高中女生田径教学若干问题探讨

在田径教学中，高中女生不同程度地存在着这样那样的问题。只有合理运用教学方法，结合学生实际情况，并加以灵活运用，才可能取得满意的教学效果。     

高中女生爱上化妆的现象成因分析及教育对策

结合高中女生的心理状态,这个时期的女孩子已经走向生理成熟,对于美也开始有了最初的追求和最初的构想,特别是对于自己的外表、着装都会非常在意。本文分析高中女生爱上化妆的原因以及教育对策。     

高中女生不喜欢体育课的调查分析

对高中女生上体育课兴趣问题,根据我校情况对230名同学进行了问卷调查与分析,结果显示,对体育课有兴趣的女生占25%,兴趣一般占36%,不感兴趣或者被动参与占39%。究其原因,主要问题是高中女生的心理,生理特征,以及好干净等因素,其次是教材、教法、以及活动内容等。     

高中女生心理健康现状分析及对策

“青春，关丽的时光，它比彩霞还要鲜艳．比玫瑰更加芬芳。”高中女生存充分感受青春的美好之时，也有不少烦恼和困扰，加重了心理负担。对高中女生身心发展现状的分析与关注，一直是学校心理健康教育工作的一个币要环节。正确认识并依据其身心发展特点因势利导，扬长避短，可以发挥教育的主导作用，充分挖掘高中女生的潜能，进而达到培养她们良好心理素质和健全人格的目的。     

对如何提高高中女生体育兴趣的探讨

文章对高中女生在体育教学中缺乏兴趣进行了归因分析,并从思想上、心理上等六个方面提出了改变高中女生体育现状的对策,对如何在体育教学中提高高中女生体育兴趣、积极性进行了探索.     

文山学院田径通识课受冷落原因分析及对策

高校田径通识课受到学生的冷落,这是目前高等院校体育教学改革中普遍存在的疑难问题。本文主要是针对当前文山学院田径通识课受学生冷落的现状探讨,并结合笔者自身教学实践提出相应的对策措施。     

高中女生学习物理的困惑心理的分析及对策

在物理学科教学中,中学女生属于相对较困难的学习群体,对其物理学习困难的心理状况进行研究和探索,并找出解决对策,具有重要的理论意义和实践意义。本文通过多方面的因素分析来找出造成高中女生学习物理产生困惑心理的原因,从注意性别角色、注意教学的直观性、加强物理观察力的培养和引导学生积极归因等方面进行改进,以提高女生物理课程学习的有效性。     

高中女生学业成绩偏低的成因与对策

众所周知，一些女生上了高中以后，学习成绩相对下降，学业成绩偏低。笔者在教学实践和对学生开展心理咨询的工作中体会到，女生学业成绩的高低，与其自身心理素质相关较大。为此，我们特别从女生特殊的心理特点与心理需求出发，寻找提高女生学业成绩的有效方法。     

高中生不喜欢课外阅读的原因及对策

课外阅读是高中生语文课外活动的重要组成部分,但学生普遍存在不喜欢读书的现象。根据其主要原因,本文探索了一套具体、有效的解决指导策略。     

高中女生对体育课兴趣的调查及对策研究

针对高中女生普遍存在的不喜欢上体育课的现象，在深圳市进行了广泛的调查，在调查的基础上分析了这一现象产生的原因，提出了高中女生体育课教学的有效方法和体育课教学改革的措施。     

高中女生学习物理障碍的成因分析及教学对策

男、女学生在物理科学习中由于性别的差异造成了学习成绩的差距,尤其在高三年级理科学生中,女生所占比例明显低于男生所占比例,且呈下降趋势。反观文科学生,又以女生所占比例较高。针对高中女生学习物理困难这一现象,研究分析障碍成因,探讨排除这些障碍的途径和教学对策,供大家参考。     

田径教学中常见运动损伤的原因分析及预防

目的在田径体育教学中，由于技术运动不正确，教学安排不舍理，组织教法不严密，学生自我保护意识，不强等原因，很容易导致伤害事故的发生，造成不良的后果，对教学，学生的健康及学习生活甚至将来工作带来诸多影响，从运动损伤产一的原因，损伤的部位，损伤的程度进行分析，从而加强伤害事故的预防，提高体育课的教学质量，真正实现体育教学的目的。     

提高高中女生体育课学习积极性的思考与对策

高中女生体育课学习积极性的提高,关系到阳光体育运动与全民健身运动的贯彻与落实。要营造高中女生自主乐于融入体育教学的良好氛围,那就要充分把握教育教学规律,因材施教,分类教学;就要紧密围绕高中女生身心发展特点,加大引导,培育兴趣;就要精心组织课堂教学,坚持游戏教学,阳光体育。     

普通高校田径课教学边缘化原因及对策

基于我国普通高校田径课被压缩甚至取消的事实,试图从现状入手找出原因,挖掘田径课的价值及探索提高其地位的途径,为田径教学在高校开展寻求新的出路,使普通高校田径课教学得到持续健康的发展。     

暗示心理对高中女生体育兴趣的影响

高中体育课上,女生由于＂自我暗示＂心理的影响,对体育课不感兴趣。体育教师可以通过合理的语言暗示、心理暗示和情境暗示等来增强女生对体育的兴趣。     

高中女生软式排球教学问题分析与对策研究

本文作者运用文献资料法、观察法和调查访问法,通过教师对女生软式排球教学实践,分析了高中女生对软式排球垫球、传球和扣球、发球技术的学习掌握情况,总结了影响高中女生软式排球学习的因素,对高中女生软式排球教学存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策,旨在为高中女生软式排球教学提供参考.     

田径教学中常见运动损伤的原因分析及预防

目的在田径体育教学中,由于技术运动不正确,教学安排不合理,组织教法不严密,学生自我保护意识,不强等原因,很容易导致伤害事故的发生,造成不良的后果,对教学,学生的健康及学习生活甚至将来工作带来诸多影响,从运动损伤产一的原因,损伤的部位,损伤的程度进行分析,从而加强伤害事故的预防,提高体育课的教学质量,真正实现体育教学的目的。     

如何激发高中女生对体育课兴趣

随着我国全民健身计划纲要的深入改革,普通中学体育教师应如何根据高中女生生理、心理特点上好体育课,显得尤为关键.本文采用问卷和对比方法,对求是中学高中女生进行调查研究,找出影响教学效果的原因及上好高中女生体育课的途径,以提高学生的素质和健康.     

对高中女生的体育学习态度的调查研究与解决对策

文章通过对高中女生的体育学习态度进行分析,主要研究他们对体育课的兴趣、期望等,提出解决对策。