初中英语课堂教学方法浅析

2016年修改版的初中英语课程标准中就英语的课程性质明确指出:英语课程承担培养学生基本英语素养的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说读写技能,形成用英语与他人交流的能力,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。因此,我们在英语课堂的教学工作中一定要关注自己的教学方法的灵活多样。我在多年的教学实践中有如下的一些做法与大家分享。     

初中英语有效课堂教学方法初探

本文以《初中英语有效课堂教学方法初探》为题,对初中学生如何在课堂上进行有效的语法教学、以及如何指导初中学生背诵、打好初中英语学习的基础等方面展开分析。     

探讨初中英语有效课堂教学方法

英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。笔者从事英语教学多年,对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。     

浅谈初中英语课堂教学创新

初中英语课堂教学是培养学生英语能力和英语思维的重要平台.新形势下,创新初中英语课堂教学理念,创新课堂教学环境,创新课堂教学方法,创新课堂教学手段,推动初中英语课堂教学创新,对提高初中英语教学质量具有十分重要的意义.     

浅谈初中英语课堂教学创新

初中英语课堂教学是培养学生英语能力和英语思维的重要平台。新形势下,创新初中英语课堂教学理念,创新课堂教学环境,创新课堂教学方法,创新课堂教学手段,推动初中英语课堂教学创新,时提高初中英语教学质量具有十分重要的意义。     

初中英语教育的创新方法

创新能力的培养是教育、教学的灵魂。在初中英语课堂教学中,大胆使用创新教学法,学生学习英语的积极性较高,大大地提高了英语教学质量。本文作者结合目前初中教育的现状以及英语教育创新的原则,阐述了自己对初中英语教育创新方法的几点看法。     

让课堂洋溢创造——初中英语课堂教学方法的创新

近几年,随着全球经济一体化的程度不断加深,各国之间的交流活动也越来越多。在与不同国家的人员进行交流时,英语成为了国际场合通用的一种语言。因此,现阶段要加强英语的学习工作。对于初中生来说,学习好英语有着重要的作用。以下文章结合自身经验,谈谈现阶段我国初中英语课堂教学方法的创新,从而使英语的教学工作更有效的进行,同时提高课堂的教学质量。     

谈初中英语课堂教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。要培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才,当今教师必须营造创新氛围,培养自力探究能力,构建创造性课堂教学模式。     

浅议初中英语课堂教学

初中英语课堂教学不仅要传授学生英语语言的基础知识,锻炼学生使用英语交流交际的基本技巧,更要为学生营造真实、有趣的语言环境,激发学生学好英语的积极性和主动性,维系对英语学习的浓厚兴趣。本文结合教学实践提出提高课堂教学质量的措施和手段。     

浅谈初中英语高效课堂教学

英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。在课堂上如何进行语法教学,怎样指导学生背诵,如何打好英语学习基础等,都是英语高效课堂教学所关注的话题。     

浅谈初中英语课堂教学中的创新教育

在素质教育不断推进的新形势下,英语教学的地位越来越重要,因此,充分认识到英语教学的重要意义,积极创新英语教学方法,不断提高英语教学的质量,成为广大英语教师的教学任务。本文主要介绍初中英语课堂教学中创新教育的具体策略,以期能够提高初中英语课堂教学的质量,提升学生的英语学习能力。     

浅谈初中英语高效课堂教学

英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。在课堂上如何进行语法教学,怎样指导学生背诵,如何打好英语学习基础等,都是英语高效课堂教学所关注的话题。     

简约而不简单——初中英语课堂教学创新探讨

如今的素质教育要求简化教学方法,以简约而不简单的形式对教学进行创新。主要从自主课堂创设、语言环境创造以及多方位思考等方面出发,结合实际教学例子,探讨了如何进行初中英语课堂教学创新,希望能以此为广大初中英语教师提供有价值的参考。     

论初中英语课堂教学中学生创新精神的培养

初中学生的创新活动在课堂教学中愈发受到重视,创新精神的培养也被广泛提倡。但是当前,初中英语课堂教学的开展,往往简单套用多媒体教学等新型教学形式,并没有促成内在实质的、革新教学内容的生成。本文从初中英语课堂教学中限制创新的问题出发,浅析培养学生创新精神应遵循的原则,并探究相关课堂教学改革的方法。     

对初中英语课堂教学有效性的思考

英语课堂教学有效性是一个非常热门的话题,如何利用短短的四十五分钟课堂教学时间,让学习的主动性重新回归学生,是英语教师不懈追求的目标。笔者剖析了东胜区第六中学在英语教学中存在的一些问题,提出了一些行之有效的方法,希望能与各位同仁商榷。     

初中英语课堂教学方法初探

在传统的英语教学中,教师与学生之间大都是灌输,缺少必要的交流,这种状况对学生学习英语极为不利。作为英语教师,我们必须想方设法改变这种沉闷的局面,优化课堂教学,创造性地上好每一节课。     

提升初中英语课堂教学质量的思考

英语是一门运用要求较高的语言学科,而随着人们交际与发展的需要,初中生厚实英语基础,学会学习与运用英语成为教学的重要任务。提高初中英语课堂教学效率是素质教育的要求,更一切为了学生发展教育的要求。本文就是初中英语课堂教学质量提升的问题进行探讨。     

以学定教的初中英语课堂教学分析

随着我国教育事业的快速发展,传统的教学模式已经不能满足社会对于当代教育活动的要求。新的教学思想不断涌入,越来越多的创新型教学方法成为推动当代教育工作前进的动力。以学定教是一种创新型的教学方法,是肯定学生在学习活动中的主体地位的一种教学方法。新课程标准的提出,使得以学定教的教学方法成为一种值得使用与推广的教学方法。在初中英语课堂教学中利用以学定教的教学手段,可以大大提高初中英语课堂教学效率,提高学生的英语水平。本文以以学定教的初中英语课堂教学分析为题,对以学定教在初中英语课堂中的应用进行分析。     

基于核心素养视角下 优化初中英语课堂教学的方法

时代在发展,新程改革,深入学校的教学工作当 中,同时我们发现社会的发展,时代的进步,对人才的需求,从 注重技能向注重核心素养转变。因此,注重对学生核心素养的 培养,成为当前学校教育教学工作的重点.随着一带一路的推 进,社会急需英语方面的人才,学校更应该注重培养学生的英 语学科核心素养,促进学生的发展。因此本文讨论基于英语学 科核心素养下优化初中英语课堂教学的方法。     

优化初中英语课堂教学的创新方法

新一轮基础教育课程整改对课堂教学做出了具体的明示,指出现今的课堂教学必须依据时代与教育的发展进行整体的优化改革。针对现存初中英语课堂教学中存在的主要弊端进行阐述,并以相应的方法进行优化革新。