档案学专业本科生毕业论文质量全周期保障研究——以郑州大学档案学专业为例

本科生毕业论文是本科教育的重要环节,也是衡量学业水平的重要依据,国家对本科生毕业论文的质量问题也非常重视。本文以全周期管理理念为理论依据、以郑州大学档案学专业为例,从前期的课程教学和课外教育、中期的预开题和正式开题、写作与答辩以及后期的推优与总结等方面提出了相应措施和建议,以此构建了档案学本科生毕业论文质量的全周期保障体系。     

基于扎根理论的图书馆学专业本科生转专业原因探析——以福建师范大学为例

基于扎根理论,通过对福建师范大学2013级至2016级图书馆学专业本科生转专业原因进行深度探析,发现本科生转专业的原因包括内在原因和外在原因,并与当前社会观念的变迁有很大关系,也和我国对图书馆发展的重视程度依然不够、图书馆学教育在正确的专业意识的引导上存在不足有关。结合图书馆学教育和图书馆职业发展现状,提出提高图书馆学专业学生专业认同感的对策,以缓解图书馆学专业人才流失和图书馆学专业人才的职业背离,并为图书馆学专业人才培养提供一定的参考。     

我国图书馆学教育与就业问题的思考

近年来,关于图书馆学教育和图书馆职业需求是否脱离问题讨论激烈。在以图书馆学就业现状调查为基础上,针对图书馆学人才的需求现状和本科生源的缺失两方面的情况进行分析,认识到我国图书馆学在专业层次和课程设置上还存在着一些问题,进而对这两方面存在的问题进行思考,提出解决现存问题的建议。     

22年教学工作回顾

1973年10月，我奉命调回北京大学图书馆学系(今信息管理系)任教。22年来，我始终坚持在教学第一线，每年都为学生授课，既为本科生主讲图书馆学概论、图书馆藏书等基础课，也为研究生开设了文献资源建设专论、图书馆学情报学文献源等专业课。     

本科生毕业论文检测的实践与思考

介绍了泰山学院图书馆进行本科生毕业论文检测工作的实践,并就工作中发现的问题及其存在原因进行了分析探讨,提出了图书馆提升本科生毕业论文质量的应对措施。     

论新闻传播类本科生毕业论文(设计)质量管理与提升路径

毕业论文(设计)环节既是对学生在大学期间所学专业知识和实践能力的全面检验,也是对高校本科教育教学质量进行衡量的重要指标。结合目前新闻传播类本科生毕业论文(设计)环节中存在的三个层面问题,提出了加强该类本科生毕业论文(设计)质量管理与提升的路径。     

面部地区图书馆学学士论文特点、存在问题及对策

以1997年-2004年8年的时间为跨度，以西北大学图书馆学专业学士论文为例，对西部地区图书馆学学士论文进行分析，总结出特点，从学生、教师、图书馆学教育三方面指出西部图书馆学学士论文存在的问题，提出解决的对策。     

文献检索课教学与本科生毕业论文写作的实践研究

本文通过实践研究发现文献检索课教学工作可以促进本科生毕业论文质量的提高.通过对教学内容的调整,不断深入强调、加深学生对毕业论文写作的全过程的理解,为学生毕业论文写作打下坚实基础.     

学科背景化——知识社会图书馆学教育模式的新思考

从知识社会对图书馆学专业人才的新定位出发,对比中国图书馆学教育及人才的现状.介绍了中国医学信息学本科生培养模式以及美国、日本图书情报学硕士培养模式的优越性,进而提出中国图书馆学教育模式的新思考:一是参考中国医学信息学本科生培养的成功模式,转变中国现行的图书馆学本科教育模式;二是参考美国、日本等国图书情报学硕士的培养模式,开展图书馆学硕士层次教育.     

