如何培养高中生自我锻炼的能力

教育是一门科学,也是一门艺术。多年来,诸多教育者在科学殿堂中不断研究探索和改革。体育教育是科学领域的一部分,同样也在寻找改革的途径。体育课程标准改革的目的是提高教学质量,拓宽学生的知识领域,增强自我锻炼意识,培养自我锻炼能力。在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养。加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学中重要的组成部分。因此,如何培养学生自我锻炼能力,是高中体育界和广大体育教师进行体育改革的重要课题。     

浅探学生自我锻炼能力的培养

目前，学生自我锻炼能力普遍较差，要解决这一问题，必须培养学生正确的体育燃烧观，增强学生自我锻炼的意识，培养学生的自我调节能力和自我检查能力。     

浅谈体育教学能力培养

在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养。加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学中重要的组成部分。     

在体育教学中加强学生能力的培养

在素质教育不断深化的今天,体育教学也一直在进行教学改革。我们的目的只有一个,那就是在体育教学的过程中,通过观察、思考、练习等方式,使学生的身体得到充分的锻炼,身心得到发展,锻炼能力、学习能力、运动能力等得到培养,从而成为一个健康向上的人。一、培养学生自我锻炼的能力传统的体育教学仍旧沿袭着老的传授方法,只注重学生的"三基"教育和增强体质教育,忽视了学生自我锻炼意识的培养,忽视了学生自我锻炼能力的发展。一旦离开学校,他们的体育锻炼意识和能力都不会跟上时代的脚步。可见,加强体育锻炼的意识,重视学生自我锻炼能力的培养,是重中之重。在教     

高职体育教学中培养学生自我锻炼能力的策略

我国体育教育界已达成的共识就是将培养学生自我锻炼能力作为重点的素质教育。以自我管理锻炼能力的理论为前提,根据学生不同的个性特点,对如何在体育教育教学中培养学生的自我锻炼能力进行探讨,以达到新课标下体育教学的目标。基于此,本文对高职体育教学中培养学生自我锻炼能力的策略进行探讨。     

小学体育教学自我锻炼能力培养措施

在学生的体育学习阶段,小学学习阶段起着至关重要的作用,是学生对体育兴趣萌发的重要关键时期。在学校体育教学中培养学生自我锻炼的能力,是让学生从根本上对体育产生兴趣的最基本手段。对学生体育教学自我锻炼能力的培养,应该从小学着手进行,有效提高小学生在体育教学中自我锻炼的能力。培养和发展小学生从事体育活动的自我锻炼能力,逐步养成和掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识,让小学生充分认识到学习体育的价值,体会到体育的无穷魅力。     

论高职院校体育教学中学生自我锻炼能力的培养

实施以培养学生自我锻炼能力为重点的素质教育已成为我国体育教育界的共识。从自我锻炼能力理论出发,结合高职院校学生个性发展的特点,探讨如何在学校体育教学中培养学生自我锻炼的能力以实现新课程下学校体育教学的目标。     

浅谈学生体育能力的培养

体育是素质教育的一个重要组成部分，在推行素质教育、深化改革的今天，体育教学不再是简单的技术传授，应通过体育学习使学生在“看、听、想、练”的过程来增强身体素质，增强体育学习能力、运动能力、自我锻炼能力、自我评价能力、适应能力，培养大学生思想的品德、心理承受力，从而为他们将来适应社会奠定良好的身体、心理基础。     

大学体育教学应重视学生自我锻炼能力的培养

大学体育教学应重视学生自我锻炼能力的培养于贵和现代国内外许多教育家，都非常重视在各学科中，培养和发展学生的能力。特别是在体育教学中培养学生自我锻炼能力，对完成学校体育目标，有重要意义。随着终身教育观点的发展，提出了终身体育指导思想，这是当代体育教学指...     

