跨文化交际与中职英语教学

英语教学不仅是语言知识的教授,更应包括知识的传播.语言和文化是密切相关的,英语教师要重视文化导入,在教学中注重培养学生的跨文化交际意识和能力.     

浅析中职英语教学中如何进行跨文化交际教学

中国文化和西方文化有着很大的不同。为了让学生了解中西方文化的特点,解决学生在跨文化交流中由于文化的种种差异而产生的各种困惑,在中职英语专门开设了跨文化交际课程,它旨在提高学生的跨文化实际交际能力。     

英语教学中跨文化交际能力的培养

文章根据英语教学大纲关于“现代英语教学应以交际文化教学为主”的要求,阐述培养学生跨文化交际能力的方法,即介绍交际文化、介绍文化背景知识与注重文化差异等。     

浅析中职英语教学中跨文化交际能力培养

培养中职学生的跨文化交际能力具有重要的现实意义。但是中职英语教学过于注重语言的职业性和实际应用性而忽略文化教学。文章从中职英语教学中跨文化交际能力培养的必要性出发,指出了中职英语教学中跨文化交际能力培养的现状及存在的问题,并提出了相应的策略。     

试论英语教学中跨文化交际能力的培养

不同的语言承载着不同的文化。为提高跨文化交际能力,必须认知中西文化的差异,因此在英语教学中,文化导入是一个必须给予关注的问题。     

跨文化交际与英语教学

我国外语教学长期盛行的语法翻译教学法导致学生在跨化交际中听、说、写、译能力不强的弊端，针对这一现状，本从跨化交际视角探讨深化英语教学改革的对策，认为，为培养和提高学生英语综合运用能力。汉英跨化交际学的内容要列入教学计划，其重要程度不亚于语法、词汇方面的内容；教学大纲的设置和教材的编写要从化的角度入手；教学原则要注重培养学生的综合能力及跨化交际能力；要在教学的各个环节中，加强跨化交际能力的培养。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

语言和文化是密不可分的。大学英语教学中,培养学生的跨文化交际能力有助于激发学生的英语学习兴趣,更有助于学生掌握和正确地运用英语进行交际,最终实现大学英语教学目标。     

高职院校英语教学中跨文化交际能力的培养

文化学习是语言学习中不可或缺的一部分,高职院校英语教学的过程中培养学生的跨文化交际能力与语言能力同样重要。学生在学习语言知识的同时,也必须了解西方的文化。了解中西方文化之间的差异有助于培养学生的跨文化交际能力,提高语用能力。     

跨文化交际与英语教学

“跨文化交际”一词是由英语“cross—culturalcommunication”翻译而来,是指本族语者与非本族语者之间的交际。在这一过程中,由于交流的双方来自于不同的文化环境,分别受不同文化背景和生活经历的影响,各自形成不同的语言习惯,因而人们在交流中总喜欢用自己的说话方式来解释对方的话语,这就可能使他们得出不准确的推论,从而产生冲突和障碍。长期以来,我们的英语教学侧重于语言教学,一味地传授语音、词汇、语法知识,强调语言的正确性,致使学生不顾场合、时间、交际对象及其他因素的差异,一开口常常是“汉语思维 英语形式”。这容易引起文化…     

跨文化交际与英语教学

外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,与不同文化背景的人进行交流。所以,英语教学不仅要重视语言知识的传授,还应重视文化知识的导入和学生跨文化交际能力的培养,以便学生了解中西文化差异,增强跨文化交际意识和能力。     

浅谈英语教学中跨文化交际意识的培养

要对英语教学进行改革就必须以实现跨文化交际为着眼点，使学生了解中西方文化的异同，对现有的教学内容和方法进行创新，对传统的课程考核方式进行改革，培养学生的跨文化交际意识，从而形成系统的英语教学模式，培养出适应社会发展的高素质应用型人才。     

中职英语教学中跨文化交际意识的培养

由于不同的民族具有不同的语言习惯、社会风情、礼仪习俗、宗教信仰,因此在交流中,人们总喜欢用自己的说话方式来理解、判断、接受对方的话语,这就可能对对方的话语做出不准确的推论,从而产生冲突和交际故障.中职英语教学中重视培养学生的垮文化交际能力既是必要的又是重要的.     

大学英语教学与跨文化交际能力的培养

在大学英语教学过程中,如何进行文化教学,提高学生的跨文化交际能力,成为英语教学研究的一个重要课题.在大学英语教学中应融入文化因素,进行中英文化对比,以帮助学生克服跨文化交际中的障碍,培养学生跨文化交际能力,从根本上提高大学英语教学水平.     

中职英语教学中跨文化交际能力培养研究

当今世界随着各国各地文化和经济的不断发展,跨文化交际逐渐成为教学的主要目标之一,通过对中职英语教学跨文化交际的能力培养,促进各国和各个不同地域的人与人之间的交流和沟通。在传统的教学模式的影响下,学生只是死记硬背的学会英语,在口语表达能力存在严重的欠缺。本文主要围绕中职英语教学的现状,提出培养中职英语教学跨文化交际能力的方法和途径。     

跨文化交际与英语教学

随着科学技术的不断发展和国际交往的日益频繁，跨文化交际日趋重要地，必不可少。因此，让学生了解跨文化交际知识，跨越文化障碍，提高跨文化交际能力，对于搞好英语教学，为我国科技事业的发展培养出高质量的复合型人才具有十分重要的意义，中西方文化存在较大差异，跨文化交际以及跨文化知识的导入方式与英语教学关系密切。大学英语教学就应注重提高学生的跨文化交际能力。     

浅析英语教学中跨文化交际能力的培养

形势的发展，使具有良好的跨文化交际能力的外语人才的培养成为迫切之势。本文从中外语言及文化的差异对比入手，结合英语教学，阐述应从语言知识和社会文化知识的传授以及语言环境的创设等方面，加强对学生跨文化交际能力的培养。     

论英语教学中跨文化交际能力的培养

语言是文化的载体,每一种语言的运用都是在一定的文化背景下进行并受其影响和制约的。如果学习一种语言特别是一种外国语言而不了解其文化底蕴,就根本不可能正确地理解它,更谈不上正确、熟练地运用它。因此,要真正掌握一门语言,必须具备相应的跨文化交际的知识、能力。不过,我们现在的英语教学对这个问题还没有给予足够的重视。为了使学生真正掌握英语,培养学生的跨文化交际能力应是当下英语教学的任务之一。一、英语教学应重视跨文化交际能力的培养跨文化交际能力是一种重要的外语能力,英语教学必须对培养学生的跨文化交际能力给予足够重视…     

跨文化交际与英语教学

在跨文化交际中,不同文化背景的人经常会遇到各种交际障碍,文化是导致交际困难的主要因素。因此,在英语教学中,为了提高学生的交际能力,教师不仅要重视语言知识的讲授,而且要重视文化知识的传授。     

在大学英语教学中培养学生的跨文化交际能力

跨文化交际能力是语言交际能力的一个重要组成部分。在经济全球化的时代,培养学生跨文化交际能力是大学英语教学的重要任务之一。笔者以语言和文化的关系为切入点,从教学中出现的问题分析中西文化的差异,探讨教师如何在传授外语知识的同时导入西方文化,以满足新时期人才培养的需要。