浅论看原版电影对大学生英语学习的意义

在教育手段多样化的背景下,不同国家对于教育的改革与探索也呈现出多样性的特点,从不同角度推进课程模式改革与优化,外语教学模式也逐步趋于多样化,对于激发大学生的学习兴趣,提升教学效率起到了重要作用。进行英语学习时,原版英文电影发挥着不可替代的作用,电影中的文字及影像资料能够渗透非常重要的信息,从而营造出不一样的英语学习氛围,让学习人员的主动性和创造性得到有效调动,学习兴趣不断提高。本文阐述了看原版电影对英语学习的意义,指出看英文电影能够激发大学生学习英语的主动性,有利于英语口语水平的全面提升,让大学生更易于接触到比较前沿的英语文化背景。结合广大大学生英语学习现状提出了利用英文原版电影促进英语学习的建议,强调要选择合适的电影,合理安排学习环节,为广大英语大学生提供理论借鉴。     

原版英文电影与英语教学

原版英电影语言真实、诙谐，且有生动的有声画面。看原版英电影可以作为英语听说教学的一种行之有效的方法。     

原版英文电影与英语教学

原版英文电影取材广泛,语言环境直接、地道,能给学生提供纯正、地道的英语口语和使用情境,扩展学生对不同国家的习俗、文化、社会概况的了解,本文主要阐述了教师如何充分发挥电影教学的潜能,培养学生的语言交际能力.     

英语原版电影与文化和语言习得的关系

英语原版电影素材来源广泛,内容丰富多彩,充分反映了欧美国家的文化和习俗。欣赏英语原声电影,可以了解英语国家的文化传统、风俗习惯、历史脉络等方面的知识。同时,也可以激发学习者的兴趣,培养语感,提高跨文化交际能力。     

原版英文电影与初中英语教学

在应试教育的压力下,英语教学各方面都偏向于对学生英语阅读、翻译、写作能力的培养,而忽视了对其英语听说方面能力的培养,产生了所谓的“哑巴英语”“应试英语”以及“中式英语”。新的英语教学理念强调创造最佳的语言学习环境,让学生在真实的语言环境下提高英语水平,因此,教师很有必要将原版英文电影应用于初中英语教学中。     

每周一部英语原版电影

学英语难,因为英语是一种语言,而我们生活在一个基本上用不到英语的环境中。也许,你可以试试,每周看一部英语原版电影。     

英语原版电影用于课堂教学初探

观赏优质的英语原版电影是掌握英语的有效途径之一,因为电影提供了原汁原味的语言材料和真实语境;电影是文化的传播者,能帮助学习者直观地了解目的语国家的语言和文化;电影更容易激发学生的学习兴趣。利用英语原版电影开展教学活动,教师在选择电影时要注意学生的年龄特点,从听入手。教会学生必要的方法。     

从电影看英美文化

文化能够反映一个国家的经济和政治。学习其他国家的文化不仅可以提高自己的素养,更可以全面了解世界这个舞台。与其他传播方法相比,电影是最直观、最便捷的一种方式。电影鉴赏能在短时间内让我们快速了解一个国家的文化。     

从美国俚语看美国文化

语言作为文化的一类载体,反映着社会各个层面的文化并受社会文化的制约和影响。美国俚语是一种非书面化的语言形式,在口语交谈中,俚语占据着口语词汇中的很大一部分。美国俚语作为一种特殊的文化载体,体现着地道的本土美国英语的风格,并直接反映着美国本土的社会文化。     

跨文化交际与原版电影听说教学

通过教学途径学习的英语和英美日常生活中使用的英语有一些差别,这些差异会在跨文化交际中引起一些交际困难或失误。利用真实的视听材料如原版电影安排教学活动,可以让英语学习者熟悉和适应这些差异,弥补课堂教学的不足,丰富了学习情境。英语电影欣赏的内容、方法、教材编写等方面还有待于进一步探讨。     

用原版电影进行英语选修课教学

随着素质教育不断向纵深方向发展,英语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力。本文浅谈了运用原版电影进行听说教学的重要性和必要性,及如何在高中英语选修课中使用原版电影进行听说教学,以及选材和操作时的注意事项。     

从电影《当幸福来敲门》看美国文化价值观

《当幸福来敲门》是一部励志影片。本文通过分析主人公在美国电影《当幸福来敲门》中的特点来探讨美国的主流文化价值观,即美国的核心价值观。     

从电影《当幸福来敲门》看美国文化价值观

美利坚民族有着自己独特的文化价值观,美国电影是该民族文化和价值观的载体,它的运用方式集中体现了美国的文化特征。本文试图通过分析美国电影《当幸福来敲门》来探讨美国的主流文化价值观,即美国文化价值的核心——个人主义及其渊源,并由此解读美利坚这个民族特定的性格特征以及在这部影片里所体现的美国宗教、历史、文化以及社会与时代背景。     

你了解美国的文化习俗吗?

Hello everyone,welcome to bilingual(Chinese and English)passageway.Customsvary greatly from country to country.Howdo you avoid a potential cultural”faux pas”When communicate with an American?Theinformation and tips here will help youavoid embarrassment perhaps.     

运用原版英美电影提高英语教学效率

英美原版电影走进高中英语课堂具有优势和可行性,也存在居多问题。探讨英美原版电影在高中英语课堂中的运用策略,摸索出一套切实可行的教学模式,有利于教师恰当选择适合走进高中英语课堂的经典电影。     

论观看原版电影与英语学习

现在英语学习不仅仅停留在"书面英语"上,更多的要求学生有一定的基础文化知识,还应有流利的口头表达能力,才能满足社会对学生的多元化需求。然而,在学生的英语学习中,大多数学生会遇到听力理解困难、口语表达困难、礼仪文化差异导致沟通障碍等等。本文通过研究英语原声电影欣赏对英语学习的促进作用,试图帮助学生更好的提升学习能力。     

从英美电影看英美文化

一种文化,往往通过生活在这一文化辐射范围之内的人们的处事原则、行为习惯、思维方式、生活态度等具体行为表现出来,构成了创造和拥有这一文化的民族特有的民族性格。因此,电影作为人类文化生活的组成部分,直接反映了一个民族的文化。英美电影,也是英美文化在银幕上的重要表达方式之一。英美文化被公认为西方文化的代表,它经常用一个名词出现。这说明英国文化与美国文化具有     

你了解美国的文化习俗吗?

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看美国电影容易误解的词组

1.dude(老兄,老哥)开始时我把它误解为“花花公子,纨绔子弟”,实际上此词是叫男性年轻人常用的,与guy的意思相同,只是guy用的范围更广。例:Hey,dude,lookatthatgirl.(喂,老兄,看那个女孩。)     

从芭比娃娃看美国文化

芭比娃娃是美国玩具业的常青树,但其远远超越了玩具的定义,成为美国一个不朽的文化符号。作为大众文化商品,其流行折射着美国社会的诸多特征和价值观。比如,美国价值体系里追求的男女平等;国人对自我的认识,即个人主义的价值观;美国梦,美国理想的神话;美国资本主义体系中的消费文化;以及美国式的女性时尚等等。