在工作中学习 在学习中工作

随着新课程改革的推进,“校本培训”成为广大校长关注的话题。我认为,“校本培训”是基于本校教师成长与学校发展需要,并伴随以教育教学过程的、由学校组织的学习培训。我校在新课程改革实验中,注重校本培训,促进了教师发展,主要采用了4种形式:1.开展读书活动我们注意引导教师结合教育教学改革的需要,通过读书进行自悟反思。教师读书活动需要提供学习材料并给以指导,为此,我们坚持做了两件事:一是每学期由科研室负责给老师提供“校本培训学习材料”。这种材料结合学校教育教学实际的需要,来源是报刊杂志里的内容,常常是一两篇小文,便于阅读…     

在工作中学习 在学习中工作

所谓学习型组织,就是充分发挥每个员工的创造能力,努力形成一种弥漫于群体与组织的学习气氛,凭借学习,个体价值得到体现,组织绩效得以大幅度提高。2001年暑假,我校为每一位干部买了一本彼得·圣吉的《第五项修炼》,通过学习,大家初步认识了什么是学习型组织和建设学习型组织的一般思路和方法,并强烈地意识到建设学习型学校是促进学校发展的有效途径。2002年2月,我校召开学习型学校建设研讨会,与会者畅谈自己的学习体会,并提出建设“学习型学校”的具体建议。经过充分讨论,我们明确提出“建设学习型学校”的目标和实施的途径与方法,从此,正式…     

在工作中沉淀在寂寞中充实

如何引领教师一起研究教学中遇到的问题？采取什么样的方式解决问题？找到了解决问题的策略后又如何辐射到全体？当了教研员以后,这些问题每天都纠缠着我。一位从事多年教研工作的老教研员曾经语重心长地对我说：“要学会在工作中沉淀自己,在寂寞中充实自己。”     

在工作中学习

教师的任务就是要帮助学生去打开知识宝庫的大门,引导他們从无知到有知,从懂得甚少到懂得較多,逐步地去了解和接受千百年来人类所創造和积累起来的文化知识,准备投身光荣的劳动,在建設社会主义共产主义的伟大事业中发出一分光、一分热。为着完成这个任务,教师就不能不比学生知得更多一些,懂得更多一些。譬如引路人,自己也不晓得路怎样去走,哪里坎坷不平,哪里要翻山越岭,哪里要过河淌水,这样,又怎能引导人家前进呢? 现在,大家对于应当学习,多读一些书,努力提高自己的文化水平和业务水平这样一件刻不容緩的任务,似乎是沒有什么异议的了。但是,也有些同志提出     

在工作中成长

每个人都要经历成长的洗礼,教师也不例外.教师仅仅有一份忠诚教育事业的信念是不够的,必须树立终身学习的理念,不断拓宽自己的教育视野,丰富自己的教育教学理论,提高自己的教育教学水平.那么,怎样实现成长呢? 勤于学习 教师只有不断学习才能适应时代的需求,教师的主要学习方式应该是向书本学习. 读哲学书籍,做一个有思想的教师.读一些哲学书籍,可以使我们辨证地看待教学、看待学生,学会理性思考问题,使我们的思想更深邃.作为一名教师,踏踏实实做好本职工作只能是一名合格的教师,要想成为一名优秀的教师必须要有自己的教育思想.思想来源于什么?教育思想来源于实践,是我们通过对教育实践理性思考后产生的,反过来又指导教育实践.读哲学书籍会让我们学会理性思考.     

在工作中交朋友

<正>在工作中(或者其他任何地方)交朋友非常容易。你所要做的只是在充斥着各种最新技术的工作场所里遵循"如何赢得朋友并影响他人"的永恒智慧。微笑,用你的身体和心灵微笑。面带微笑会把别人吸引到你身边。要先从内心微笑起来,然后让这种感觉自然地出现在你的脸上。让其他人感觉到重要。技术推动了全球化,也让普通人觉得自身渺小。因为友情是你给予别人的东西(而不是从别人那里得到),对待别人仿佛他们比实际上更     

在工作中享乐 在付出中收获——2012年新春寄语

没有令人目眩的霓虹闪烁,没有震耳欲聋的鞭炮喧嚣,抖落一年的风尘花屑,2012踏着月光霜影,在母亲和婴儿的酣梦中从容淡定地如期来到。今夜没有把玩节日的冲动,反倒是出奇地冷静。思绪像月光泻地般漫开。由春天想到绿色,由绿色想到生命,由生命想到生活,由生活想到生活之甘苦和生活之美好。     

