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欢迎大家来“灌水”!注意：1．来稿统一使用俱乐部特制“想说就说发言卡”,该卡可以复制;2．请不要使用铅笔稿;3．请一定注明你的名字和会员号。     

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你知道这些客套话吗？

初次见面说“久仰”,好久未见说“久违”;请人批评说“指教”,求人原谅说“包涵”;请人帮忙说“劳驾”,请给方便说“借光”;麻烦别人说“打扰”,向人祝贺道“恭喜”;求人解答说“请问”,请人指点说“赐教”;托人办事说“拜托”,赞人见解用“高见”;看望他人用“拜访”,宾客来到     

常用客套语参考

初次见面说“久仰”;好久不见说“久违”;等候客人用“恭候”;宾客来到称“光临”;未及欢迎说“失迎”;起身作别称“告辞”;看望别人用“拜访”;请人别送用“留步”;陪伴朋友用“奉陪”;中途告辞用“失陪”;请人原谅说“包涵”;请人批评说“指教”;求人解答用“请教”;盼人指点用“赐教”;欢迎购买说“惠顾”;请人受礼称“笑纳”;请人帮助说“劳驾”;求给方便说“借光”;麻烦别人说“打扰”;托人办事用“拜托”;向人祝贺说“恭喜”;赞人见解称“高见”;对方来信称“惠书”;赠人书画题“惠存”;尊称老师为“恩师”;称人学生为“高足”;请人休…     

测测你的心理

１．你喜欢的电子游戏是：如选“角色扮演”，请继续做③题如选“冒险类”，请继续做②题２．想去哪里旅行：如选“印度”，请做④题如选“巴黎”，请做⑤题３．天气预报说会有雨，可是还没有下，着伞外出吗？如选“是”，请做⑦题如选“不是”，请做⑨题４．喜欢体育运动，但更喜欢观看：如选“是”，请做⑤题如选“不是”，请做⑥题５．不喜欢穿制服：如选“是”，请做⑧题如选“不是”，请做③题６．说“山”你会想起：如选“河”，请做⑤题如选“海”，请做⑨题７．暑假作业通常是到最后一天才做：如选“是”，请做⑧题如选“不是”，请…     

珮格妈妈和她的孩子们(续)

十一、严格的艺术——关于“Try” “Try”的中文意思是“尝试”。我在美国是客人,人们经常对我使用这个同。我也经常注意美国的老师和家长如何对孩子们使用这个词。请朋友吃饭时,中国人会说请尝尝,美国人也说想尝尝的话请尝尝;孩子碰到学习上的挑战     

请给“说”字戴“帽子”

人物说话要写“说”。每篇习作“说”字多：你说我说和他说．很多“说”字秃着头：“说”字秃头不好看．请给“说”字戴上帽。     

“说”的多种英译法

“说”在英语中有多种表达法,不同场合下我们可以用不同的动词来表达“说”这一概念。现将中学课本中出现过的“说”粗略归纳如下:1．say“说”、“说道”,着重说话的内容。如:He said“Good morning”to his teacher．他向老师说了声“早安!”2．tell"告诉”,“告诉某人说……”。如:I told her that the bike was broken．我告诉她说自行车坏了。3．speak"说话”,指说话的能力和方式;“说(某种语言)”。如:If you can speak English,please9pezlk at the meeting;要是你会说英语,请在会上发个言。4．talk指相互之间的“说话;谈话”。如:Let’s sit down and talk．让我们坐下来谈。5．report"报告说”,“告发说”。如:     

出门防盗防抢8大绝招

1．如携带单肩笔记本电脑包,请写上“同城速递”宇样;2．如需携带中型手提旅行袋,请写上“管道疏通”;3．如需携带大型拉杆行李箱,请写上“专业保洁”;4．如需携带大量纸箱,请写上“商务快餐”     

口语交际训练

1．下面的话,得体的一项是（ ） A．当同学向你请教问题时,你说：“有何见教？请说吧。” B．当朋友邀请你看球赛时,你说：“都快中考了,没空!” C．当老师到你家走访时,你说：“您真是无事不登三宝殿啊!” D．当你骑车碰了一下别人时,你说：“对不起,没碰坏哪里吧？”     

《教育论坛》征稿启事

一学生上课不认真听．老师请他回答：“老师刚才说了什么话？” 学生大胆地说：“老师你刚才说的是普通话。”     

语文课应注重“导语”的设计

许多语文名家都十分注重导语的设计．于漪老师说：“在课堂教学中。要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的环节．一开课就要把学生牢牢地吸引住。”以下是笔者在教学中曾经使用的几种设计导语的方法．请同行赐教!     

玩.com

1．普通可乐,还是减肥可乐呢？ 一个小孩到食品亭说“请给我一瓶可乐。”售货员问：“是普通可乐还是要减肥可乐？”小孩问：“两者之间有何差别？”售货员说：“普通可乐卖90美分,减肥可乐卖1美元。”小孩说：“请给我一瓶减肥可乐。”然后将1美元放到了柜台上。     

笑容部落

挑拨 上小学的欢畅用毛毛虫吓哭了两位女同学．老师说：“明天把你爸爸请来．这事非告诉他不可！”“老师,有什么话不能跟我说吗？为什么非请我爸爸来呢？”     

吃“请”一法

吃“请”一法江西王国彬吃“请”，在本文里是个比喻的说１法，意思是对古汉语中“请”字用法与课文的理解。“请”有两种用法。一种是请你做什么事，用作动词。另一种为表敬副词，有“请你允许我做什么”的意思。“请”字的两种用法．看似泾渭分明，其实在具体的文句中也...     

能否把“请”字请出课堂

时下．为了唤醒学生的主体意识，体现对学生的尊重，体现教师与学生的平等，不少教师在课堂上经常说：“请你回答”、“请你帮帮他(她)”、“请你们把作业完成”等等。仔细揣摩，“请”字，体现的是教师的主动，是教师在“请求”、指派某些同学做事。那些没有被“请求”、没被指派的同学，自己会主动做事吗?有的同学这么说：     

“遣丞为媒人”辨

《孔雀东南飞》中的“遣丞为媒人”一句,一般都认为是太守“派丞到刘家去说媒”,向无疑议。高中语文课本(第五册)亦取此说。其实,这一理解是错误的,而且由于这一错误理解,从而造成了有关“寻遣丞请还”一段的千古疑案。关于“丞”,向有“县丞”、“府丞”二说。“府丞”说知道“请还”的是媒人,但既然自己做媒人,还请媒人“还”干什么呢?无法解释,不得已,只好“疑有脱漏”;“县丞”说不请媒人“还”,而让丞直接去当媒人,但“说有兰家女”是对谁