关于河池红水河生态旅游基地建设的思考

河池红水河流域具有丰富的生态旅游资源。通过分析生态旅游的内涵以及与传统旅游的区别,红水河生态旅游基地建设的意义和现状等,提出促进红水河流域生态旅游基地建设的建议。     

试析南方职业教育基地的建设思路与建设模式

广州市为贯彻落实中长期教育改革发展规划纲要,按照"学校集中基地,专业集群发展,资源集约利用,学生集成培养"的建设思路,构建南方职业教育基地。同时以基地建设为契机,大力改善中高职院校的办学条件;以基地建设为载体,优化专业结构,合理配置资源;以基地建设为平台,加强职业教育内涵建设。广州市构建南方职业教育基地,将中高职教育相衔接,实现贯通培养的人才培养模式;以龙头专业为基础,其它相关专业相支撑的专业簇群建设模式;以公共实训基地为平台,实现资源共建共享模式;同时建立互派共育机制的师资队伍建设模式。     

关于职业教育教材弹性建设的思考

本文从微观的角度探讨职业教育教材的弹性建设的含义,强调提高职业教育教材弹性建设的意义,提出了加强职业教育教材的弹性设计的一些思路和亟待深入探讨的问题.     

职业教育学风建设的意义与措施

职业教育目前已成为国家悠闲发展的教育。这对职业教育的蓬勃发展创造了良好的政策环境。但是,由于历年来职业教育一流的一些弊病,导致许多职业学校的学风建设十分松弛,加强学风建设,培养严谨治学的是职业学校为企业输送优质人才的保证。     

高等院校科学实验基地建设思考

本文简要分析了新疆大学校外科学实验基地建设的基本思路,探讨了新疆大学科学实验基地的建设特点和发展规模,新疆大学对资源环境科学、生物科学、生态学、地理科学高层次人才培养的需求,探讨了新疆大学科学实验基地建设的途径和必要性。     

国外职业教育实习训练基地建设模式与启迪

国外职业教育的实习训练基地建设存在以企业为主体和以学校为主体两种模式,这两种模式在经费投入、设备提供、师资配备和教学方式等方面有不同的特点。文章从这两种模式出发．介绍了一些典型做法,并指出校企联办实习训练中心、推行“模拟公司”办学模式、构筑终身教育的实习训练集团、创办企业式的学校等实习训练基地建设途径值得我国职业教育尝试。     

职业教育实践教学基地建设的思考

针对目前职业教育实践教学中普遍存在与实际生产衔接的先进设备不足、训练量不够、建设资金和场地短缺与匮乏等现状,提出以校内与校外结合,虚拟与真实交替,先进与普通相长的思路建设现代化实践教学基地,以提升实践教学基地的先进技术含量和提高资金投入效益。     

关于工程造价专业校外实践教学基地建设的思考

本文对造价专业在实践教学上所面临的问题进行分析,指出校外实践教学基地建设是有效解决途径,并提出了其中建设存在的问题、建设方针、建设思路,并结合具体的实例介绍了校外实践教学基地建设的思路。     

关于推进泉州师院实践教学基地建设的思考

本文在论述实践教学基地建设重要意义的基础上,总结了“十五”期间泉州师院加强实践教学基地建设的成绩,存在的困难和问题,提出“十一五”期间学校加强实践基地建设的思路和举措。     

衡水市建设特色果品基地的思考

衡水市特色果品基地建设虽然取得了一定成就,但还存在基地建设规模和档次较低、果品科技含量不高、基地建设扶持政策尚待完善等问题.提出了衡水市建设六大特色果品基地的设想及保障措施.     

职业教育实践教学基地的建设

职业教育对技能训练有着特殊的要求,建立和完善实践教学基地具有重要的意义,这也是课程建设的重要内容.     

职业教育实践教学基地的建设

职业教育对技能训练有着特殊的要求,建立和完善实践教学基地具有重要的意义,这也是课程建设的重要内容。在工学结合的课程中,学生针对所学专业(职业或职业小类)的典型工作任务展开学习活动,这需要相应的教学媒体和环境支持,其核心是创设与真实工作情境尽量一致的学习环境。     

职业教育师资队伍建设的思考

职业教育要突出特点、发挥优势、健康发展,就必须拥有一支集理论、技能、师范于一体的"双师型"师资队伍.目前,"双师型"师资是职业教育师资建设的重点和核心所在.但在数量与品质、培训与进修、聘用与考核、政策与经费、基地与渠道等方面与职业教育的快速发展还有较大的反差.要加快建设一支"双师型"师资队伍,必须从思想认识、政策配套、系统管理、素质培养等方面积极采取措施,并落到实处.     

继续教育基地建设之我见

随着我国继续教育的发展 ,从实际出发 ,合理布局 ,加强继续教育基地建设 ,建立一批继续教育培训基地 ,并充分发挥基地的作用 ,对于建立规范化继续教育制度具有重要的意义。     

职业教育信息化建设维度研究

职业教育信息化建设是我国实施信息化战略的必由之路,对实现职业教育的跨越式发展具有重要意义,要推进职业教育的信息化建设并要取得显著成就,就要从建立健全组织机构、制定完善政策制度、开发高质量信息资源、完善技术设备设施、重视加强人才培养以及重视职业教育应用这六大维度入手。     

继续教育基地建设初探

加强继续教育基地建设,对于建立规范化继续教育制度具有重要意义。应充分认识基地建设的重要性及存在的问题,合理布局继续教育基地,积极采取措施加强基地建设。     

区域高中学科基地建设的实践与思考

为了满足新一轮高中课程改革的诉求,迫切需要拓展教师的专业化成长路径,区域高中学科基地应运而生。加快区域高中学科基地建设的具体措施有:一是精心谋划每一次基地活动,让基地发挥六个中心的功能;二是教研活动向基地学校教师倾斜,快速打造教育高地;三是通过量化评选优秀学科基地,提升基地学校的工作动力。     

关于地方职业教育教科研建设的思考

地方职业教育教科研建设要置身于职业教育改革的宏观背景，考量其体系的存在价值；立足于职业教育发展的现实需求，把握其机构的功能定位；着力于服务职业教育的能力提升，明确其工作的践行要求。     

农科专业校内教学实践基地建设的思考与研究

校内教学实践基地建设是提高农科类应用型人才的主要训练场所,本文就农科专业校内教学实践基地发展的必要性、存在问题和发展思路进行研究,以期对建设高水平的教学实践基地有所裨益。