在工作中享乐 在付出中收获——2012年新春寄语

没有令人目眩的霓虹闪烁,没有震耳欲聋的鞭炮喧嚣,抖落一年的风尘花屑,2012踏着月光霜影,在母亲和婴儿的酣梦中从容淡定地如期来到。     

在工作中收获幸福-班主任工作中的一点体会

班主任是最辛劳的育苗人。在学校各项工作中,班主任占有极其重要的位置,无论是学生的思想工作、学习指导、教学管理,乃至日常生活都需要班主任付出艰辛努力,班主任工作关系到一个班级的好坏。班主任与家长接触最多,是学生学习和生活的引领者,是学校与家庭之间沟通的桥梁与纽带。班主任工作虽然又苦又累,但快乐与幸福却装满我的记忆。     

在研究状态中工作

教育是一种培养人的活动。作为培养人的教育者，具有什麽样的精神状态，对于培养人至关重要。俗话说：“状态决定一切。”进入21世纪，教育面临一系列新的挑战。教育对象在变，教育内容在变，教育方法在变，总之，一切在变。面对变化，面对挑     

TEST怎样在工作中人见人爱

我们每天都要面临工作上的很多压力，来自上级的，来自同事的，来自客户的，那么怎么能让我们人见人爱呢？     

如何在工作中获得幸福感

当我们满足了基本的生存需要之后,职场人最关注的是工作的心态。有职场抽样调查表明。在工作中感到幸福的人约有10％左右。现在处于季节变换时期。炎热的夏季马上就要来临,很多在工作中较少体验快乐情绪的人,会在这个时候爆发抑郁状态。这应该引起职场人的高度警觉。     

在工作中渗透心理健康教育

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。未来的人才不仅要掌握现代科学技术知识,具有全面的能力、健康的体魄,更应该具有健全的人格、健康的心理素质。因此作为班级工作的核心,班主任应当不断研究在班级工作中如何渗透心理健康教育,从而使学生有一个健康的人格、良好的心理素质和个性品质。可以说在班主任工作中渗透心理健康教育是当今世界教育发展的必然要求。     

VLOOKUP在工作中的应用

主要介绍VLOOKUP函数在工作中的应用。通过饮料店销售额和毛利润的计算,给出VLOOKUP的精确查询;通过工作中销售额的提成额计算,给出VLOOKUP的模糊查询;通过员工的职务工资计算,给出VLOOKUP的嵌套查询;最后总结了应用时的注意事项。     

教师在工作中的自我认识

本文阐述了如何认识教师的工作压力,如何正确对待别人对自己工作的评价,要重视教师心理保健。     

在工作中感受快乐与成长

怎样才能做一个优秀的辅导员呢?这是每个刚踏上工作岗位的辅导员都在思考的问题。其实,每个人对辅导员都有一个天然的认知,这种认知大概来自于三个方面:对辅导员的直     

体育教师如何在工作中实施素质教育

<正>教师应培养学生的创新精神和能力。我认为这是实施素质教育的根本。既然教师肩负着培养具有创新精神和能力的人才的使命,那么教师本身就应先从条条框框里解放出来,做一名顺应时代发展的新型教师。一、要从传统的思维方式里站立起来思维方式往往决定着一个人观察问题的角度。如果抱着传统的思维方式不变,工作也就不会有新突破,从而影响到工作的质量与效率。虽然在打破传统思维的过程中会时时感到困惑,但困惑之后则是柳暗花明的境界。     

教师要在工作中锤炼基本功

全面推进素质教育,教师是关键,而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件,同时,教师素质是课程改革成败的关键。只有教师的基本功扎实,才会有高质量的教育教学。在教育教学过程中,教师的普通话、三字（粉笔字、毛笔字、钢笔字）、简单的教具制作和多媒体操作方法,丰富的文化、知识素养等都应该成为一名教师具有的硬功夫,也就是支撑我们进行基础教育的基本功。     

辅导员在工作中如何尊重学生

辅导员的教育活动是双向的,学生要尊重辅导员,辅导员也要尊重学生。具体包括四点内容：一是尊重学生的人格;二是尊重学生的主体性;三是尊重学生的个体差异;四是尊重学生的情感。这切实体现了“以人为本”“以学生为主体”的现代教育思想。     

在工作中获得自我实现的快乐

我从事教师工作已经二十三年了。 在教学实践中我逐步了解了学生,也逐步了解了自己。我们的教育必须面向全体学生。全体学生并不仅仅是个数量的概念,还必须同时承认学生的个体差异。遗传因素、后天因素;家庭背景、社会环境;学习内容、难度、评价方法