高中体育对学生创新与社会化能力的影响

教育对于一个学生能力的培养是至关重要的手段,一个学生在学校系统教育的时间相当于18年,这对每个学生的能力和生活态度都产生重大的影响,高中体育教学作为整个教学环节中的重要阶段,为其他学科教学提供了基础保证,素质教育的提出对教学思维以及教学方法都是一次巨大的变革。素质教育的原则指出,体育的目的是为了发展学生的身体以及学习的运动技能,这样才能加强学生的自我锻炼意识和自我提升能力。因此,高中体育对学生的创新能力和个人社会化能力的培养具有重要的作用,重视培养学生的创新意识和创新潜能才能提高教学的质量。     

培养学生的运动兴趣,引导学生积极参与体育活动

<正>在体育教学中,教师要提高教学质量,拓宽学生的知识领域,重视学生自我锻炼能力的培养,增强学生的自我锻炼意识,这是体育界及广大体育教师开展体育教育的共同认识。我认为,要培养学生的自我锻炼能力,必须重视以下几方面。一自主锻炼在教育过程中的基本表现形式是"我要锻炼",是学生基于内在的需求而产生的对锻炼的兴趣和欲望。学生常把锻炼当成一种兴趣、一种自身发展的内在需求,应该让体     

中学体育教育对学生体育能力的培养研究

中学体育教学是传授学生体育基本知识、技术和技能的过程。其任务是培养学生能较熟练地掌握几项一般的和常用的体育运动的技术和技能,培养学生体育运动能力、锻炼习惯和勇敢顽强进取的精神,使学生具有一定的体育运动能力。而培养学生体育能力是一个漫长而复杂的过程．需要学校、体育教师和学生共同努力才能完成。中学生体育能力应该从体育运动、体育学习、自我锻炼和自我评价等方面,进行系统、科学与有效的培养。     

高职教学中如何培养学生终身体育意识

提出应根据高职学生特点及教学内容，培养学生对体育的兴趣，增强其自我锻炼能力，进而培养其终身体育意识。     

变革体育学习方法培养高校学生自我健身能力

高校体育课程的教学目标，主要是教会学生体育学习方法，促进学生身心健康，培养他们科学的自我健身和自我评价身体的能力，养成良好的自我健身习惯。     

谈体育教学中学员自我锻炼能力的培养

在体育教学过程中应重视学员自我锻炼能力的培养.加强学员自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学中重要的组成部分.本文就如何培养学员自我锻炼能力等方面,作了较为详细的讨论.     

关于体育教学中自我锻炼能力的培养

对于学生自我锻炼能力的培养,要贯穿到整个的体育教学过程中去,对于学生自我锻炼能力的培养是现代体育教育的要求,同时也是社会对学校的要求.如何加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教学中重要的组成部分.本文将针对这一问题,展开较为详细的讨论.     

体育教学中如何培养学生自主学练的能力

<正>在体育教学中既要让学生熟练地掌握一些有用的运动技能,又要提高他们的学习兴趣,培养他们自主学练的能力。那么,在体育教学过程中,如何运用现代技术教学,培养学生自主学练的能力呢?这是我们努力实现的体育教学目标。一、培养学生自主学练的作用和意义自主学练的能力,是指学生在体育学习过程中、在教师的激励和引导下进行自我练习、自我验证、自我评价于和相互评     

论学生自我锻炼能力的培养

增进学生健康,增强学生体质是我国各级各类学校体育教学的首要任务,也是体育学科在教学目标上区别于其他学科的重要标志。培养学生的自我锻炼能力是加强学生能力教学的重要措施,是教育要面向现代化、面向世界、面向未来的一项重要目标。培养学生的自我锻炼能力,对发展学生的身体、增强体质,使学生掌握锻炼身体的科学方法,养成锻炼的习惯,     

体育教学中学生主体意识的培养

体育教学应适应素质教育的要求，以终身体育学习为本，充分发挥学生的主体作用，培养学生的主体意识和学习能力，变被动学习为主动学习，促使学生真正成为学习的主人。     

怎样培养学生的自我锻炼能力

教育是一门科学,也是一门艺术。多年来,诸多教育者在科学的殿堂中不断研究探索和改革。体育教育是科学领域中一部分,同样也在寻找改革的途径。而现行体育教学大纲、教学内容、教学形式和教学方法都存在着多方面的不足,需要进一步的研究和改革。目的是提高教学质量,扩宽学生的知识领域,加强自我锻炼意识,培养自我锻炼能力。因此,如何培养学生自我锻炼能力,是高中生以及广大体育教师进行体育改革的重要课题。那么怎样培养学生的自我锻炼能力呢,笔者谈几点看法：