对高校毕业论文档案开发与利用的几点思考

普通高校毕业论文档案是由本科生优秀学士学位论文、硕士研究生学位论文及评审材料组成。根据《普通高校档案管理办法》的有关规定，毕业论文属归档范围，学生在完成论文后，经系部、学院评审整理，由兼职档案员按归档要求移交档案室存档。档案人员在接收该部分档案后，对其进行编号，     

产学研结合与图书馆学本科生实践能力培养

通过国内9所高校图书馆学本科专业人才培养状况的网络调查发现,国内的图书馆学本科教育在实践教学体系的建设、研究性课程及科研训练、研究机构与实验室建设等方面尚存在不足.借鉴英美图书馆学专业实践环节的设置,我国应采取产学研结合的方式来培养图书馆学本科生实践能力,建立以需求为导向的实践教学体系,与产业界和研究机构联合建设创新实践基地,实行课程体系整体优化,提供实践教学的条件与保障等.     

地理专业学士学位论文撰写与文献资源利用

本文分析了地理专业本科生撰写毕业论文和利用文献等方面存在的问题，提出了相应的对策。     

新体系·新思维·新成果--评于良芝博士《图书馆学导论》

20世纪80年代以来,随着图书馆学研究和图书馆学教育的兴起,相继问世了多部面向本科生专业教育的图书馆学概论教材,其中虽不乏佳作,但在传统图书馆向数字图书馆迈进的今天,学科知识老化的现象已不同程度地出现在以往各部教材中,不但影响了本科生对于现代图书馆的认识,同时使得图     

本科生毕业论文写作中文献检索能力的培养

本文阐述加强本科生文献检索能力培养的重要性,并指出目前本科生毕业论文写作阶段文献检索能力的状况,提出提高本科生文献检索能力的应对措施。     

广西作者图书馆学研究论文统计分析

本文以《中国知识资源总库》中《中国期刊全文数据库》为数据统计来源，对2000—2005年的广西图书馆学研究论文从研究成果的数量分布、增长态势、地域分布、时间分布、主题分布和机构分布等诸方面进行了统计与分析，并与全国图书馆学的研究现状进行比较分析，得出了一些对广西图书馆学研究有参考价值的结论。     

山西大学信息管理系的沿革与发展

日月如梭,光阴似箭,转瞬20余载过去.回首往事,不无感叹:感之艰辛,叹其发展. 1978年是我国社会与经济发展的重大变革时期,山西大学信息管理系的前身图书馆学专业于同年在山西大学中文系诞生,并开始正式招收本科生,成为继北京大学、武汉大学之后我国图书馆学专业教育领域最早招收本科生的专业点,这在我国图书情报学教育史上将留下比较重要的一笔.     

前进中的黑龙江大学信息管理学院

黑龙江大学信息管理学院(原图书情报系)筹建于1984年,1985年正式招收本科生,1993年11月改名为信息管理系,2001年5月改为现名,是黑龙江省唯一的图书馆学、编辑出版学专业本科教学单位。现设有管理科学与工程系、图书馆学系、编辑出版学系,拥有情报学、图书馆学两个硕士专业和信息管理与信息系统、图书馆学、编辑出版学3个本科专业,以及信息管理与信息系统、电子商务两个专科专业,其中情报学学科为省级重点学科。学院还经省自考委及学校的授权,举办电子政务本科自学考试助学班。学院下设信息咨询、市场信     

本科生毕业论文写作中文献检索能力的培养

本文阐述加强本科生文献检索能力培养的重要性,并指出目前本科生毕业论文写作阶段文献检索能力的状况,提出提高本科生文献检索能力的应对措施.     

我国图书馆学研究生教育现状调查与分析(上)

通过问卷的形式,对我国图书馆学研究生教育进行了比较详细的调查。调查内容涉及到入学考试、研究方向、授课方式、考试形式、课程设置、学术交流、导师对学生的指导、毕业论文的选题与撰写、就业取向以及科研成果等16个方面。根据调查统计的结果,经过数据分析,对目前我国图书馆学研究生教育提出一些建议。     

知识管理与图书馆学、情报学专业教育

随着知识社会的到来，图书馆学、情报学的研究呈现出知识化趋向，以知识为中心的图书馆学情报学学科体系正在形成．图书馆学情报学专业教育也将围绕知识和知识管理进行整合与调整。