节,送孩子什么样的礼物成为许多家长关心的话题。有人说,现在的孩子什么都不缺,就是缺一个快乐的童年。在儿童节,我们不能只让孩子快乐一天,而是应呼吁全社会还孩子快乐的童年。     

刻骨铭心的记忆

那天,我们即将告别六年的小学生涯,迎来了我们人生中最后一个儿童节. 早早地打扫了教室,在教室的上空挂满了红红绿绿的彩条,在黑板上写下“隆重庆祝最后一个儿童节”11个粗壮的红字,并邀请全校老师包括家属观看我们精心准备的表演. 那一天,我们精心准备的教室里灯火辉煌,班主任吴老师身着西装走进教室,跨上“舞台”(在原先的讲台所在地及周边)郑重宣布:“官庄镇中心完小六年级一班最后一个儿童节文娱晚会现在开始!”     

友谊节

我们小伙伴之间偶尔会闹一些小别扭,这是正常现象,可有些同学却因此闹得互相不理不睬.所以我想设立一个"友谊节",日子嘛,就定在儿童节的前一天吧,如果同学们都解决矛盾了,就可以过一个愉快的儿童节了.     

家里有面“涂鸦墙”

"六一"儿童节那天,儿子很郑重地对我说:老爸,我已经长大了,我们家的"涂鸦墙"可以撤掉了。儿子已经满14岁了,这个儿童节,是他人生中最后一个儿童节了。我们家那面花花绿绿的"涂鸦墙",记录了他的成长轨迹。5年前,刚搬进这个新家时,儿子才上小学二年级。儿子特别喜欢涂画,我们住的老房子墙上、床头、柜子的表面……总之,只要能涂